豐碩蕾,劉鄭麗
(武漢體育學(xué)院研究生院,湖北 武漢 430070)
人體的四肢結(jié)構(gòu)特質(zhì)決定其近端環(huán)節(jié)質(zhì)量較大,末端環(huán)節(jié)質(zhì)量較小。游離端的肢體在做鞭打動(dòng)作時(shí),近端環(huán)節(jié)先加速,獲得角動(dòng)量,在制動(dòng)過(guò)程中,角動(dòng)量向游離端傳遞,由于末端質(zhì)量較小,由此可獲得較大的運(yùn)動(dòng)速度。標(biāo)槍的投擲和羽毛球的殺球都是運(yùn)用這種發(fā)力原理。遷移在心理學(xué)范疇的意義是,已經(jīng)形成的技能對(duì)另一種技能的影響。而已經(jīng)熟練掌握的技能對(duì)新技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響,我們稱(chēng)為正遷移。對(duì)于投擲標(biāo)槍時(shí)鞭打發(fā)力和羽毛球殺球動(dòng)作的觀察,其動(dòng)作具有明顯的共性。發(fā)力順序都是通過(guò)踝關(guān)節(jié)蹬地、轉(zhuǎn)動(dòng)髖關(guān)節(jié)、上體反弓、揮臂鞭打以及空中身體姿態(tài)控制及落地后的緩沖。
以標(biāo)槍鞭打發(fā)力對(duì)羽毛球殺球技術(shù)的正遷移為研究對(duì)象。
1.2.1 文獻(xiàn)資料法 查閱有關(guān)期刊文獻(xiàn),收集有關(guān)正遷移、羽毛球殺球技術(shù)、投擲標(biāo)槍的鞭打動(dòng)作及標(biāo)槍輔助練習(xí)等方面的文獻(xiàn)資料。選擇好本文研究相關(guān)的核心資料進(jìn)行分析,為本研究提供理論基礎(chǔ)。
1.2.2 實(shí)驗(yàn)法 (1)實(shí)驗(yàn)分組。 從武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院2016 級(jí)和2017 級(jí)中篩選出40名羽毛球?qū)m?xiàng)隊(duì)員(32 名男生,8 名女生)。對(duì)篩選出的40名隊(duì)員,按羽毛球水平均衡的分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,每組各20名隊(duì)員(16男,4女)。在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,就對(duì)所有參與實(shí)驗(yàn)的隊(duì)員進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)測(cè)量。測(cè)量?jī)?nèi)容為羽毛球殺球的球速、落點(diǎn)及揮拍的速度。實(shí)驗(yàn)總計(jì)12周,每周3次120min羽毛球技術(shù)訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)組附加40min輔助訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)完成后,測(cè)試相同的項(xiàng)目,記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行對(duì)比分析。(2)實(shí)驗(yàn)工具。羽毛球球拍、羽毛球、彈力帶、細(xì)竹條、輕量實(shí)心球、手持測(cè)速儀、智能羽毛球拍測(cè)速APP。(3)實(shí)驗(yàn)的具體測(cè)試要求和方法。本次實(shí)驗(yàn)是將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分開(kāi)進(jìn)行訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)組除了基礎(chǔ)羽毛球技術(shù)訓(xùn)練外,添加了3種標(biāo)槍鞭打發(fā)力的輔助訓(xùn)練。對(duì)照組是僅僅進(jìn)行羽毛球常規(guī)技術(shù)訓(xùn)練。在相同的訓(xùn)練時(shí)間里,最后測(cè)量?jī)山M運(yùn)動(dòng)員的殺球相關(guān)數(shù)據(jù),需要用測(cè)速儀去記錄羽毛球隊(duì)員殺球的球速、揮拍速度及羽毛球的落點(diǎn)。(4)實(shí)驗(yàn)組的訓(xùn)練方法。實(shí)驗(yàn)組的輔助訓(xùn)練內(nèi)容:3種標(biāo)槍項(xiàng)目的鞭打發(fā)力輔助練習(xí)分別為鞭打細(xì)竹條、單手投擲小球、拉彈力帶,具體操作內(nèi)容見(jiàn)表1。
表1 3種標(biāo)槍項(xiàng)目的鞭打發(fā)力輔助練習(xí)
羽毛球運(yùn)動(dòng)中殺球是最有力的擊球方式,同時(shí)也是直接有效的得分手段。單打比賽中,殺球進(jìn)攻更看重選手的落點(diǎn)。落點(diǎn)殺在近邊線處甚至壓線,這使對(duì)手防守的過(guò)程中造成了很大的防守難度。雙打比賽中,殺球進(jìn)攻更偏向速度和力度,雙打運(yùn)動(dòng)員在殺球進(jìn)攻中,多為雙腳起跳的全力重殺,使對(duì)方運(yùn)動(dòng)員因球速太快而無(wú)法招架。頂級(jí)高水平選手的殺球速度可以達(dá)到332km/h,所以在訓(xùn)練中球速是非常重要的。
表2顯示了測(cè)速儀對(duì)參與實(shí)驗(yàn)的隊(duì)員殺球速度的測(cè)量。結(jié)果表明,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的選手在試驗(yàn)后比起實(shí)驗(yàn)前都有一定進(jìn)步的幅度。實(shí)驗(yàn)組在實(shí)驗(yàn)前,20名隊(duì)員的平均殺球速度為169.6km/h,該組在實(shí)驗(yàn)后平均的殺球速度為178.3 km/h,其增長(zhǎng)幅度為8.8km/h,增長(zhǎng)率為5.1%。該組測(cè)試結(jié)果顯示殺球速度試驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)組的增長(zhǎng)率5.1%要高于對(duì)照組的3.0%。這表明投擲標(biāo)槍鞭打輔助訓(xùn)練對(duì)提高羽毛球的殺球球速有一定的促進(jìn)作用。
羽毛球競(jìng)賽當(dāng)中,尤其是在單打的對(duì)抗上。通常運(yùn)動(dòng)員殺球時(shí),有時(shí)候落點(diǎn)比球速更加重要。本次試驗(yàn)在靠近邊線兩腰處設(shè)置了30cm的有效殺球落點(diǎn)區(qū)域,每位測(cè)試隊(duì)員擊打20顆羽毛球多球,統(tǒng)計(jì)每位隊(duì)員有效區(qū)域內(nèi)的個(gè)數(shù)。再計(jì)算每組隊(duì)員的平均成績(jī),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比較。
表3顯示,實(shí)驗(yàn)組的隊(duì)員在輔助訓(xùn)練前進(jìn)行測(cè)試,其有效區(qū)域內(nèi)落點(diǎn)平均個(gè)數(shù)為13.05個(gè)。在進(jìn)行12周輔助訓(xùn)練后,其有效區(qū)域內(nèi)落點(diǎn)平均個(gè)數(shù)為14.1個(gè),平均增長(zhǎng)個(gè)數(shù)為1.05個(gè),增長(zhǎng)率為5.25%。對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)后增長(zhǎng)率為1.50%,雖然對(duì)比起對(duì)照組的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)組的進(jìn)步略微明顯。但殺球的落點(diǎn)測(cè)試帶有偶然性,說(shuō)明對(duì)增強(qiáng)羽毛球殺球的落點(diǎn)控制上,使用標(biāo)槍鞭打發(fā)力的輔助訓(xùn)練作用并不大。
羽毛球運(yùn)動(dòng)員的揮拍速度能直接反映出該運(yùn)動(dòng)員的鞭打發(fā)力效果。拍速度越快,作用在球上的力就越大,也能達(dá)到更好的擊球效果。實(shí)驗(yàn)組的隊(duì)員在輔助訓(xùn)練前進(jìn)行測(cè)試,其揮拍速度為183.5km/h。在進(jìn)行12周輔助訓(xùn)練后,其揮拍速度為191.3km/h。平均增長(zhǎng)幅度為7.8km/h,長(zhǎng)率為4.2%。對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)后增長(zhǎng)率為1.8%。對(duì)比起對(duì)照組的數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)組的進(jìn)步較為明顯。說(shuō)明對(duì)增強(qiáng)羽毛球揮拍的速度上,使用標(biāo)槍鞭打發(fā)力的輔助訓(xùn)練作用比較大,見(jiàn)表4。
表2 實(shí)驗(yàn)前后的殺球球速度對(duì)照表
表3 實(shí)驗(yàn)前后殺球落點(diǎn)有效區(qū)域內(nèi)對(duì)照表
表4 實(shí)驗(yàn)前后殺球揮拍速度對(duì)照表
(1)標(biāo)槍鞭打輔助訓(xùn)練對(duì)羽毛球殺球球速的影響:標(biāo)槍鞭打發(fā)力輔助訓(xùn)練對(duì)提高羽毛球的殺球球速有一定的促進(jìn)作用。(2)標(biāo)槍的鞭打輔助訓(xùn)練對(duì)羽毛球殺球落點(diǎn)的影響:羽毛球殺球的落點(diǎn)控制上,使用標(biāo)槍鞭打發(fā)力的輔助訓(xùn)練作用并不大。(3)標(biāo)槍鞭打輔助訓(xùn)練對(duì)羽毛球揮拍速度的影響:對(duì)增強(qiáng)羽毛球揮拍的速度上,使用標(biāo)槍鞭打發(fā)力的輔助訓(xùn)練作用比較大。
(1)標(biāo)槍鞭打發(fā)力與羽毛球殺球動(dòng)作,存在著正向遷移。所以專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)程中,可以相互促進(jìn)、共同提高。(2)在羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)地不充足的情況下,可讓運(yùn)動(dòng)員分組訓(xùn)練。部分隊(duì)員先在球場(chǎng)上訓(xùn)練技術(shù),另一部分訓(xùn)練發(fā)力輔助練習(xí),之后再交換。