如何有效提升學(xué)生的寫作能力

黃雨清

【摘 要】 語言的學(xué)習(xí)對于學(xué)生的溝通和表達(dá)能力的提升，能夠起到極大的幫助作用，但是在語言學(xué)習(xí)的過程中，寫作能力的培養(yǎng)應(yīng)該是語言學(xué)習(xí)的重中之重，在小學(xué)語文教學(xué)過程中，教師應(yīng)強(qiáng)化對學(xué)生的寫作訓(xùn)練，通過科學(xué)有效的方式提升學(xué)生的寫作能力，因?yàn)閷懽髂芰κ菍W(xué)生語言素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，寫作能力的提升可以視作學(xué)生語言能力提升的基礎(chǔ)，如何通過科學(xué)有效的方式強(qiáng)化學(xué)生的寫作能力，應(yīng)該是現(xiàn)在小學(xué)語文教學(xué)過程中重點(diǎn)思考和討論的一個問題。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)語文；寫作能力；培養(yǎng)方法；思考建議

在現(xiàn)代小學(xué)語文教學(xué)的過程中，如何利用科學(xué)有效的方法強(qiáng)化學(xué)生的寫作能力，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的過程中更好的表達(dá)自己的感受，是一個極其重要的問題，在課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，在教學(xué)時多探索、引導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識到寫作能力的重要性，同時學(xué)生還必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在寫作的過程中，真正表達(dá)自己的感情，這樣學(xué)生的文章才會有血有肉，才會有充沛的情感，才能夠更加感染讀者，實(shí)際課堂教學(xué)的過程中，我認(rèn)為對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)需要從這樣一些方面著手。

一、注意引導(dǎo)學(xué)生利用閱讀來進(jìn)行積累

在小學(xué)語文教學(xué)的過程中，為有效提升學(xué)生的寫作能力，教師必須首先從閱讀著手。通過閱讀，學(xué)生能夠進(jìn)行大量的知識積累，同時還能夠掌握一定的相關(guān)知識，比如說如何進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)的架設(shè)，如何表達(dá)自己的情感，采用什么樣的方式才能取得更好的效果等，這些都可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識到寫作，同時在寫作過程中也有一定的模仿對象。

二、注意引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活的過程中進(jìn)行積累

語文寫作其實(shí)就是對學(xué)生的情感表達(dá)，學(xué)生必須要有一定的情感才能夠表達(dá)，所以素材的積累就顯得極其重要。除了閱讀以外，教師要引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活的過程中進(jìn)行積累。實(shí)際生活是寫作取之不竭，用之不盡的資源寶庫，實(shí)際生活中發(fā)生的事情，學(xué)生都可以記錄下來，然后作為自己的素材，為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成這一習(xí)慣，教師可以要求學(xué)生必須要記日記，用日記來記錄下自己每一天生活中發(fā)生的有價值的事情，同時也記錄自己每天的思考。日記，可以寫自己閱讀了什么書？生活中發(fā)生了什么樣的事情？你自己有怎樣的思考？利用這樣一些方式?？梢宰寣W(xué)生在日積月累的過程中，不斷豐富自己的資源庫，同時通過這樣的方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成練筆的好習(xí)慣。通過大量的練習(xí)，學(xué)生的文筆會更加的優(yōu)美和流暢，同時，這樣的練習(xí)也有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這可以為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識到學(xué)習(xí)的價值。

三、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分享和交流

在小學(xué)語文教學(xué)的過程中，為了促進(jìn)學(xué)生寫作能力的提升，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分享和交流，因?yàn)橐粋€人的想法其實(shí)是有限的，學(xué)生應(yīng)該集思廣益，讓不同的思維相互碰撞，從而擦出智慧的火花，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行交流和討論，學(xué)生之間通過彼此分享來產(chǎn)生更多的想法。

在現(xiàn)代小學(xué)語文教學(xué)的過程中，教師必須要在傳統(tǒng)的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新，在實(shí)際教學(xué)過程中，積極地探索如何通過科學(xué)有效的方式提升學(xué)生的寫作能力，以提升學(xué)生的寫作能力作為基礎(chǔ)，更好地探索如何促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 陳玉. 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)[J]. 新課程：中旬，2011（10）.

[2] 張革紅. 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)[J]. 金色年華：教學(xué)參考，2013（2）.