網(wǎng)絡背景下的教育變革

張亞茹 張國順

摘 要：當前時代是一個新媒體時代，隨著網(wǎng)絡快速發(fā)展，教育變革產(chǎn)生了一些問題，文章圍繞網(wǎng)絡背景下的教育變革，從教學體系和學習體系的改變來體現(xiàn)網(wǎng)絡時代教育形成的變化，展開談論。當今時代網(wǎng)絡技術貫穿了我們的生活和學習，也為教育提供了更廣闊的空間。

關鍵詞：網(wǎng)絡背景;教育變革;應用

中圖分類號：G434??文獻標識碼：A

一、網(wǎng)絡時代教育形式的變化

1.教學體系改變

不同于以往，教育理論與網(wǎng)絡技術相結合是新的教學體系。全新的教學體系使得教學理念、教學方法、教學模式等發(fā)生了巨大的變革。教師們將自己的一套教育理論與網(wǎng)絡技術相結合，比如將自己要講的課程內(nèi)容呈現(xiàn)在PPT上，借助視頻來幫助學生們理解等。雖說網(wǎng)絡是一種新的教育形式，但也不能夠完全替代傳統(tǒng)的教育形式，而是選擇取其精華，去其糟粕，兩者結合是最有效的方式。

2.學習體系改變

信息技術在教育領域的廣泛應用使得學生們的學習體系發(fā)生了徹底的變革。由于網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡上的信息多且雜，要自主地去選擇一些對自己學習有益的信息，成為學業(yè)上的探索者，建立全新的學習目標和學習理念。當然，學生們有時還不能全部篩選并排除掉非有益的信息，這時候就需要教師們?nèi)ヒ龑c幫助，用更通俗的理論來解答他們的困惑。

信息社會的廣闊性、豐富性、多樣性和及時性，給學習者以全方位刺激，使得學習變得個性化、豐富化、便捷化與生動化，而不是我們現(xiàn)在所習以為常的大班級授課、批量生產(chǎn)[1]。這樣不僅是對學生的學習質量沒有益處，同時也影響了整個社會的進步，培養(yǎng)人才與各行的精英才是社會的重要任務。

二、教育變革所引發(fā)的問題

信息技術的發(fā)展是非常迅速的，以網(wǎng)絡為基礎的教育模式為整個社會的教育開拓了更加廣闊的空間，賦予其更有深遠意義的內(nèi)涵。但其中避免不了地會產(chǎn)生教育改革的一系列問題。

其中最大的問題就是與傳統(tǒng)教學觀念、教學模式相悖，網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，很大程度上挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)教學的權威。在傳統(tǒng)的教育中，許多資源的配置方面都依賴于傳統(tǒng)教師的經(jīng)驗、實踐和知識，學生們接受教師所授予的知識，使得教師在傳統(tǒng)的教育中是絕對的權威。但是隨著信息技術的普及，教師資源變得低廉，學生們將不再相信教師的經(jīng)驗和前人的實踐，而是盲目寄希望于網(wǎng)絡知識。學生盲目相信網(wǎng)絡，一有困難就求助于網(wǎng)絡，這在很大程度上減弱了學生的求知欲和教師的權威性。因此，將信息技術與教師教育理論相結合就顯得非常重要。

三、網(wǎng)絡在教育中的廣泛應用

1.遠程教育

遠程教育是以信息技術為主要手段的一種教育形式[2]，現(xiàn)代社會主要是通過計算機來進行遠程教育。這時候，學生們就成了遠程教育的中心，而教師們就自動轉變成遠程教育的引導者。遠程教育是學生通過線上的方式來獲取知識，這從根本上改變了只有在學校教室才能聽課的觀念，以學生為本，他們可以隨時隨地獲取知識，在網(wǎng)絡上，大家還可以就不會的問題進行討論，然后教師們根據(jù)理論和經(jīng)驗來進行解答。

2.華文教育

華文教育是指以母語或第一語言為非漢語的海外華人、華僑為主要教學對象（也包括少數(shù)非華裔學生）開展的中國語言文化教育。21世紀以來，漢語走向世界，伴隨著華文教育也走向了多元化?，F(xiàn)代信息技術的快速發(fā)展，華文教育受到現(xiàn)代信息技術的影響，其教育正在進行變革。在華文教學的過程中，網(wǎng)絡技術能夠提供更豐富的知識、更專業(yè)的設備資源和更真實的體驗。學生們對于華文教育將會有更直觀的感受，網(wǎng)絡技術對于學生們將會是一個更加有效的學習工具。

網(wǎng)絡的快速發(fā)展促進了教育變革，這體現(xiàn)在教學觀念、教學方法、教學模式等方面。發(fā)達的網(wǎng)絡技術與教學理論相結合是必要的，合理地利用網(wǎng)絡資源，這能從根本上提高我國的綜合國力，為國家培養(yǎng)更多的人才。

參考文獻：

[1]王花花.探討信息社會下的教育變革[EB/J].科教導刊電子版（中旬刊），2015（3）.

[2]胡智標.論現(xiàn)代信息技術引領下的遠程教育變革[J].成人教育，2013（7）.