自媒體時(shí)代高校思政教育的創(chuàng)新探索

艾爾肯·艾力

【摘 要】近年來(lái)，我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，自媒體已經(jīng)逐漸進(jìn)入到人們的生活當(dāng)中，成為人們熟知的媒體形式。在高校教育當(dāng)中，思政教育屬于重要的組成部分。將自媒體與高校思想政治教育充分結(jié)合起來(lái)，能夠有效提升高校思政教育效率。因此，本文首先分析了自媒體概念及特點(diǎn)，然后探究在自媒體時(shí)代高校思政教育的創(chuàng)新策略，以供參考。

【關(guān)鍵詞】自媒體時(shí)代；高校思想政治教育；創(chuàng)新策略

與傳統(tǒng)媒體相比，自媒體具有及時(shí)性、高效性與便利性，因此，隨著自媒體時(shí)代的來(lái)臨，越來(lái)越多的人習(xí)慣從自媒體中獲取相應(yīng)的信息。在自媒體時(shí)代，傳統(tǒng)高校思想政治教育模式已經(jīng)不能滿足教育需求，教學(xué)效果也相對(duì)比較差。在這種情況下，學(xué)校為了更好的提升思想政治教育發(fā)展，應(yīng)該積極尋求自媒體時(shí)代高校思政教育的適應(yīng)途徑，對(duì)教育方式進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)，從而保證思想政治教育效果，保證學(xué)生健康發(fā)展。

一、自媒體概念及特點(diǎn)

（一）自媒體的概念

所謂自媒體就是指自主化、平民化的“公眾媒體”，是基于現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展之上發(fā)展起來(lái)的一種新型媒體形式[1]。其主要借助電子化的手段實(shí)現(xiàn)信息之間的傳播，因此，自媒體往往需要一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。目前，論壇、微信、微博等均為自媒體平臺(tái)，通過普通大眾來(lái)主導(dǎo)信息傳播活動(dòng)。所以，自媒體具有廣泛性、傳播性、及時(shí)性、公眾性等特點(diǎn)，屬于一種全新、對(duì)等的信息傳播概念。

（二）自媒體的特點(diǎn)

當(dāng)前，自媒體發(fā)展已經(jīng)越來(lái)越迅速，在人們的生活中運(yùn)用也越來(lái)越普遍。以下針對(duì)自媒體的特點(diǎn)進(jìn)行具體分析：首先，平民化。微信、微博等自媒體平臺(tái)大眾應(yīng)用度非常廣泛，在這種情況下，自媒體打破了傳統(tǒng)媒體傳播的單向性，能夠?qū)⒚癖姷脑捳Z(yǔ)權(quán)釋放出來(lái)，讓民眾參與到信息傳播當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)信息傳播的平民化。其次，交互性。與廣播、電視等傳統(tǒng)媒體信息傳播不同，自媒體傳播打破了時(shí)間和空間上的限制，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一交互性性傳播。第三，實(shí)效性。自媒體技術(shù)依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)之上，媒體的擁有者是個(gè)人，能夠有效實(shí)現(xiàn)信息傳播的實(shí)效性。

二、自媒體時(shí)代高校思政教育的創(chuàng)新策略

（一）創(chuàng)新高校思政教育新觀念

傳統(tǒng)高校思政教育當(dāng)中，大多采用課堂教學(xué)的方式，教師的教學(xué)理念也比較固定和陳舊。隨著自媒體時(shí)代的來(lái)臨，這種傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)難以真正適應(yīng)學(xué)校教育的發(fā)展，在這種情況下，學(xué)校為了保證思政教育效果，就應(yīng)該不斷創(chuàng)新教育觀念，充分認(rèn)識(shí)到在自媒體時(shí)代，高校的思想政治教育工作也應(yīng)該符合時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)[2]。從而剔除封閉的、落后的教育理念，加快高校信息化基礎(chǔ)建設(shè)，積極與自媒體融會(huì)貫通，從學(xué)生的角度出發(fā)，不斷思考學(xué)生的額真正需求，從而構(gòu)建出平等自由的師生關(guān)系，也充分發(fā)揮出自媒體的價(jià)值，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思考能力、社交能力與創(chuàng)造能力，提高思想政治教育效果。

（二）營(yíng)造師生一體化自媒體輿論環(huán)境

隨著自媒體時(shí)代的來(lái)臨，人們獲取信息、發(fā)表自身觀念越來(lái)越容易。但同時(shí)自媒體時(shí)代沒有傳統(tǒng)媒體信息過濾環(huán)節(jié)，輿論環(huán)境相對(duì)比較復(fù)雜[3]。因此，為了更好的為了學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，學(xué)校在運(yùn)用自媒體時(shí)，還需要做好信息過濾，為學(xué)生營(yíng)造師生一體化的自媒體輿論環(huán)境。首先，為了保證學(xué)校的公信力，在有關(guān)學(xué)生的信息當(dāng)中，應(yīng)該做到公開透明，讓學(xué)生能夠在第一時(shí)間內(nèi)查詢到相關(guān)信息，從而了解真相，杜絕不正當(dāng)言論，減少不理智行為，做好輿論引導(dǎo)。其次，建立官方輿論平臺(tái)。在溝通過程中，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)信息的識(shí)別和理解，通過建立官方輿論平臺(tái)的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間的信息平等，從而激發(fā)學(xué)生積極性和主動(dòng)性。

例如：學(xué)?？梢詷?gòu)建一個(gè)思政教育平臺(tái)，將國(guó)家相關(guān)政策與方針、學(xué)生的一些基本信息、典型社會(huì)事件新聞等上傳，供學(xué)生觀看。同時(shí)，開通評(píng)論功能，讓學(xué)生能夠自由發(fā)表言論，通過這種方式提高學(xué)生對(duì)思政教育的參與度。

（三）拓展思政教育渠道，提升多元自媒體載體的合力

首先，教師可以將教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用多媒體形式開展，從而保證課堂教學(xué)的趣味性與生動(dòng)性，同時(shí)，課后加強(qiáng)互動(dòng)交流，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性。其次，鞏固與拓展高校學(xué)生政治教育新陣地。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，很多大學(xué)生更傾向于在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表自己的真情實(shí)感。因此，學(xué)校在開展思想政治教育時(shí)，想要更好地了解學(xué)生，找到當(dāng)前學(xué)生存在的問題，從而更好地開展課堂教學(xué)工作，就應(yīng)拓展教育新陣地，從網(wǎng)絡(luò)論壇等地方尋找突破口，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)。第三，充分運(yùn)用自媒體細(xì)化班級(jí)工作。在思想政治工作當(dāng)中，班級(jí)工作屬于重點(diǎn)內(nèi)容，因此學(xué)校還可以利用自媒體來(lái)細(xì)化班級(jí)工作。通過建立微信群、qq群等方式，將傳統(tǒng)班級(jí)管理理念與模式打破，從而建立更加良好的師生關(guān)系，促進(jìn)師生之間更好溝通和交流，提高班級(jí)管理質(zhì)量，提升思想政治教育水平。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，思想政治教育是高校教育的重要工作內(nèi)容，做好思想政治教育能夠有效幫助學(xué)生建立科學(xué)合理的思想價(jià)值觀念，為學(xué)生日后的工作與學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此，在自媒體時(shí)代，學(xué)校應(yīng)該充分考慮到自媒體對(duì)思想政治教育的影響，將思政教育與自媒體融合起來(lái)，有效發(fā)揮出自媒體的價(jià)值，通過自媒體保證思想政治教育水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]桑治國(guó).自媒體時(shí)代高校思政教育的途徑創(chuàng)新與突破研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，15（11）：101-102.

[2]周望高.“自媒體時(shí)代”大學(xué)生思政教育面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)措施[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016，26（4）：102-103.

[3]劉興.自媒體時(shí)代高校思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新體系研究[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)，2017，09（21）：54-56.