大數(shù)據(jù)時(shí)代中職學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為及規(guī)范對(duì)策研究

羅芳

【摘 要】隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)給中職學(xué)校的學(xué)生帶來了非常巨大的影響，它是一把雙刃劍，在給學(xué)生帶來積極影響的同時(shí)，也帶來了一定的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)失德等等。因此如何規(guī)范中職學(xué)校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為顯得格外重要。文章在簡述大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響基礎(chǔ)上，探討了形成這些負(fù)面影響的原因，并從學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生個(gè)人、家長與教師四個(gè)方面提出了規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的具體對(duì)策，希望對(duì)引導(dǎo)學(xué)生正確規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)有所裨益。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)時(shí)代；中職學(xué)校；規(guī)范

隨著人類步入信息社會(huì)的腳步，大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來，許多中職學(xué)校里互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及已經(jīng)到了一個(gè)相當(dāng)高的程度，網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代教育教學(xué)中的作用日益突出。然而，在互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來便利的同時(shí)，越來越多的中職學(xué)生卻在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失了自我。網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題已經(jīng)成為不容忽視的社會(huì)頑疾，由此導(dǎo)致許多在讀學(xué)生出現(xiàn)荒廢學(xué)業(yè)，三觀不正的情況，對(duì)我國職業(yè)教育的良性發(fā)展和年輕一代的健康成長造成了嚴(yán)重危害。因此，應(yīng)該正確引導(dǎo)中職學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，化解網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面效應(yīng)，讓大數(shù)據(jù)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)資源成為學(xué)生成長的重要資源，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代中職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為及負(fù)面影響

學(xué)生用于網(wǎng)絡(luò)主要以下幾個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)聊天；網(wǎng)絡(luò)游戲；網(wǎng)絡(luò)購物；網(wǎng)絡(luò)視頻；瀏覽色情網(wǎng)頁等。很多學(xué)生因?yàn)槿狈ψ灾屏θ菀拙W(wǎng)絡(luò)成癮，網(wǎng)絡(luò)上癮的學(xué)生通常沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活失去興趣，并且容易造成睡眠障礙；網(wǎng)絡(luò)游戲多為戰(zhàn)爭和血腥的殺人游戲，與暴力電影危害同樣大，容易讓情緒發(fā)展并不成熟和穩(wěn)定的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在現(xiàn)實(shí)生活中模仿；并且瀏覽色情網(wǎng)頁讓學(xué)生沉迷其中，中職學(xué)生還沒有形成正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，容易造成道德淪喪；網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，人們網(wǎng)上交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號(hào)，青少年終日沉迷于這種人機(jī)對(duì)話的模式，會(huì)對(duì)社會(huì)適應(yīng)行為和能力受到影響，更有甚者，有些青少年還可能患上“網(wǎng)絡(luò)社交障礙癥”；在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，青少年交往的對(duì)象、身份都不確定，網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、自由性，很容易導(dǎo)致人們行為的普遍失范，容易提供虛假信息，不利于青少年的社會(huì)化，甚至導(dǎo)致青少年社會(huì)化的失敗，并為社會(huì)提供不合格的畢業(yè)生。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的巨大，容易毀掉學(xué)生，因此這也是我國目前大力推行加強(qiáng)中職學(xué)生思想道德建設(shè)的原因。

二、中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的成因

隨著人際關(guān)系的發(fā)展，社會(huì)地位的改變，自我意識(shí)的發(fā)展，性心理的發(fā)展，中職學(xué)校學(xué)生的思想、心理及行為本身就比小學(xué)生初中生復(fù)雜。本文認(rèn)為，導(dǎo)致中職學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮以及網(wǎng)絡(luò)犯罪的因素是多方面且復(fù)雜，既有社會(huì)因素，又有心理因素等，既有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的原因，也有學(xué)校管理不當(dāng)?shù)脑?，而家長也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。國內(nèi)外研究也表明：中職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮受多種因素影響明顯，主要有關(guān)因素有性別、生源地、專業(yè)類別、上網(wǎng)目的、性格特征與對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知等多個(gè)方面。另外據(jù)研究表明：自尊、孤獨(dú)、網(wǎng)絡(luò)使用、壓力及社會(huì)支持對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮有著直接影響。因此網(wǎng)絡(luò)這些負(fù)面因素的形成涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)及個(gè)人。

中職學(xué)校的學(xué)生正處于的心理斷乳期，有強(qiáng)烈的探索欲望，渴望了解各種知識(shí)、信息。大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的信息豐富、自由開放等特性正好滿足了中職學(xué)生的求知需要。網(wǎng)絡(luò)的開放性使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境呈現(xiàn)出開放性的特點(diǎn)。由于網(wǎng)絡(luò)對(duì)所有用戶開放、對(duì)網(wǎng)絡(luò)提供者開放，所以網(wǎng)絡(luò)社會(huì)加速信息的傳播，突破傳統(tǒng)社會(huì)信息傳遞的時(shí)間、空間限制，減少現(xiàn)實(shí)社會(huì)中由于信息的收集成本高所造成的信息流通不順暢。此外，網(wǎng)絡(luò)具有較大的操作性和互動(dòng)性，許多內(nèi)容都可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整、設(shè)置和管理，有一定的挑戰(zhàn)性，故而激發(fā)了中職學(xué)生的主觀能動(dòng)性，滿足他們的好奇心和探索欲望，吸引他們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力于此上，過度迷戀這些活動(dòng)，就導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。

三、規(guī)范學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的對(duì)策

（一）學(xué)校方面：強(qiáng)化干預(yù)體系，預(yù)防為主

在當(dāng)前中職學(xué)生劇增的情況下，中職學(xué)校要及時(shí)配備、補(bǔ)充德育隊(duì)伍，中職學(xué)校學(xué)生處、團(tuán)委及各院系團(tuán)總支等德育部門除了開展好正常的各項(xiàng)活動(dòng)、工作外，應(yīng)充分利用校園網(wǎng)、廣播站及各種刊物進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和道德教育，營造健康向上的輿論環(huán)境。應(yīng)著眼于幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法和手段來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，鍛煉學(xué)習(xí)意志力和自控能力，使他們能主動(dòng)告別網(wǎng)癮，適度上網(wǎng)。開辟疏通渠道首先應(yīng)開辟校園網(wǎng)吧，將中職學(xué)生上網(wǎng)的地點(diǎn)，從校外轉(zhuǎn)移到校內(nèi)，以便于監(jiān)控。

（二）社會(huì)方面：要給中職學(xué)生構(gòu)建“綠色網(wǎng)絡(luò)”環(huán)境

社會(huì)要?jiǎng)佑昧α?，積極建設(shè)一批能給廣大學(xué)生使用的“綠色網(wǎng)絡(luò)”。在瀏覽器的設(shè)置上，可以更加注重學(xué)生關(guān)心的問題，感興趣的問題，這樣才能讓他們?cè)谑褂玫幕A(chǔ)上，越來越覺得網(wǎng)絡(luò)的好處并少接觸網(wǎng)絡(luò)的消極方面。并且要豐富宣傳形式，用積極的活動(dòng)獲競賽方式吸引學(xué)生參與到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)上來，進(jìn)行積極正確的引導(dǎo)。

（三）學(xué)生方面：提高心理控制能力，正視危害

心理控制在個(gè)體的身心健康中是個(gè)非常重要的變量，網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因之一就是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大量的信息失去了判斷、選擇能力。所以中職學(xué)生在要戒除網(wǎng)癮一定要積極主動(dòng)地尋求專業(yè)人員的幫助：一是可以找心理咨詢師進(jìn)行個(gè)體咨詢，二是可以參加團(tuán)體心理訓(xùn)練，這是戒除網(wǎng)癮的一種很有效的方法。通過一些互動(dòng)交流，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生感染、促進(jìn)和推動(dòng)作用，幫助學(xué)生改變認(rèn)知，改變心態(tài)，獲得心理上的提升。

（四）家長與教師方面：要與學(xué)生加強(qiáng)溝通，共同參與上網(wǎng)

在學(xué)校里，老師在課堂上除了理論上的引導(dǎo)外，還要及時(shí)地觀察他們上網(wǎng)的情況，悉心地引導(dǎo)教育他們正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，要讓他們認(rèn)識(shí)到，哪些信息是有健康的，那些信息是不利于自己成長的。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，老師也要積極地開展教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的傾向，就應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)，以便及時(shí)改正過來。在家里，家長可以利用時(shí)間與自己的子女同時(shí)上網(wǎng)，一起看新聞，收發(fā)電子郵件，看天氣預(yù)報(bào)等等，在這個(gè)時(shí)候，一些健康的游戲，也可以與子女一起參與，共同享受網(wǎng)絡(luò)帶來的好處，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。

參考文獻(xiàn)：

[1]匡文波.網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)概論[M].北京：高等教育出版社，2009.