陳怡倩??
2014年美國博物館總數(shù)已經(jīng)超過35000家,如何在瞬息萬變的科技技術(shù)中創(chuàng)新,積極反思"所有人的博物館"(museum for all)的真實意義,美術(shù)館勢必得提供不同的學習經(jīng)驗,提升參觀者使用度的品質(zhì)。根據(jù)文獻,訪談與長時間跨國的觀察,作者具體提出"融合""互動""統(tǒng)整""協(xié)作"為當前美術(shù)館公共藝術(shù)教育永續(xù)發(fā)展的共同特征,進一步探究美術(shù)館公共藝術(shù)教育如何采取多元化、多感官的統(tǒng)整策略,并討論"使用""實用""適用"的價值。作者建議公共藝術(shù)教育必須在建構(gòu)主義的框架下,檢視從參觀到參與的美術(shù)館經(jīng)驗(Museum Experience)的蛻變,以"參觀者為中心"(visitor-centered)模式突破博物館藩籬(museum beyond walls)的創(chuàng)新渠道,達到永續(xù)深耕的目的。