趙海成 劉夢然

摘要：本文從認知語言學視角出發(fā)，研究介詞at的基本空間語義及其意象圖式，以空間語義為基礎，通過空間方位隱喻，獲得介詞at的非空間延伸語義，力圖為英語介詞教學或介詞學習提供新思路。

關鍵詞：介詞at；意象圖式；空間隱喻；語義

一、引言

在英語中，大部分介詞的原型都是用來表示空間概念的。但在日常教學和學習過程中不難發(fā)現(xiàn)，對于這些介詞非空間語義的使用同樣頻繁且復雜。本文試圖從認知的角度，借助介詞at的靜態(tài)空間原型意象圖式和空間方位隱喻手段，研究介詞at的空間和非空間延伸語義。

二、理論基礎

（一）隱喻

所謂的隱喻是一個認識的領域?qū)τ谄渌恼J知領域的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)映射的現(xiàn)象，也可以被認為是源域?qū)δ繕擞虻挠诚瘛akoff和Johnson對于隱喻進行了深入的了解探究，并且將其進行類別的劃分，主要有結(jié)構(gòu)性隱喻、方位性隱喻和本地性隱喻三大類別。本文將重點討論方位性隱喻，運用表示空間的概念組織另一概念系統(tǒng)。

（二）意象圖式

Lakoff指出意象圖式是身體經(jīng)驗反復出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)；Johnson認為意象圖式是一種體驗性的動態(tài)結(jié)構(gòu)。Langacker指出意象圖式主要由三部分構(gòu)成，即射體（trajector，TR）、界標（landmark，LM）和路徑（PATH）。

三、介詞at的基本空間語義及意象圖式

根據(jù)Longman Dictionary of Contemporary English （English-Chinese），可以知道其at這一介詞具有基本的空間概念，是指處于空間中的某一點。它表示的是人或事物間的靜態(tài)空間關系，其原型意象圖式為：

在圖1中，TR是空間結(jié)構(gòu)中的凸顯部分，LM是該空間結(jié)構(gòu)的背景。而LM的空間范圍內(nèi)包含著TR，該意象圖式表示的是TR和LM之間的靜態(tài)空間關系，此時TR的PATH為零。

四、介詞at的隱喻性語義延伸

at這一介詞不但具有空間的概念，而且還具有語義延伸的特點，其這一特點要借助空間隱喻來得以實現(xiàn)，使得空間語義能到在其他的空間領域中映射。

（一）時間域的語義延伸

介詞at的基本空間概念語義可以映射到時間域，用來表示某事發(fā)生的“確切時間”或“一段時間”等語義。其空間語義“位于空間某一點”進入到時間域后，相當于時間軸上某一點，從而延伸出了“確切時間”的語義。此外，時間軸可以看作是無數(shù)確切時間串聯(lián)而成的集合結(jié)構(gòu)，所以取時間軸中某個子集，從而延伸出“一段時間”的語義。

（二）對象域的語義延伸

at這一介詞具有的空間概念能夠在對象域得到映射，能夠進行某種行為的表達，做到直接和意圖指向的對象，對應語義為“向或朝”、“試圖觸及或抓住某事物”、“在某方面（擅長、成功，或恰好相反）”、“從事于”等。其空間語義“位于空間某一點”進入到對象域后，相當于某受動者。

（三）數(shù)值域的語義延伸

介詞at的基本空間概念語義可以映射到數(shù)值域，用來表示價格、比率、水平、年齡、速度等，對應的語義是：“以或在（上句提到的類似方面）”。其空間語義“位于空間某一點”即開始對應相關某一數(shù)值，“以或在”的語義由此延伸出來。

（四）狀態(tài)域的語義延伸

介詞at的基本空間概念語義可以映射到狀態(tài)域，用來表示某人或某物處于某種情況或狀態(tài)，其語義是“處于”。其空間語義“位于空間某一點”就可以理解為某種具體的情況或具體的狀態(tài)。

（五）邏輯域的語義延伸

介詞at的基本空間概念語義可以映射到邏輯域，用來表示某一種的邏輯上出現(xiàn)的關系，對應語義是：“應”、“響應”、“由于”等。其空間語義“位于空間某一點”，“空間某一點”轉(zhuǎn)化成“某一事件的某一邏輯關系”，所以出現(xiàn)了上述中的語義延伸現(xiàn)象。

五、結(jié)語

根據(jù)上述的探究可以看出，at這一介詞在空間上的語義其位置是在空間上的某一點，語義對應了一表示靜態(tài)空間關系的意象圖式。其意象圖式通過隱喻機制的擴展和轉(zhuǎn)換，得到了介詞at的非空間語義，實現(xiàn)了語義的隱喻性延伸。

參考文獻：

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