2016年52期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學語言學研究
語文教學與研究
- 人文教育理念在高中語文教學中的運用探析
- 高中語文傳統(tǒng)教法是否還有用武之地
- 維系中學語文課堂教學的“情感鏈”
- 關于高中語文教學的幾點思考
- 運用信息技術，優(yōu)化語文教學
- 淺談語文閱讀教學的省時高效
- 新課改下初中語文閱讀教學探略
- 試析初中語文高效課堂閱讀教學策略
- 初中語文課堂教學優(yōu)化策略探析
- 初中語文有效教學模式建構的實踐探索
- 讓信息技術綻放初中語文教學的美麗
- 優(yōu)化校本作業(yè)，有效減負增效
- 小學語文群文閱讀教學現(xiàn)狀及策略探析
- 新課改下小學語文群文閱讀教學探略
- 群文閱讀在小學語文閱讀教學中的運用探析
- 學生語文素養(yǎng)在小學語文教學中的培養(yǎng)
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生傾聽能力的策略
- 小學語文課堂教學中師生互動策略管窺
- 小學語文教學滲透心理健康教育質量評價例評
- 對新課程理念下小學語文教學的探討
- 小學語文的教學策略
- 小學語文教學中運用興趣教學法探索
- 探析小學低年級的識字教學
數(shù)學教學與研究
- 大學數(shù)學教學融入數(shù)學思想教育探索
- 培智學校數(shù)學課堂有效性教學的思考
- 合理變換，集中條件
- 簡論“研究性學習”特色課程開發(fā)
- 談中學生數(shù)學素質的培養(yǎng)
- 情景教學法在高中數(shù)學教學中的運用
- 善待質疑，促進智慧課堂生成
- 高中數(shù)學問題課堂提問實踐研究
- 有效引導生成課堂高效讓學困生走出困境
- 學講背景下構建初中數(shù)學高效課堂的幾點體會
- 基于學生生活經驗的初中數(shù)學課堂教學探究
- 如何培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力
- 初三數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 聚焦數(shù)學核心素養(yǎng)下的學生運算能力的培養(yǎng)
- 在點滴之中提高學生的數(shù)學學習興趣
- 農村小學數(shù)學個性化學習指導策略探究
- 探究小學數(shù)學教學中多媒體的導入
- 寓教于樂，構建和諧高效的小學數(shù)學課堂
- 運用情境教學，打造高效小學數(shù)學課堂
- 電子書包在小學數(shù)學學科教學中的應用
- 小學數(shù)學有效教學的策略
外語教學與研究
- 英語專業(yè)大學生跨文化交際能力的現(xiàn)狀調查與策略分析
- “互聯(lián)網+”環(huán)境下混合式學習法在大學英語新聞視聽說課程中的應用
- 英語實用翻譯研究
- 非英語專業(yè)學生英語學習動機與成績的相關性研究
- 三大模塊、導學一體的翻轉課堂模型在英語語法教學中的作用研究
- 外語的教學應注意學生的心理特點
- 學生英語可持續(xù)發(fā)展學力形成的影響因素分析
- 包頭方言對英語語音學習的負遷移影響及解決策略
- 如何提高黨校英語教學質量的途徑及方法
- 大學生英語聽力障礙分析
- 課堂活動設計與英語聽力焦慮的緩解
- 淺論高中英語閱讀課中跨文化意識的培養(yǎng)
- 有效運用英文報刊提高中職生英語閱讀水平
- 元認知策略與高中英語詞匯自主學習
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學生英語詞匯與句型雙向融入學習能力的培養(yǎng)
- 試論高中英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 新形勢下提高中職英語教學質量策略探析
- 新形勢下高中英語教學存在的問題及對策探析
- 談高中英語教學中書面表達能力的培養(yǎng)
- 論高中英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 新課程改革下教師角色的轉變
- 初中英語導入的藝術性策略研究
- 淺談英語學習中的倒裝句
- 小組合作學習模式在藏區(qū)初中英語教學中的應用
- 淺議農村初中英語課堂教學效率
- 運用巧搭積木法提高小學生作文能力
- 小學英語詞匯教學點滴體會
- 網絡環(huán)境下小學生英語自主學習能力培養(yǎng)
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 大學生社團的思想政治教育功能及實現(xiàn)
- 大學生社團的思想政治教育功能定位、阻礙因素及實現(xiàn)路徑
- 高校大學生人格塑造的途徑探索
- 近五年醫(yī)學院校大學生創(chuàng)業(yè)教育研究綜述（2011—2015）
- 高職學生可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)狀調查研究
- 和諧文化視閾下的大學校園文化創(chuàng)新探討
- 羅杰斯人本主義教育觀與外語人才人文素質培養(yǎng)
- 新常態(tài)下文秘專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究
- 運用創(chuàng)造教育理論培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的思考
- 民辦高校系部教務員工作職責及作用芻議
- 基于勞動力短缺背景下校企合作成效的現(xiàn)狀分析與政策建議
- 淺析高職院校招生就業(yè)工作策略
- 高校教師教學激勵中的問題與對策分析
- 信任與動機：學習的驅動力
- 優(yōu)化課程教學體系結構，凸顯食品質量與安全專業(yè)辦學特色
- 在流行病學中實施案例教學的效果評價