摘 要:近年來(lái),黨和國(guó)家不斷加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè),通過(guò)免費(fèi)開(kāi)放、文化惠民演出等方式,切實(shí)保障人民群眾看電視、聽(tīng)廣播、讀書(shū)看報(bào)、進(jìn)行公共文化鑒賞、參加大眾文化活動(dòng)等基本文化權(quán)益,讓絕大多數(shù)群眾享受到了文化發(fā)展的成果。但是,我們必須清晰的看到,由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡,我國(guó)還有很多特殊弱勢(shì)群體,沒(méi)有享受到和普通群眾一樣的公共文化服務(wù)。比如,大量的農(nóng)村留守學(xué)生,敬老院的老人、外出務(wù)工的農(nóng)民工等,他們由于生活的環(huán)境或者是工作的性質(zhì),很難和普通群眾一樣享受平等的公共文化服務(wù)。那么,如何才能讓這些特殊群體享受和普通群眾一樣的公共文化服務(wù)呢?近年來(lái),在中共南充市委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下,南充市文廣新局、南充市文化館帶領(lǐng)南充市文化志愿者協(xié)會(huì)廣泛開(kāi)展了“深入基層,扎根人民”流動(dòng)文化志愿服務(wù)活動(dòng),對(duì)于普通基層群眾的文化藝術(shù)普及、培訓(xùn)等進(jìn)行了有效探索,取得了顯著的成效。筆者以南充文化志愿者走進(jìn)四川省南充市嘉陵區(qū)里壩鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展文化幫扶活動(dòng)為例,談?wù)勀铣涫辛鲃?dòng)文化志愿服務(wù)活動(dòng)的創(chuàng)新實(shí)踐與思考。
關(guān)鍵詞:深入 基層 扎根 人民
一、背景:偏遠(yuǎn)學(xué)??是笏囆g(shù)源泉
南充市嘉陵區(qū)里壩鎮(zhèn)地處嘉陵區(qū)西部邊陲,距離南充市區(qū)35公里。全鎮(zhèn)十個(gè)行政村和一個(gè)社區(qū),共15000余人。里壩小學(xué)位于是一所九年一貫制小學(xué),九個(gè)教學(xué)班,學(xué)生400余人,其中留守兒童有300余人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)近百分之八十。
二、舉措:走進(jìn)基層播撒藝術(shù)種子
面對(duì)一個(gè)藝術(shù)教育和基層都幾乎是空白的學(xué)校,如何盡快的調(diào)動(dòng)師生的學(xué)習(xí)積極性,迅速取得有效的成績(jī),回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,取得學(xué)校師生的信任,獲得社會(huì)群眾的好評(píng)呢? 主要有以下幾點(diǎn)措施。
(一)按需安排課程。里壩小學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),藝術(shù)教育的極度匱乏,讓學(xué)校師生對(duì)文化藝術(shù)教育充滿期望。根據(jù)該校實(shí)際情況,市文化志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人與里壩小學(xué)最后決定開(kāi)設(shè)合唱、舞蹈(中國(guó)舞、拉丁舞)、銅管樂(lè)(小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、軍鼓)、普通話、戲劇及播音主持等課程,盡最大努力滿足學(xué)校藝術(shù)教育的需求。
(二)精心選拔師資。文化藝術(shù)教育必須要有過(guò)硬的師資隊(duì)伍,才能讓學(xué)校的師生信服。市文化志愿者協(xié)會(huì)在會(huì)員中精心挑選了以市文化館專業(yè)干部、大專院校、專業(yè)院團(tuán)、社會(huì)退休專業(yè)老師為師資團(tuán)成員,作為本次藝術(shù)培訓(xùn)的教師,參與志愿服務(wù)。
(三)多方協(xié)調(diào)保障。培訓(xùn)之初,困擾師生最大的問(wèn)題就是器材缺乏,場(chǎng)地缺乏,時(shí)間的安排。經(jīng)過(guò)市文化館、文化志愿者協(xié)會(huì)、里壩小學(xué)負(fù)責(zé)人多次與相關(guān)部門協(xié)調(diào),最后,客服重重困難,解決了教學(xué)保障的問(wèn)題。 參加培訓(xùn)的文化志愿者和該校的師生一道,克服場(chǎng)地缺乏的難題,把學(xué)生宿舍、食堂、操場(chǎng)等開(kāi)辟出來(lái),作為臨時(shí)的培訓(xùn)場(chǎng)所,解決了場(chǎng)地問(wèn)題。
(四)明確培訓(xùn)進(jìn)度。針對(duì)此次培訓(xùn)任務(wù),志愿者協(xié)會(huì)制定了前期籌備、藝術(shù)培訓(xùn)、成果驗(yàn)收、后續(xù)鞏固四個(gè)目標(biāo)進(jìn)行,確保培訓(xùn)迅速見(jiàn)效。 通過(guò)前期培訓(xùn)基礎(chǔ),變主導(dǎo)為協(xié)助,變“一對(duì)多”為 “一對(duì)一”,同時(shí)重點(diǎn)對(duì)有天賦的學(xué)生及教師進(jìn)行下一步專業(yè)藝術(shù)提升培訓(xùn)。
(五)嚴(yán)格教學(xué)管理。市文化志愿者協(xié)會(huì)針對(duì)此次培訓(xùn),制定相關(guān)管理辦法。建立信息管理平臺(tái)及信息資料庫(kù),為每名文化志愿者配備統(tǒng)一的注冊(cè)服務(wù)證并簽訂服務(wù)協(xié)議,對(duì)文化志愿者的權(quán)利、義務(wù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)期限、管理目標(biāo)與考核、違約條款等方面進(jìn)行明確約定。建立健全督導(dǎo)制度,制定考評(píng)辦法,建立考核評(píng)議檔案,采取日常考評(píng)與年度考評(píng)相結(jié)合的方法、學(xué)校評(píng)議和學(xué)生測(cè)評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行考評(píng)??荚u(píng)的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、不稱職三檔。及時(shí)了解每名文化志愿者的服務(wù)情況,對(duì)文化志愿者進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。
三、成效:點(diǎn)燃山村學(xué)校藝術(shù)夢(mèng)想
2016年6月16日,里壩小學(xué)的校園里到處都飄揚(yáng)著音樂(lè)的旋律,到處都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的藝術(shù)培訓(xùn),辛勤和汗水終于得到了回報(bào),南充市文化志愿服務(wù)走進(jìn)里壩小學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)成果匯報(bào)演出在當(dāng)?shù)乩_(kāi)帷幕。市、區(qū)以及里壩鎮(zhèn)的干部群眾、學(xué)校師生1000余人,觀看了這臺(tái)由里壩小學(xué)師生主演的文藝節(jié)目。
從這臺(tái)匯報(bào)演出,可以看出里壩小學(xué)師生經(jīng)過(guò)8個(gè)月的藝術(shù)培訓(xùn),發(fā)生了翻天覆地的變化,普及了學(xué)校的藝術(shù)教育。提升了師生藝術(shù)水平。改變了學(xué)生的行為習(xí)慣。播下了藝術(shù)的
種子。
四、啟示:讓文化的陽(yáng)光普照群眾
推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,是黨的十八大提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。如何讓公共文化的陽(yáng)光普照每個(gè)群眾,是擺在各級(jí)政府面前的一個(gè)重大課題。里壩小學(xué)流動(dòng)文化志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐,汗水與歡樂(lè)相隨,辛勞與成效相伴,為對(duì)口幫助基層薄弱群體文化藝術(shù)服務(wù)探索了一條有效的途徑,有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值得倍加珍惜。1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)保障,是開(kāi)展流動(dòng)文化志愿服務(wù)的前提。 2、優(yōu)化師資隊(duì)伍,是開(kāi)展流動(dòng)文化志愿服務(wù)的關(guān)鍵。 3、明確目標(biāo)定位,是開(kāi)展流動(dòng)文化志愿服務(wù)的重點(diǎn)。4、文化普惠群眾,是開(kāi)展流動(dòng)文化志愿服務(wù)的目的。
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作者簡(jiǎn)介:劉高圻,女,中共黨員,現(xiàn)任南充市文化館館長(zhǎng)助理,工會(huì)主席。長(zhǎng)期從事群眾文化組織,策劃,協(xié)調(diào)、調(diào)研等工作。曾參與了南充市“嘉陵春江鬧元宵”、“文化大拜年”、“送文化下鄉(xiāng)”“文化志愿基層行”、“深入基層 扎根人民”流動(dòng)文化志愿服務(wù)等品牌文藝活動(dòng),參與了第三、四屆“中國(guó)南充嘉陵江合唱藝術(shù)節(jié)”,“嘉陵江燈戲藝術(shù)節(jié)”、“國(guó)際木偶藝術(shù)節(jié)”、“法國(guó)周文化活動(dòng)” “新年音樂(lè)會(huì)” “全市文藝匯演”、 “春節(jié)團(tuán)拜會(huì)”等各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外政府主導(dǎo)的大型文化活動(dòng)數(shù)十場(chǎng)次。