• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味語言藝術(shù)構(gòu)建

      2018-10-21 04:40:28馬煜
      新教育時代·學(xué)生版 2018年23期
      關(guān)鍵詞:語言藝術(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

      馬煜

      摘 要:以筆者的角度來看教師的個人能力和教材的有效性對于學(xué)生的學(xué)習(xí)都有著直接的影響。如果教師能夠用體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)價(jià)值,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)需要的教學(xué)方法教學(xué)就能夠最大化教學(xué)效益。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門小學(xué)階段十分重要的學(xué)科,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的合理性對于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的形成而言具有重要的意義。當(dāng)然教學(xué)方法不僅包括教學(xué)的手段,同時教學(xué)的語言同樣也是教學(xué)技術(shù)的一種。激勵性、趣味性的原因往往能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)注入活力。為了了解趣味語言的應(yīng)用方式,本文以小學(xué)數(shù)學(xué)為例,分析趣味性語言的具體應(yīng)用方法。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 趣味語言 語言藝術(shù)

      小學(xué)是人類成長階段中接觸知識、學(xué)習(xí)知識的重要階段。之所以這么說,是因?yàn)樾W(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)態(tài)度的重要時期。小學(xué)生年齡小,因此很容易受到外界環(huán)境的影響出現(xiàn)或積極、或消極的學(xué)習(xí)態(tài)度。而這種態(tài)度的形成往往和教師的教學(xué)語言有很大關(guān)系。為了保障學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)中形成良好的學(xué)習(xí)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力。教師就必須要了解學(xué)生對教學(xué)語言的需求,運(yùn)用趣味性的教學(xué)語言和教學(xué)方式激化學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。這對學(xué)生形成主動學(xué)習(xí)意識而言有著重要的引導(dǎo)意義。

      一、情景應(yīng)具有啟發(fā)性、形象性特征

      小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和其自身的學(xué)習(xí)情緒是直接掛鉤的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生有著高亢的熱情和興奮的情緒時,學(xué)生就會主動參與到學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,和教師展開深層次的互動,進(jìn)而提高教學(xué)有效性。所以教學(xué)前教師必須要采用適當(dāng)?shù)姆绞?,比如趣味?dǎo)入以及課堂提問的方法引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生對知識的求知欲、探索欲。

      如在學(xué)習(xí)《統(tǒng)計(jì)與概率》中的概率知識時,教師就可以利用游戲活動引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。教師可以將幾個不同顏色的球放進(jìn)一個黑色的塑料袋,并提問學(xué)生:同學(xué)們你們說老師下一個拿出來的球是什么顏色的。學(xué)生們在這樣的提問下各抒己見,有的說紅色的,有的說綠色的,也有的說藍(lán)色的。隨后教師從袋子中隨機(jī)拿出一個球,以此引出可能性概念。趣味性的課前導(dǎo)入與趣味性的教學(xué)情境需要神秘的態(tài)度和語言支持[1]。這樣情景才能夠切實(shí)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而發(fā)揮引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。

      二、教學(xué)術(shù)語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)簡約、準(zhǔn)確規(guī)范

      數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)科,如果教學(xué)語言不夠嚴(yán)謹(jǐn),那么學(xué)生就會形成錯誤的思維,將錯的當(dāng)做是對的,這對學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)顯然是十分不利的。為了突出與體現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)本身的嚴(yán)謹(jǐn)性特性。教學(xué)語言也必須要體現(xiàn)準(zhǔn)確無誤、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶匦?。教師必須要?zhǔn)確且精煉的敘述數(shù)學(xué)算法、定義以及法則,絕不能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對這些內(nèi)容出現(xiàn)疑惑[2]。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,教師的語言應(yīng)當(dāng)簡潔、準(zhǔn)確,選用學(xué)生能夠理解的簡單語言使學(xué)生明白數(shù)學(xué)公式與數(shù)學(xué)概念,加深學(xué)生對知識的理解和注意力。

      比如學(xué)習(xí)《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》知識點(diǎn)的時候,教師可以讓學(xué)生使用正方形方塊拼接長方形,在這個過程中了解質(zhì)數(shù)與合數(shù)的關(guān)系與特點(diǎn)。因每一個學(xué)生的思維和基礎(chǔ)都與其他人不同,所以對于知識的掌握程度與理解能力也大不相同。一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中需要從低層次逐漸向高層次過度,且這一過程表現(xiàn)出比較緩慢的特點(diǎn)。為了減少學(xué)習(xí)進(jìn)度慢對學(xué)生成績方面的影響。教師就必須要用嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確的語言引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生形成高層次操作、高層次能力。

      三、課堂語言應(yīng)通俗易懂、幽默風(fēng)趣

      作為一種比較高層次的語言,幽默是人們接受他人,對他人感興趣的重要因素。幽默的語言可以賦予談話更多的趣味性,同時還能夠賦予談話更深層次的含義[3]。所以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)同樣要善用幽默語言。在減少師生隔膜的基礎(chǔ)上,提高課堂氣氛和課堂教學(xué)效率。在和諧的班級氛圍下,教師就能夠和學(xué)生建立親密的關(guān)系,進(jìn)而教師講什么學(xué)生學(xué)什么,大幅提高教學(xué)有效性。當(dāng)然教學(xué)語言中必須要融入更深刻的智慧,也就是啟發(fā)性作用。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能夠從語言中汲取知識,提高學(xué)生本身的學(xué)識與數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

      如學(xué)習(xí)《線段、直線、射線和角》的時候,教師就可以利用生活實(shí)例舉證,說明線段知識。教師可以舉例說人類的頭其實(shí)也算做是射線。如果不剪頭發(fā),那么人類的頭發(fā)就會不斷地變長,其體現(xiàn)的正是射線原理。這種趣味性的方式與幽默詼諧的教學(xué)語言能夠?yàn)閷W(xué)生營造自由、愉快、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。此外簡單易懂的教學(xué)語言也能夠更加清晰地解釋數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)知識。即便理解能力不足的學(xué)生同樣也能在此過程中逐漸接受與掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),對于端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高教學(xué)有效性而言有很大的幫助作用。

      四、評價(jià)語言必須準(zhǔn)確有效率

      小學(xué)生年齡小對于表揚(yáng)性語言往往能夠形成良好的互動,而對于貶低的語言則會產(chǎn)生消極心理。也就是說小學(xué)數(shù)學(xué)教育必須要在激勵和鼓勵中進(jìn)行。教師應(yīng)當(dāng)主動鼓勵學(xué)生,幫助學(xué)生開發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情和興趣,這是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愿景的重要前提。教師有必要將自己的思想和情緒納入到數(shù)學(xué)教評語言體系,充分激勵與鼓勵學(xué)生,和學(xué)生建立情感層面的共鳴。如學(xué)完了《小數(shù)除法》以后,當(dāng)學(xué)生回答了正確的答案,那么教師就應(yīng)當(dāng)用很好、做的不錯一類的語言。幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)有效性。

      五、無聲語言應(yīng)恰如其分

      傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師過多的運(yùn)用了教學(xué)工具和教學(xué)語言,忽視了肢體語言的作用。實(shí)際上肢體語言同樣對提高教學(xué)有效性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有很突出的價(jià)值。教師教學(xué)中最常用的肢體語言包括身體姿態(tài)、手勢以及眼神。其中教師的眼神以及面目表情能夠輕松的化解課堂壓抑的氣氛,為學(xué)生營造良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如親切的目光和微笑。教師在教學(xué)中應(yīng)在合適的時機(jī)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,包括肢體語言對待學(xué)生。使學(xué)生了解到教師對自己的重視,進(jìn)而形成學(xué)習(xí)自信心。當(dāng)然在學(xué)生犯錯時,教師的眼神也能夠發(fā)揮提示與警告作用。教師應(yīng)善用肢體語言,并和常規(guī)教學(xué)語言配合。在保護(hù)學(xué)生自尊心的基礎(chǔ)上保障教學(xué)秩序。

      小學(xué)生年齡小,因此對于枯燥的學(xué)習(xí)大多秉承無所謂、厭倦的態(tài)度。小學(xué)是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期,教師必須要重視該時期的有效教育。著重開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣,為數(shù)學(xué)教育注入活力與生機(jī)。當(dāng)然趣味性教學(xué)與趣味性的教學(xué)語言大多不是教師天生就有的,教師也需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí),在不斷的實(shí)踐中,保障教學(xué)語言能夠同時兼顧藝術(shù)幽默和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]張達(dá).略談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂趣味語言藝術(shù)構(gòu)建[J].中國校外教育,2018(24):144.

      [2]楊丹丹.小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂構(gòu)建策略探究[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2018,15(04):182.

      [3]何小寧.趣味教學(xué),寓教于樂——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2016,13(10):225.

      猜你喜歡
      語言藝術(shù)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
      主持人語言藝術(shù)與包裝的重要性
      新聞傳播(2018年21期)2019-01-31 02:42:14
      生活中的語言藝術(shù)
      農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
      培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
      體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
      培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識發(fā)展思維能力的研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:12:56
      且行且思,讓批注式閱讀融入課堂教學(xué)
      習(xí)近平的語言藝術(shù)探析
      對初中化學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
      初中歷史課堂教學(xué)的導(dǎo)入法
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
      咸丰县| 新河县| 浑源县| 威远县| 青铜峡市| 双柏县| 北票市| 颍上县| 和龙市| 沂源县| 惠东县| 闽清县| 吉安市| 德保县| 水富县| 花莲市| 大化| 康马县| 商洛市| 安塞县| 聂拉木县| 通辽市| 抚顺县| 武清区| 渭源县| 宁陕县| 临泉县| 富顺县| 罗田县| 克什克腾旗| 灵石县| 碌曲县| 内江市| 湾仔区| 苍溪县| 垫江县| 菏泽市| 肥城市| 探索| 西平县| 武乡县|