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      PDCA循環(huán)在護(hù)理文書質(zhì)控中的應(yīng)用

      2018-10-22 06:50:06高月躍
      大醫(yī)生 2018年8期
      關(guān)鍵詞:病歷文書醫(yī)囑

      高月躍

      (北京大學(xué)第三醫(yī)院腎內(nèi)科,北京,100191)

      護(hù)理文書是指護(hù)理人員在護(hù)理活動(dòng)過(guò)程中所形成的各種文字、符號(hào)、圖表等資料的總稱,它包括了醫(yī)囑單、三測(cè)單、評(píng)估單、護(hù)理記錄單、執(zhí)行單等等,反映了護(hù)理對(duì)象病情發(fā)展變化的真實(shí)情況,是臨床診療的重要參考依據(jù),也是重要的法律依據(jù)。因此,護(hù)理文書書寫質(zhì)量成為護(hù)理管理者需要重點(diǎn)考慮。PDCA循環(huán)作為一種基本的質(zhì)量管理方法,在醫(yī)院的醫(yī)療及服務(wù)質(zhì)量中得到了廣泛的應(yīng)用,并收到了良好效果[1]。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選取2017年1月至12月,某科護(hù)理文書記錄共計(jì)1400份,其中,2017年1月至6月為實(shí)施PDCA循環(huán)管理前的病歷,共計(jì)700份;2017年7月至12月為PDCA循環(huán)實(shí)施后的病歷,共計(jì)700份。護(hù)理文書評(píng)價(jià)等級(jí)分為甲乙丙三個(gè)等級(jí),其中,≥90分,為甲級(jí)病歷;<80分,為丙級(jí),兩者中間的為乙級(jí),即80-<90分。

      1.2 方法

      (1)檢查人員:成立由5個(gè)科室護(hù)理文書書寫較好的護(hù)士長(zhǎng)組成護(hù)理文書管理小組成員,護(hù)理部負(fù)責(zé)護(hù)理文書質(zhì)控人員為組長(zhǎng),分管護(hù)理部的主任負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)理文書小組成員及全院護(hù)理人員進(jìn)行日常的培訓(xùn)和指導(dǎo)。(2)檢查標(biāo)準(zhǔn):嚴(yán)格按照《病歷書寫基本規(guī)范》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)作為護(hù)理文書質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)。(3)檢查方法:運(yùn)用PDCA循環(huán),按照“P-D-C-A”循環(huán),周而復(fù)始,每一次循環(huán)解決護(hù)理文書質(zhì)控中的一些問(wèn)題,未解決的問(wèn)題納入到新的PDCA循環(huán)中繼續(xù)解決。其中,觀察組作為實(shí)施PDCA循環(huán),按照“文書檢查”、“問(wèn)題發(fā)現(xiàn)”、“問(wèn)題分析”、“問(wèn)題整改”、“追蹤落實(shí)”等程序進(jìn)行全面的質(zhì)量管理,并做好護(hù)理文書各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制,從而實(shí)現(xiàn)提升護(hù)理文書書寫的質(zhì)量和水平[2]。

      2 PDCA循環(huán)實(shí)施內(nèi)容

      2.1 計(jì)劃階段(Plan)

      (1)問(wèn)題分析。根據(jù)抽取的某科護(hù)理資料統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),護(hù)理文書中存在的主要問(wèn)題包括:時(shí)間上,表現(xiàn)為填寫不及時(shí),不真實(shí),在藥物處理以及醫(yī)囑書寫時(shí)缺少簽名;護(hù)理文書中存在涂改現(xiàn)象;護(hù)理文書中存在字跡潦草,無(wú)法辨認(rèn)等問(wèn)題。(2)原因分析。思想上,護(hù)理人員對(duì)于護(hù)理文書記錄的質(zhì)量重要性認(rèn)識(shí)不到位;工作上,忙于許多非護(hù)理性的事務(wù),記錄不及時(shí)、不完整,缺少連續(xù)性,使得護(hù)理記錄成為一種“包袱”;知識(shí)上,由于護(hù)理人員記錄缺少??菩裕R床護(hù)理記錄表現(xiàn)出千篇一律,無(wú)法全面反映個(gè)體病情變化;業(yè)務(wù)水平上,由于護(hù)理人員的文書寫作能力存在的差異,導(dǎo)致護(hù)理文書記錄重點(diǎn)不夠突出。(4)規(guī)范護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)醫(yī)院的護(hù)理現(xiàn)狀,重新或者進(jìn)一步完善護(hù)理文書表格等等。(5)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織護(hù)理文書寫作人員做好法律法規(guī)以及新的文書標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素能。

      2.2 實(shí)施階段(Do)

      (1)建立文書質(zhì)控檢查記錄本。在各個(gè)護(hù)理單元建立一份《護(hù)理文書檢查記錄本》,包括三測(cè)單缺陷、護(hù)理記錄缺陷、醫(yī)囑缺陷、醫(yī)囑執(zhí)行單缺陷等。(2)提升護(hù)理病歷填寫的便捷性。為了保障護(hù)理人員有充足的時(shí)間做好臨床護(hù)理,提升護(hù)理病歷填寫的便捷性是重要方法之一。(3) 認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度。

      表1 兩組終末病歷護(hù)理文書缺陷效果比較[例(%)]

      2.3 檢查階段(Check)

      根據(jù)護(hù)理文書質(zhì)控要求,在護(hù)理文書質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下,層層做好文書質(zhì)控把關(guān),把每個(gè)環(huán)節(jié)文書質(zhì)控與末端質(zhì)量控制結(jié)合起來(lái)。具體來(lái)說(shuō),一是要具體書寫文書的護(hù)理人員先行檢查;二是由下一班護(hù)理文書書寫人員負(fù)責(zé)對(duì)上一班護(hù)理人員文書質(zhì)量監(jiān)督檢查;三是由科室質(zhì)控護(hù)理人員或者護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)理文書書寫進(jìn)行檢查、審簽;四是進(jìn)行隨機(jī)檢查,護(hù)理文書質(zhì)控小組抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干,不定期隨機(jī)進(jìn)行文書書寫質(zhì)量抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,并即使做好整改[3]。

      2.4 處理階段(Action)

      “戴明環(huán)”中的處理階段是將前面各個(gè)階段的結(jié)果進(jìn)行匯總,并參照已經(jīng)出臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行整改,無(wú)法整改的列入到新的PDCA循環(huán)體系中,在下一輪的“PDCA循環(huán)”中再行解決。就護(hù)理文書質(zhì)控來(lái)說(shuō),通過(guò)計(jì)劃、實(shí)施和檢查階段相關(guān)工作的開展,獲取了許多關(guān)于護(hù)理文書質(zhì)量方面的信息,護(hù)士長(zhǎng)或質(zhì)控護(hù)理人員要對(duì)這些信息進(jìn)行分析、討論、總結(jié)和評(píng)價(jià),并根據(jù)《病歷書寫基本規(guī)范》《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》等,進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià),及時(shí)糾正問(wèn)題[4]。

      3 PDCA循環(huán)實(shí)施結(jié)果

      兩組終末病歷護(hù)理文書缺陷效果比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05),見表 1。

      從表1可以看出,采取PDCA循環(huán)后,護(hù)理文書質(zhì)量得到了顯著提升,具有積極的現(xiàn)實(shí)臨床應(yīng)用價(jià)值。

      4 討論與結(jié)論

      4.1 存在問(wèn)題

      (1)體檢單:患者入院時(shí)間與體溫表所記載的時(shí)間不一致,存在記錄時(shí)間有錯(cuò)誤,血壓以及大、小便情況漏寫,計(jì)量單位書寫不規(guī)范等。(2)醫(yī)囑單:執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)間與護(hù)理記錄不一致,藥物的過(guò)敏試驗(yàn)缺少觀察結(jié)果,醫(yī)囑錄入存在重復(fù)性,藥物濃度書寫不準(zhǔn)確,醫(yī)囑內(nèi)容錄入不全面等。(3)護(hù)理記錄單:存在護(hù)理或醫(yī)生漏簽名、漏項(xiàng),護(hù)理記錄不規(guī)范、不準(zhǔn)確,與醫(yī)囑不一致,護(hù)理記錄單中有涂改或刮痕、錯(cuò)別字等,病情描述不準(zhǔn)確,記錄內(nèi)容前后缺少連貫性,出院指導(dǎo)內(nèi)容不詳細(xì),針對(duì)性不強(qiáng),記錄單缺頁(yè)等。(4)護(hù)理評(píng)估單:評(píng)估內(nèi)容填寫缺項(xiàng),評(píng)估內(nèi)容與所采取的預(yù)防性對(duì)策不符[5]。

      4.2 原因分析

      通過(guò)PDCA循環(huán)理論的應(yīng)用,發(fā)現(xiàn)存在上述問(wèn)題的原因主要表現(xiàn)為:(1)思想上,少數(shù)護(hù)理人員的文書質(zhì)量意識(shí)淡薄,對(duì)護(hù)理文書的重要性認(rèn)識(shí)不強(qiáng),造成護(hù)理文書中存在缺項(xiàng)、漏項(xiàng),以及書寫不規(guī)范等問(wèn)題。(2)業(yè)務(wù)素能上,少數(shù)新近護(hù)理人員由于缺少一定的工作經(jīng)驗(yàn),加之業(yè)務(wù)知識(shí)、文字水平以及綜合素能等存在薄弱環(huán)節(jié),直接影響到護(hù)理文書的書寫質(zhì)量。(3)制度執(zhí)行上,少數(shù)護(hù)理人員沒有嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑,沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)用藥醫(yī)囑的不規(guī)范等問(wèn)題,如,藥物濃度書寫不當(dāng),藥物溶媒不當(dāng)?shù)鹊?,未及時(shí)有效地與醫(yī)師進(jìn)行有效溝通,導(dǎo)致后期護(hù)理文書書寫的不規(guī)范,為醫(yī)療糾紛埋下隱患[6-7]。

      4.3 PDCA循環(huán)應(yīng)用效果

      (1)使護(hù)理文書質(zhì)量管理更具計(jì)劃性。在計(jì)劃環(huán)節(jié)便針對(duì)護(hù)理文書的規(guī)范化提出了明確的要求,并組織專門的護(hù)理文書質(zhì)控管理領(lǐng)導(dǎo)小組,使護(hù)理文書質(zhì)控具有嚴(yán)密的組織保障。(2)使護(hù)理文書質(zhì)量管理更具針對(duì)性。PDCA循環(huán)理論將影響護(hù)理文書質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)納入到了考核范圍,每一次的循環(huán)都立足解決問(wèn)題,采取相應(yīng)對(duì)策,達(dá)到具體目標(biāo),為護(hù)理文書質(zhì)控提供了可操作性的管理措施。(3)使護(hù)理文書質(zhì)量管理更具持續(xù)性。PDCA循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn),在一個(gè)循環(huán)周期未能解決的問(wèn)題會(huì)被納入到下一個(gè)循環(huán)中解決,使護(hù)理文書質(zhì)量管理具有持續(xù)性,根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)和要求,以及護(hù)理發(fā)展的特點(diǎn),不斷地提升護(hù)理文書質(zhì)量。

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