李霜

摘 要：保護(hù)環(huán)境是當(dāng)下最熱門也是最緊迫的社會(huì)議題，它是廣泛而且長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)事件，對(duì)我們幼兒同樣具有十分深刻的教育意義。家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿。促進(jìn)家長(zhǎng)與教師的之間的良好的互動(dòng)關(guān)系的形成，需要充分尊重和重視家長(zhǎng)，并且結(jié)合實(shí)際開(kāi)展環(huán)保親子教育活動(dòng)。讓幼兒收到良好教育和發(fā)展，帶動(dòng)一個(gè)家庭甚至是一個(gè)社區(qū)，從小建立健全幼兒的環(huán)保意識(shí)。

關(guān)鍵詞：幼兒園 環(huán)保教育 親子活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2018）10-0219-01

當(dāng)今世界，環(huán)境與發(fā)展已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，環(huán)境教育己成為現(xiàn)代教育的重要組成部分。因此，在幼兒園開(kāi)展不同的親子環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)是一個(gè)重要的形式之一。開(kāi)展親子教育活動(dòng)，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的最有效的方法。在親子環(huán)保教育中，實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)、孩子在情感溝通基礎(chǔ)上的互動(dòng)，不斷能促進(jìn)幼兒良好、健康人格的形成，也能促使父母的自身素質(zhì)的不斷提高和完善。幼兒形成在實(shí)施環(huán)保親子教育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1 認(rèn)識(shí)、把握家長(zhǎng)資源

家長(zhǎng)的教育資源是非常豐富的，有著明顯的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)和把握，并要合理運(yùn)用。

1.1不同的家長(zhǎng)職業(yè)資源

不同的家長(zhǎng)有著不同的職業(yè)，利用家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)能增加幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)產(chǎn)生的增效性。并且不同的家長(zhǎng)也有著不同的興趣和愛(ài)好，比如有的家長(zhǎng)擅長(zhǎng)策劃和組織活動(dòng)等等。如果能將家長(zhǎng)的這些優(yōu)質(zhì)資源整合一起，結(jié)合親子環(huán)保教育活動(dòng)，那必將事半功倍。

1.2 不同的家庭成長(zhǎng)環(huán)境

不同的家庭有著截然不同的生活，每個(gè)家庭給幼兒提供的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境都是不同的，包括對(duì)幼兒的教育方式和教育態(tài)度也是不桐的，良好的家庭環(huán)境能對(duì)幼兒的成長(zhǎng)帶來(lái)積極的作用。

2 要充分理解和尊重每一位家長(zhǎng)

從幼兒園的角度來(lái)看，做好家長(zhǎng)工作，使家園合力作用發(fā)揮到最大，尊重是必要的前提。親子活動(dòng)要以教師的尊重為起點(diǎn)，最終贏得家長(zhǎng)乃至社會(huì)對(duì)教師的理解、支持和尊重。這樣，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到教師對(duì)自己的尊重，從而積極地參與到幼兒園環(huán)保親子教育活動(dòng)中來(lái)。只有我們的工作得到家長(zhǎng)們支持，并且在家長(zhǎng)和幼兒之間相互配合，相互尊重才能讓我們的親子活動(dòng)順利召開(kāi)。當(dāng)幼兒園召開(kāi)環(huán)保教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的大力支持，并且家園相互配合，幼兒園的親子環(huán)?；顒?dòng)將事半功倍。幼兒不僅在家能了解環(huán)保知識(shí)、懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，還能將這個(gè)好習(xí)慣傳遞到身邊的家庭。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭教育是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！睘榇耍陂_(kāi)展環(huán)保親子活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該：

2.1 做好親子教育宣傳

做好環(huán)保親子教育宣傳，取得家長(zhǎng)的理解和信賴。在平時(shí)可以充分利用各種家園合作方式，如：親子開(kāi)放日活動(dòng)、QQ群、微博和空間等。向家長(zhǎng)闡明在幼兒的發(fā)展中家長(zhǎng)的重要位置。讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的環(huán)境教育工作有進(jìn)一步的了解。只有當(dāng)家長(zhǎng)了解并且認(rèn)識(shí)到自己在幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的位置的時(shí)候，才會(huì)有可能積極的參與和配合幼兒園的環(huán)境教育工作中，并且為環(huán)境教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2.2 提供親子活動(dòng)指導(dǎo)

吸引家長(zhǎng)的支持與參與家長(zhǎng)由于年齡、文化和生活的不同，親子活動(dòng)同樣也有著差異。因此，在設(shè)計(jì)親子活動(dòng)方案時(shí)，應(yīng)著重考慮到家長(zhǎng)的差異性和參與性，親子活動(dòng)既要適于幼兒，也要適于家長(zhǎng)；使每位家長(zhǎng)都能參與到親子活動(dòng)中。同時(shí)，要利用各種家園聯(lián)系方式，向家長(zhǎng)傳遞相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)方式方法，讓家長(zhǎng)在孩子面前能有豐富的環(huán)保知識(shí)，使家長(zhǎng)能夠充滿信心地加入到親子活動(dòng)中，最終使孩子在父母的環(huán)保意識(shí)和行為中受到熏陶，終身受益。

3 引導(dǎo)、創(chuàng)造親子氛圍

在組織親子活動(dòng)時(shí)，要重視創(chuàng)設(shè)輕松、溫馨、快樂(lè)的氛圍，滿足幼兒和家長(zhǎng)一起活動(dòng)的原望，讓幼兒在家長(zhǎng)感受到一起活動(dòng)的快樂(lè)，并在快樂(lè)的氛圍中激發(fā)出積極愉悅的情緒情感，從而增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師之間的相互聯(lián)系，使家長(zhǎng)樂(lè)意參加環(huán)保親子活動(dòng)。

我們鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起收集身邊的廢舊物品，將這些廢舊物品運(yùn)用到晨間區(qū)域活動(dòng)中。比如，自然角利用廢舊奶粉罐制作成各種圖案的花盆；又如，用廢舊材料一起裝飾教室的主題墻；再如美工區(qū)利用廢舊紙盒制作環(huán)保小制作等等。

4 實(shí)踐、開(kāi)拓親子活動(dòng)

4.1 結(jié)合環(huán)保主題活動(dòng)

結(jié)合環(huán)保主題教育開(kāi)展親子活動(dòng)主題活動(dòng)是從幼兒的實(shí)際出發(fā)，在一個(gè)階段中圍繞一個(gè)主題，充分運(yùn)用種科教育教學(xué)手段，通過(guò)充分地思考，觀察，動(dòng)手操作，探究等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒學(xué)得更生動(dòng)，更加貼近幼兒的實(shí)際生活，從而獲得最佳教育效果的一種教育教學(xué)活動(dòng)形式。結(jié)合環(huán)境日開(kāi)展親子活動(dòng)在愛(ài)鳥(niǎo)周、糧食日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界無(wú)煙日等各種幼念日來(lái)臨之際，特意組織一些環(huán)保親子活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育。

4.2 家園合作的有效性

家園共育是家園合作的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)不同的形式和方式向家長(zhǎng)宣傳家園共育的原則。引導(dǎo)家長(zhǎng)重視自己在家庭環(huán)保教育中的作用，并且做出典范，和孩子一起享受環(huán)保的樂(lè)趣。比如，我們發(fā)起“環(huán)保親子服裝秀”的倡議活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起收集廢舊材料，有的家長(zhǎng)和孩子一起利用廢舊塑料制作成漂亮的沙灘裙，有的家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙制作成好看的帽子，有的用蛇皮袋制作成帥氣的西裝。孩子們和家長(zhǎng)在環(huán)?；顒?dòng)中都玩的不亦樂(lè)乎。

平等的親子活動(dòng)，不但密切了親子關(guān)系，而且促進(jìn)了孩子的健康發(fā)展。著名的幼教專家陳幗眉教授說(shuō)過(guò)，家長(zhǎng)對(duì)小孩子的教育，第一就是培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣，第二就是跟孩子做親子游戲。在環(huán)境教育中親子活動(dòng)活動(dòng)是一個(gè)很重要的形式，家長(zhǎng)也是一個(gè)重要的組成部分，我們要充分利用家長(zhǎng)的教育資源，促進(jìn)家園有效合作不僅能使幼兒得到教育也能得到發(fā)展。