2018年10期
讀與寫(xiě)·教育教學(xué)版
高等教育
- Pragmatic Annalysis of Parody in Advertising Discourse
- Back—translation in Translation Teaching
- The Love Ethics of the Knight Literature in the Middle Ages
- 微變化研究法評(píng)述
- 多模態(tài)話語(yǔ)理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與前景探析
- PBL教學(xué)模式在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的行動(dòng)研究
- 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中的中式英語(yǔ)現(xiàn)象探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下職業(yè)院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)翻譯的技能與技巧
- 淺談微課教學(xué)在二外日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析英語(yǔ)廣告中修辭手法的應(yīng)用及其翻譯
- 比較視野下的新經(jīng)典重塑
- 旅游景點(diǎn)解說(shuō)翻譯中的跨文化意識(shí)
- 高職英語(yǔ)口語(yǔ)線上線下混合教學(xué)改革的實(shí)施策略
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)廣告語(yǔ)的修辭手段及漢譯策略
- 論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教學(xué)有效性與英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)
- 多元文化背景下的高職英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 英語(yǔ)國(guó)家虛擬社會(huì)對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育的影響
- 淺談旅游英語(yǔ)教學(xué)中地方特產(chǎn)的英譯
- 論克里斯瑪型大學(xué)英語(yǔ)教師的潛教育價(jià)值
- 高校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)對(duì)比研究
- 淺談?dòng)⑽漠a(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的英漢翻譯問(wèn)題
- 信息化視角下高職英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與探索
- 淺析情感過(guò)濾與二語(yǔ)習(xí)得
- 小議英語(yǔ)會(huì)話中的語(yǔ)用原則
- 簡(jiǎn)的困境：從人本主義心理學(xué)的角度分析《簡(jiǎn)·薩默斯的日記》
- 高職英語(yǔ)分層教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 淺析泰語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下《基礎(chǔ)英語(yǔ)》課程教師的中介角色探析
- 《受害者》中利文撒爾試圖超越社會(huì)異化的嘗試
- 新疆少數(shù)民族漢語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 民俗文化在高職語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用研究
- 在線測(cè)試系統(tǒng)在數(shù)學(xué)分析教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 論大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)大學(xué)生高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的影響
- 《生物統(tǒng)計(jì)及試驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)改革探討
- 提高高職院校羽毛球教學(xué)實(shí)效性的方法探討
- 試析大學(xué)民間舞教學(xué)中存在的問(wèn)題及有效解決對(duì)策
- 高職院校足球俱樂(lè)部選修教學(xué)課程目標(biāo)設(shè)置探析
- 高等農(nóng)業(yè)院校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)班主任工作的思考與探討
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》課程中的運(yùn)用
- 試析增強(qiáng)青少年榜樣教育實(shí)效性的途徑
- 應(yīng)用型高校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的相關(guān)討論
- 美國(guó)中學(xué)早期數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的特點(diǎn)
- 淺談職業(yè)院校金牌教練養(yǎng)成策略
- 經(jīng)濟(jì)法的私人實(shí)施與社會(huì)實(shí)施探討
- 書(shū)院文化與中國(guó)高校校園建設(shè)研究
- 重視語(yǔ)文課程中的文化傳承與發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)教育的探究
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的影響
- 圖書(shū)流通與大學(xué)生閱讀活動(dòng)對(duì)策分析
- 建筑專(zhuān)業(yè)“實(shí)踐教學(xué)”與“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的探討
- SPSS軟件在學(xué)生成績(jī)分析中的簡(jiǎn)單應(yīng)用
- 淺談公立醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制
- 書(shū)院制背景下輔導(dǎo)員的角色定位以及發(fā)展路徑
- 新型城鎮(zhèn)化背景下城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題研究
- 財(cái)務(wù)報(bào)表粉飾行為、危害性和有效防范
- 淺談大學(xué)生節(jié)約意識(shí)及節(jié)約能力的培養(yǎng)
- 立足高職教育，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)高技能青年
- 加涅學(xué)習(xí)理論對(duì)教學(xué)的啟示
- 課外興趣實(shí)踐對(duì)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的影響
- 基于微課的高專(zhuān)院校計(jì)算機(jī)課程混合式學(xué)習(xí)模式研究
- 淺論良好的師生關(guān)系對(duì)教育教學(xué)的影響
- 基于應(yīng)用型本科教育的《電機(jī)及電力拖動(dòng)》課程探索與研究
- 論項(xiàng)目操作對(duì)提升大學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的影響
- 善用新媒體 使思想政治教育“活”起來(lái)
- 語(yǔ)文閱讀自我效能感、閱讀策略和閱讀成績(jī)關(guān)系的實(shí)證研究
- 略論武漢市“新青年下鄉(xiāng)”活動(dòng)的高校思想政治工作創(chuàng)新舉措
- 統(tǒng)編本初中語(yǔ)文文言文課文難度梯度研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的應(yīng)用分析
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革探究
- 中職數(shù)學(xué)課堂信息技術(shù)運(yùn)用的策略探索
- 中職學(xué)生團(tuán)員發(fā)展與管理過(guò)程中團(tuán)員意識(shí)教育途徑探究
- 中職生物制藥專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)課程教學(xué)改革探索
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文拼音教材文本解讀及教學(xué)思考
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)字理識(shí)字教學(xué)的應(yīng)用
- 兒童發(fā)脾氣：現(xiàn)象、原因及策略的研究
- 創(chuàng)造數(shù)學(xué)區(qū)促進(jìn)幼兒操作能力發(fā)展的研究
中學(xué)教育
- 高考快速閱讀應(yīng)試技巧探析
- 初中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式探究
- 文本閱讀應(yīng)有“自我”影子
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中有效融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的途徑
- 比較閱讀
- 好作文是怎樣“煉”成的
- 借助經(jīng)典文化，發(fā)展語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 作文評(píng)講課之實(shí)效性提升策略初探
- 初中語(yǔ)文課堂滲透素質(zhì)教育之我見(jiàn)
- 中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的有效策略研究
- 切磋，原來(lái)語(yǔ)文可以這么“學(xué)”
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略探討
- 學(xué)講方式引導(dǎo)下英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)初探
- 應(yīng)用“超級(jí)記憶”法提高初中英語(yǔ)教師記憶效率初探
- 愉快教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 明思，英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的“主心骨”
- 英語(yǔ)課程資源對(duì)農(nóng)村初中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的影響研究
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中信息的有效運(yùn)用
- 運(yùn)用問(wèn)題教學(xué)，驅(qū)動(dòng)初中英語(yǔ)教學(xué)的有效性
- 基于英語(yǔ)任務(wù)探知藝術(shù)運(yùn)用的嘗試
- 初中英語(yǔ)閱讀拋錨式教學(xué)模式的研究
- 淺析初中英語(yǔ)的課堂生長(zhǎng)與生長(zhǎng)課堂
- 高中英語(yǔ)分層教學(xué)探究
- 英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略初探
- 巧用“一例多用” 打造高效課堂
- 培養(yǎng)愛(ài)國(guó)品質(zhì)，塑造民族精神
- 微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂提高課堂效率的思考
- 物理教學(xué)中利用社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育滲透的探討
- 簡(jiǎn)談物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)初中化學(xué)教育的重要性
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育的途徑研究
- 淺談在生物課堂中營(yíng)造問(wèn)題空間的藝術(shù)
- 在初中生物學(xué)課堂中實(shí)踐應(yīng)用式教學(xué)
- 關(guān)注生活，重視實(shí)踐
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)探究
- 體育中考視域下對(duì)初中體育教學(xué)影響的研究
- 初中體育游戲化在教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 美浸生活，美潤(rùn)人生
- 課堂實(shí)踐，研究學(xué)習(xí)
小學(xué)教育
- 小老師，語(yǔ)文課堂靚麗“風(fēng)景線”
- 生本教育理念下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 激情寫(xiě)作
- 把孩子帶入書(shū)的海洋
- 如何利用手機(jī)功能上好作文課
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)“口語(yǔ)交際”教學(xué)方法之研究
- 分層教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法探究
- 論德育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 天下興亡，匹夫有責(zé)
- 奏好“閱讀教學(xué)三步曲”
- 生成，讓課堂煥發(fā)生命活力
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率之“三要”
- 低年級(jí)語(yǔ)文在看圖寫(xiě)話評(píng)價(jià)中激發(fā)興趣的實(shí)踐研究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作指導(dǎo)與技巧初探
- 多媒體，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的好幫手
- 有“的”放矢 循“題”漸進(jìn) 讓孩子享受解題的樂(lè)趣
- 淺析信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 巧設(shè)任務(wù)分組合作
- 數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)用到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 讓愉悅播撒在學(xué)生的作業(yè)中
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的實(shí)踐與反思
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)英語(yǔ)大班化存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 課前三分鐘在英語(yǔ)課堂運(yùn)用探究
- 叩問(wèn)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“情感突圍”
- 小學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)多樣化設(shè)計(jì)初探
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)
- 創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
- 小學(xué)英語(yǔ)朗讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用
- 優(yōu)化父母教育行為，構(gòu)建和諧親子關(guān)系
- 試析小學(xué)大課間體育活動(dòng)的組織與管理
- 淺談小學(xué)科學(xué)課中學(xué)生主體意識(shí)的培養(yǎng)
- 陶行知生活德育理論在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談體育教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
- 談民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值探討
- 如何在體育活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 基于義務(wù)教育階段藝術(shù)社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)研究
- 高階思維在小學(xué)多媒體課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 用談話敲開(kāi)學(xué)生的心門(mén)
- 語(yǔ)境：原來(lái)花開(kāi)有聲
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)拓展研究
- 基于興趣引導(dǎo)的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)模式探究
- 生活：語(yǔ)文教學(xué)的“指南針”
- 激趣提效，識(shí)字教學(xué)的不二法寶
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)中教學(xué)評(píng)價(jià)的精彩演繹
- 如何帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效閱讀探微
- 以交互式電子白板為載體，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂開(kāi)展“生活情趣化”版畫(huà)教學(xué)研究
- 關(guān)于中小學(xué)數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)的思考
幼兒教育
- 淺談如何對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)
- 關(guān)于幼兒園課間游戲的實(shí)踐研究
- 家庭環(huán)境對(duì)幼兒獨(dú)立性發(fā)展影響研究
- 淺析角色游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用
- 幼兒游戲、智力與情感發(fā)展培養(yǎng)策略探析
- 幼兒園游戲活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)的有效銜接
- 淺談?dòng)變簣@環(huán)保教育中的親子實(shí)踐
- 行動(dòng)研究與幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
- 折紙對(duì)幼兒興趣的激發(fā)
- 實(shí)施情感藝術(shù) 落實(shí)魅力管理
- 現(xiàn)代信息技術(shù)教育與幼兒語(yǔ)言整合策略研究
- 淺談如何有效建設(shè)幼兒園教師隊(duì)伍
- 如何教育轉(zhuǎn)化調(diào)皮幼兒
- 拼貼法在幼兒紙版畫(huà)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小班幼兒角色游戲之指導(dǎo)策略
- 課程游戲化背景下的區(qū)域游戲指導(dǎo)
- 淺談班級(jí)課堂教學(xué)管理的策略
- 幼兒園班中墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究
- 在繪本故事中滲透幼兒性教育
- 關(guān)于幼兒攻擊性行為指導(dǎo)方式的調(diào)查研究
- 挖掘故事教學(xué)新天地
- 淺談?dòng)變喊娈?huà)學(xué)習(xí)難度的把握
- 淺談?dòng)變好佬g(shù)的有效教學(xué)策略
- 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教師回應(yīng)行為的研究
- 幼兒園生活教育游戲法研究
- 廢舊材料在幼兒園課程游戲化中的運(yùn)用
- 以“誦讀、吟唱”為先、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 藝術(shù)體育生如何做好語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)
- 對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)一章的教學(xué)探討
- 中職美術(shù)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式分析
- 中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 社團(tuán)活動(dòng)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職班主任管理工作在新形勢(shì)下的問(wèn)題和對(duì)策