朱記松 胡傳虎

[摘 要] 從一節(jié)習(xí)題課上的一個例題的變式出發(fā)，經(jīng)歷了“使用三角形全等判定定理判定一個命題的真假（失敗）”、“構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，運用轉(zhuǎn)化思想從圖形的確定性（唯一性）方向進行思考，并成功做出判斷”這兩個過程. 盡管問題得以解決，但“能否使用三角形全等判定定理進行判斷”仍需探討.

[關(guān)鍵詞] 三角形；全等；命題；數(shù)學(xué)建模；轉(zhuǎn)化