一、目標與任務(wù)

第一輪復(fù)習的原則是重視基礎(chǔ)、專題復(fù)習、培養(yǎng)能力、強化訓練、提高效率，復(fù)習的目標和任務(wù)是：整合基礎(chǔ)知識、構(gòu)建知識體系、掌握各種題型的解題技巧、提高考生的應(yīng)試能力和技巧。

二、策略與方法

1.準確把握教材的基礎(chǔ)知識和主干知識

在高三一輪復(fù)習中要堅持以綱扣本，善于把握教材的基礎(chǔ)知識和主干知識，學會運用教材原理分析和解決實際問題。要夯實基礎(chǔ)知識，就必須認真鉆研教材，厘清每一個概念和原理的表述內(nèi)容，明確是什么；在認知概念、原理的基礎(chǔ)上，學會提煉知識，明確為什么和怎么辦。復(fù)習過程中要學會知識的運用，善于將知識運用到解題和實踐中去，學會知識遷移，會運用知識解決實際問題。

2.整合知識，構(gòu)建知識體系

構(gòu)建知識體系是《普通高中思想政治課程標準（2017年版）》對學生的能力要求，知識體系的運用是政治命題的主要方式，也是學生解答政治試題的重要載體。一是通過對高中知識脈絡(luò)的梳理，構(gòu)建一個完整的知識體系。形成知識網(wǎng)絡(luò)，既便于學生對知識的記憶，也便于學生在解答論述題和分析說明題時能形成發(fā)散性思維，找到知識間的聯(lián)接點。以試卷形式結(jié)合測評，檢測在一輪復(fù)習中的薄弱點，夯實基礎(chǔ)知識。二是對提高理解、運用等方面能力要求的知識內(nèi)容的把握，則需要建立以專題知識為載體的知識體系或知識網(wǎng)。

3.堅持能力立意，著眼知識運用

在第一輪復(fù)習中應(yīng)將社會生活中的熱點問題、特別是黨和國家的方針政策與考點知識建立正確的聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)體系。在知識的運用上，要特別注意不同知識的重組，相同知識的歸納，相似知識的遷移，相關(guān)知識的聯(lián)系等；對于原理的運用，要注意了解其意義，理解其內(nèi)涵，推導(dǎo)其發(fā)展的結(jié)論，聯(lián)系實際分析和解決問題。要通過典型素材的選取、情境的設(shè)置、問題的巧妙設(shè)計，去具體體會如何運用高考所要求的四種能力解答具體問題。

4.加強高考題型的訓練，提高學習效率和應(yīng)試能力

學習政治課應(yīng)明確“懂”是基礎(chǔ)，“記”是手段，“用”是目的。學科知識的理解和運用，解題能力的提高，都離不開一定量的習題訓練。本期雜志以高考一輪復(fù)習為主，題解熱點欄目有文章《深入推進審批服務(wù)便民化的哲學思考》 《透過高中政治教材 看中國電影發(fā)展》等文章都配有原創(chuàng)試題供大家參考，并且配有2018年高考試卷的全面分析，輔助學生吃透高考真題。在進行政治試題的訓練中，要提高練習的針對性，以高考真題為主，突出重點，尋找規(guī)律，總結(jié)方法，提高效率。綜觀近幾年的高考試題，無論是選擇題還是主觀題，它們都是具有一定的答題要求和規(guī)范?？忌挥姓嬲炀氺`活地掌握政治試題的特點和答題技巧，才能做到舉一反三、熟能生巧。

教學考試雜志社一輪基礎(chǔ)知識體系構(gòu)建及測評是在研究近年高考真題的基礎(chǔ)上進行的研發(fā)項目，是“源于真題，貼近真題”精心打磨出來的備考復(fù)習利器。茫茫題海，愿你選擇的是最對的；漫漫高三，愿你度過的是最精彩的！