謝地長

（江西省贛州市于都縣羅江初級中學(xué)，江西 贛州 342300）

在初中體育教學(xué)的過程中，需要正式實(shí)際教學(xué)中存在的問題，這樣才能夠?qū)栴}進(jìn)行解決，使體育教學(xué)的質(zhì)量得到保障，這樣能夠使初中的身體素質(zhì)提高，使初中生掌握需要的體育技能，并促進(jìn)初中生全面發(fā)展，有必要對初中體育教學(xué)方面進(jìn)行研究。

一、初中體育教育教學(xué)中存在的問題

（一）教學(xué)理念陳舊

當(dāng)下，在初中階段體育的過程中，存在著教學(xué)理念陳舊的情況，這的導(dǎo)致體育教學(xué)的質(zhì)量不高。在實(shí)際的教學(xué)過程中，一些學(xué)校僅僅關(guān)注文化課知識的教學(xué)，對于體育教學(xué)的關(guān)注度不高，忽視了體育教學(xué)在初中教學(xué)階段的重用性。一部分的學(xué)校甚至用其他課程教學(xué)代替體育教學(xué)，使得很多初中生的身體素質(zhì)變差，影響著學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且在在教學(xué)的過程中，由于教學(xué)理念過時(shí)，

教學(xué)氛圍比較壓抑，并未實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生參與度降低，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，教學(xué)并未結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，影響體育教學(xué)的質(zhì)量。

（二）教學(xué)內(nèi)容單調(diào)

目前體育教學(xué)過程中，存在著教學(xué)內(nèi)容單一的問題，這使得學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，并未結(jié)合新課改的理念，使學(xué)生對于體育教學(xué)的興趣不高。在實(shí)際的教學(xué)過程中，很多的教師并未在豐富教學(xué)內(nèi)容，僅僅是依照固有的教學(xué)理念進(jìn)行授課，很多的教學(xué)內(nèi)容僅僅是與考試內(nèi)容相關(guān)，對于學(xué)生興趣的培養(yǎng)以及身體的鍛煉關(guān)系不大，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。而且很多初中生的心理發(fā)展不成熟，教學(xué)內(nèi)容的單調(diào)使學(xué)生往往容易厭煩學(xué)習(xí)，使得體育教學(xué)目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)，初中生的身體素質(zhì)無法提高，使學(xué)生體育成績不高，影響著初中體育教學(xué)的質(zhì)量。

（三）教學(xué)方式單一

現(xiàn)階段，初中階段的體育教育教學(xué)過程中存在著教學(xué)方式的問題，這直接導(dǎo)致教學(xué)的質(zhì)量不高，在一部分的體育教學(xué)過程中，教師的只是對體育技能進(jìn)行講解與演示，并未對學(xué)生的實(shí)際掌握情況進(jìn)行了解，并未讓學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)生對于相關(guān)動(dòng)作的理解與熟悉不夠，這樣就會(huì)使初中生對體育技能的熟悉度不高。單一的教學(xué)方式使學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的熱情降低，甚至失去學(xué)習(xí)體育的信心。

二、初中體育教育教學(xué)中問題的解決對策

（一）創(chuàng)新教學(xué)理念

現(xiàn)階段，初中體育教學(xué)時(shí)，有必要積極運(yùn)用與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)思維，創(chuàng)新教學(xué)理念，這樣才可以保證初中體育教學(xué)質(zhì)量的提升。在實(shí)際的體育教學(xué)中，由于一部分學(xué)校忽視體育教學(xué)，使教學(xué)存在變得弱化。若要保證教學(xué)的質(zhì)量，需要提高對體育教學(xué)的關(guān)注度，并認(rèn)識其在初中教學(xué)階段的作用。避免出現(xiàn)其他課程教學(xué)代替的情況，這樣下可以使初中生身體素質(zhì)變好，使學(xué)生的身心健康得以正常發(fā)展，并保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)理念，需要將學(xué)生作為教學(xué)的主體，需要積極引導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)，使學(xué)生的參與度提高，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，使體育教學(xué)質(zhì)量提升[1]。

（二）豐富教學(xué)內(nèi)容

當(dāng)下，在初中階段體育教學(xué)的過程中，有必要積極的豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高，這樣可以保證學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使初中生學(xué)習(xí)質(zhì)量提升。需要緊密結(jié)合新課改中的原則，在實(shí)際的體育教學(xué)時(shí)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況豐富體育教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)思路，使學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)，并積極的鍛煉初中生的身體，保證初中生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際的體育教學(xué)過程中，需要緊密結(jié)合初中生的發(fā)育情況，形成針對學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目，可以適當(dāng)?shù)臏p少某些體育項(xiàng)目，并適當(dāng)?shù)脑黾幽承╉?xiàng)目，使學(xué)生積極參與體育教學(xué)，保證初中生可以在實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，并有效提升初中生的學(xué)習(xí)興趣[2]。

（三）運(yùn)用多種教學(xué)方式

在實(shí)際的體育教育教學(xué)過程中，需要運(yùn)用多種教學(xué)方式，教學(xué)的質(zhì)量提高，在實(shí)際的教學(xué)中，要求教師關(guān)注初中生對于體育動(dòng)作的掌握情況，使學(xué)生能夠自主練習(xí)，使學(xué)生熟悉相關(guān)的體育技能。通過多種方式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)熱情提升。有必要通過生活式教學(xué)或者競賽教學(xué)等方式，這樣可以使學(xué)生在實(shí)際的體育學(xué)習(xí)中更加貼近實(shí)際生活，并使學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識增強(qiáng)，積極的調(diào)動(dòng)初中生的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到快樂，提升初中生的學(xué)習(xí)效果[3]。

結(jié)束語

總而言之，在初中階段體育教學(xué)的過程中，需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)理念，將學(xué)生作為教學(xué)的主體，使學(xué)生的參與度提高，提升體育教學(xué)質(zhì)量。有必要豐富教學(xué)內(nèi)容，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生積極參與體育教學(xué)，提升初中生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，開展生活式教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受生活，促進(jìn)初中生綜合素質(zhì)的全面提升。