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      藍(lán)墨云班課在高校思政課教學(xué)中的應(yīng)用*

      2019-01-15 07:40:26吳艷艷
      山西青年 2019年24期
      關(guān)鍵詞:經(jīng)驗(yàn)值云班藍(lán)墨云

      吳艷艷

      (哈爾濱廣廈學(xué)院,黑龍江 哈爾濱 150025)

      一、藍(lán)墨云班課在高校思政課教學(xué)中應(yīng)用的可行性

      (一)智能手機(jī)使用的普遍性

      互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代,手機(jī)行業(yè)的快速發(fā)展,智能手機(jī)基本取代傳統(tǒng)的手機(jī),智能手機(jī)使用更加方便快捷,尤其智能手機(jī)應(yīng)用到教學(xué)中,讓學(xué)生在課堂上正確使用手機(jī),能有效提高課堂的教學(xué)效果?,F(xiàn)代大學(xué)生是智能手機(jī)的普及者,數(shù)字化校園網(wǎng)的完善,這些因素為藍(lán)墨云班課在思政課教學(xué)中的應(yīng)用提供了基本保障,藍(lán)墨云班課教學(xué)內(nèi)容需要在手機(jī)上完成,教師通過(guò)云班課布置作業(yè)、練習(xí)等,學(xué)生可以完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加方便靈活,但云班課的應(yīng)用需要有智能手機(jī)的支持,智能手機(jī)普及是藍(lán)墨云班課在思政課上實(shí)施的基礎(chǔ)。

      (二)藍(lán)墨云班課建立的便捷性

      在思政課教學(xué)中應(yīng)用藍(lán)墨云班課是非常方便的,對(duì)提高課堂教學(xué)效果起到重要作用,藍(lán)墨云班課與其它網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相比非常簡(jiǎn)單,教師和學(xué)生易學(xué)易會(huì),具有一定的普及價(jià)值。操作步驟簡(jiǎn)單,師生下載App,教師創(chuàng)建云班課,邀請(qǐng)學(xué)生加入,教師可以發(fā)布學(xué)習(xí)資源,學(xué)生可以在云班課上學(xué)習(xí),還可以進(jìn)行討論等。藍(lán)墨云班課的應(yīng)用對(duì)高校思政課教學(xué)改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生課堂主角都起到重要作用。

      二、藍(lán)墨云班課在高校思政課教學(xué)中應(yīng)用的價(jià)值

      (一)增強(qiáng)了師生互動(dòng)

      思政課是高校一門(mén)重要的課程,現(xiàn)在國(guó)家非常重視高校思政課,思政課是提高大學(xué)生思想道德情操的重要方法,高校積極進(jìn)行思政課教學(xué)改革,以學(xué)生發(fā)展為中心,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。高校在思政課采用藍(lán)墨云班課教學(xué),可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)師生互動(dòng)性,藍(lán)墨云班課平臺(tái)上有開(kāi)展投票、問(wèn)卷、頭腦風(fēng)暴、測(cè)試、答疑、討論等教學(xué)活動(dòng),這些教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施對(duì)提高教學(xué)效果,增強(qiáng)師生互動(dòng)起到重要作用,在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)平臺(tái)答題可以增加經(jīng)驗(yàn)值,一般情況學(xué)生的平時(shí)成績(jī)教師都是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)值的多少給,符合現(xiàn)代思政課教學(xué)改革的需要。

      (二)擴(kuò)大了思政課影響

      藍(lán)墨云班課在思政課教學(xué)中的應(yīng)用是思政課教學(xué)改革的需要,對(duì)思政課授課形式的創(chuàng)新,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)同時(shí)擴(kuò)大了思政課的影響。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)模式是封閉的,影響率沒(méi)有開(kāi)發(fā)式教學(xué)影響面大,藍(lán)墨云班課作為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),利用智能手機(jī)作為工具,打破了學(xué)生傳統(tǒng)學(xué)習(xí)思政課的模式,豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)思政課內(nèi)容,有助于提高學(xué)生的思想道德情操,為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才打下基礎(chǔ)。

      三、藍(lán)墨云班課在高校思政課教學(xué)中應(yīng)用的建議

      (一)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

      現(xiàn)在高校校園網(wǎng)建設(shè)基本都完成,這為藍(lán)墨云班課的實(shí)施起到基本保障作用,但現(xiàn)在有的高校校園網(wǎng)的速度很慢,這給藍(lán)墨云班課實(shí)施帶來(lái)一定的問(wèn)題。藍(lán)墨云班課的教學(xué)效果與校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境有一定的關(guān)系,校園網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量決定課程完成的情況,校園網(wǎng)不好,云班課教學(xué)速度慢,利用云班課教學(xué)就不能給學(xué)生帶來(lái)幸福感,有可能讓學(xué)生對(duì)云班課教學(xué)起到厭倦感。藍(lán)墨云班課在思政課教學(xué)中的實(shí)施,校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是關(guān)鍵因素,必須完善校園網(wǎng)的數(shù)字化建設(shè),保障藍(lán)墨云班課在教學(xué)中的應(yīng)用。

      (二)豐富云班課的功能

      豐富藍(lán)墨云班課功能是現(xiàn)代教學(xué)改革需要,也是藍(lán)墨云班課平臺(tái)可持續(xù)發(fā)展的需要?,F(xiàn)在藍(lán)墨云班課教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)很豐富,但還不能滿(mǎn)足思政課教學(xué)的需要。例如:增加虛擬實(shí)訓(xùn)功能,便于學(xué)生學(xué)以致用。應(yīng)用型本科院校注重學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng),但藍(lán)墨云班課平臺(tái)在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的環(huán)節(jié)不是很完善,必須增加虛擬實(shí)訓(xùn)功能來(lái)完善藍(lán)墨云班課。藍(lán)墨云班課的測(cè)試環(huán)節(jié)中,需要增加娛樂(lè)與游戲功能,效果能更好。例如:在測(cè)試過(guò)程中,可以適當(dāng)融入游戲元素,通過(guò)不斷闖關(guān),獲取經(jīng)驗(yàn)值,從而激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

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      電子制作(2017年10期)2017-04-18 07:23:11
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