2019年11期
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓(xùn)
課題
- 大數(shù)據(jù)視閾下高職院校思政教育管理模式的改革與創(chuàng)新
- 終身教育視域下社會教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
- 高職學(xué)生日常管理中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 高校大學(xué)生愛國主義教育實踐化、制度化建設(shè)研究
- 新時代高校黨員教育的創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生現(xiàn)狀分析及調(diào)適
- 大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生學(xué)習方式中的問題與對策研究
- 高職大學(xué)生的傳統(tǒng)藝術(shù)教育
- “雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)實踐研究
- 高職學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 高職商科學(xué)生跨文化商務(wù)交際能力提升策略
- “雙元”育人環(huán)境下高職院校課程建設(shè)及管理路徑探析
- 制藥技術(shù)專業(yè)群校企合作機制和人才培養(yǎng)模式課程體系改革研究
- 高職院校兒科護理人才培養(yǎng)模式的實踐探索
- 基于SWOT方法的我國醫(yī)養(yǎng)結(jié)合中醫(yī)護理專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思考
- 高校網(wǎng)絡(luò)育人路徑探究
- 淺析信息技術(shù)與高職語文教學(xué)一體化的實現(xiàn)路徑
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的“大學(xué)語文”課程體系的構(gòu)建
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念下的古代漢語在線開放課程建設(shè)
- “一帶一路”背景下高職英語教學(xué)中本土民俗文化的滲透
- 信息化背景下高職英語視聽說課堂模式研究
- 微課在計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的實施與評價
- 基于“學(xué)習通”平臺的混合式教學(xué)模式研究與實踐
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺在五年制高職基礎(chǔ)護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論課程PBL教學(xué)模式探索
- 基于技能大賽的BIM類課程教學(xué)改革方法探索
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中職學(xué)校的課程教學(xué)
- “雨課堂”在高職服裝設(shè)計教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析
- 校企合作模式下實訓(xùn)教學(xué)研究
- 高職裝飾專業(yè)群建筑制圖課程立體化教材建設(shè)研究
- 多元化生源結(jié)構(gòu)下高職院校課程教學(xué)研究
- 探究“一帶一路”發(fā)展倡議下高職工程測量的課程改革
- 基于數(shù)控機床裝調(diào)與維修課程的“教學(xué)做合一”教學(xué)模式的研究與實踐
- 高職院教師黨支部作用發(fā)揮機制研究
- 新時代高校院系“堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”實踐路徑探析
- 提前招生背景下高職院校學(xué)生管理問題研究
- 新時代背景下高職院校輔導(dǎo)員日常工作精細化管理模式探析
- 江蘇省醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校外國來華留學(xué)生管理工作中的問題及對策分析
- 關(guān)于高校建設(shè)無煙校園的思考與建議
- 運用詞塊教學(xué)提升中職生英語口語的案例研究報告
- 高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠原因及對策探析
- 基于學(xué)生心理健康測評結(jié)果的團體心理輔導(dǎo)研究
- 高職學(xué)生評教偏差控制模型的研究
- 高職類藝術(shù)生心理特征與心理健康狀況研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職校企合作的問題與路徑
- 職業(yè)學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)群建設(shè)融合民間工藝美術(shù)的探索實踐
- 基于協(xié)同理論的全民閱讀教育推廣路徑分析
- 防止電力機車進入無電區(qū)網(wǎng)安全預(yù)警控制系統(tǒng)設(shè)計
- 基于PLC的物料分揀系統(tǒng)設(shè)計
- 食品檢測技術(shù)專業(yè)打造校企行協(xié)同發(fā)展共同體的探索與實踐
教學(xué) 教法 反思
研討 應(yīng)用 創(chuàng)新
- 英美文化對英語語言之影響
- 第二語言習得中學(xué)習策略遷徙的研究
- 淺析在高職教育中引入思政課的必要性
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下中高職銜接培養(yǎng)的研究
- 某職業(yè)學(xué)校推行“雙元制”培養(yǎng)模式情況分析
- 職業(yè)院校學(xué)生手機依賴現(xiàn)狀調(diào)查及其引導(dǎo)研究
- 高職院校學(xué)生就業(yè)心理問題分析及對策研究
- 基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析的高職微電子專業(yè)建設(shè)研究
- 基于 Faster R-CNN的車牌識別系統(tǒng)研究分析
- BOPPPS教學(xué)模式在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高職學(xué)校日語教學(xué)中體驗式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 項目教學(xué)和小組討論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談VR虛擬仿真系統(tǒng)在軌道交通類專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思想教育在大專護理基礎(chǔ)教學(xué)中的運用
- 創(chuàng)新課堂實踐探索
- 基于產(chǎn)教融合背景的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究
實踐 探索 改革
- 高職公共英語課程非考試學(xué)習評價的研究與實踐
- 新形勢下提升高職院校黨政辦公室服務(wù)效能的路徑探析
- 信息化教學(xué)模式的實踐探索
- 創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的高職大學(xué)生課堂教學(xué)設(shè)計探究
- 多層次生源背景下的高職英語課程設(shè)置探究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)課程的定位與教學(xué)目標
- 對二級教學(xué)單位實施教學(xué)復(fù)核工作探析
- 高校資產(chǎn)管理廉政風險防控探討
- 探析云南大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資問題
- 高校圖書館服務(wù)社會化路徑解讀
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的通識課程體系構(gòu)建研究與探索
- 高職程序設(shè)計課程教學(xué)改革的兩點實踐探索
- 物業(yè)管理跟崗實習的“課程思政”教學(xué)探索
- 貧困文化視角下云南邊疆民族地區(qū)農(nóng)民心理扶貧路徑探究
- 人工智能時代下的計算機網(wǎng)絡(luò)安全的風險控制
- 民辦高職學(xué)生思想政治課參與式教學(xué)方法改革
- “慕課”背景下大學(xué)英語教學(xué)的改革思路
- 探究基于能力培養(yǎng)的高職院校經(jīng)濟學(xué)教學(xué)改革路徑
管理 育人 培德
- 高校教學(xué)運行的信息化管理
- 基于創(chuàng)業(yè)實踐模式的高校學(xué)生組織管理創(chuàng)新
- 高?；椖績?nèi)部控制的流程化管理
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職院校學(xué)籍管理工作的創(chuàng)新分析
- 用社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生責任感培育
- 淺析文化自信視域下五年制高職學(xué)生價值觀的培養(yǎng)路徑
- 淺析新時代高職院校生命教育的開展途徑
- 高職體育教學(xué)中的德育滲透策略
- 論高職院校思想政治教育評價體系的構(gòu)建路徑
- 新媒體背景下高校思政教育工作創(chuàng)新路徑研究
- 淺談如何將人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)融入高職思政教育工作中
師資 校企 經(jīng)驗
- 關(guān)于幼兒園園長培訓(xùn)的有效性分析
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的校企合作有效運行機制的探索
- 淺談五年制高職數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 于高等數(shù)學(xué)中聆聽課程思政
- 淺談如何將汽車營銷技能競賽融入一體化教學(xué)中
- “一帶一路”倡議下跨境電商職業(yè)教育存在的問題及對策研究
- 國內(nèi)外高校大學(xué)體育課程體系建設(shè)的審視與啟示
- 如何提高高職院校學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力
- 組織手工制茶競賽操作流程
- 培養(yǎng)幼師生講演故事能力之我見
- 試論中西顏色詞的文化內(nèi)涵及翻譯策略
- 淺談目的論對兒童繪本翻譯的指導(dǎo)
課題 課程 實踐B
- “微課”在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中構(gòu)成基礎(chǔ)課程的實踐運用
- 習近平新時代中國特色社會主義思想進中等職業(yè)學(xué)校德育課堂探析
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職教學(xué)中的實踐探索
- 貴州省中職學(xué)生未來取向與學(xué)習現(xiàn)狀的關(guān)系探究
- 廣播電視大學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)現(xiàn)狀分析
- 社會主義核心價值觀與中職班主任德育管理融合的模式
- “雙師型”教師培養(yǎng)模式探析
- 中等職業(yè)學(xué)校班級管理融入社會主義核心價值觀的創(chuàng)新實踐探索
- 人格本位理念下中職生關(guān)鍵能力培養(yǎng)的班級發(fā)展規(guī)劃
- 中職生手機成癮心理因素分析及對策研究
- 中職護理專業(yè)校院融合人才培養(yǎng)模式實踐研究
- 莒文化在旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的運用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下中職數(shù)控人才工匠精神培養(yǎng)的方法淺淡
- 中職英語詞匯學(xué)習認知策略培養(yǎng)的行動研究
- 傳統(tǒng)運動療法對醫(yī)學(xué)生體質(zhì)健康的影響研究
- 學(xué)校視角：校企共建下生產(chǎn)性實訓(xùn)基地技能實訓(xùn)模式構(gòu)建
- 導(dǎo)師制在開放教育行政管理專業(yè)教學(xué)中的探索
- 行業(yè)標準對中職數(shù)控專業(yè)教學(xué)評價考核體系的影響
- 新舊動能轉(zhuǎn)換背景下中職學(xué)校新能源汽車專業(yè)建設(shè)研究
- 對中職學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)模式的思考
- 對中職導(dǎo)購實務(wù)運用“模擬公司”教學(xué)法的探究
- 基于互聯(lián)網(wǎng)項目式翻轉(zhuǎn)課堂的中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究
- 計算機基礎(chǔ)課程在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間中的應(yīng)用研究
- 工業(yè)4.0背景下中職“學(xué)、崗、工”三態(tài)遞進實訓(xùn)研究
- 情境學(xué)習理論在中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)控機床編程與實訓(xùn)課程一體化教學(xué)改革分析
- 鉗工“理實一體化教學(xué)”的教學(xué)實踐與改革
- 基于行業(yè)標準的產(chǎn)教融合育人機制破冰
- 新時期背景下中職思想政治教育實踐研究
教學(xué) 教法 創(chuàng)新B
- 基于“雙精準”職業(yè)能力培養(yǎng)的中職語文教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的中職作文教學(xué)初探
- 讓打擊樂成為音樂課堂主旋律
- 核心素養(yǎng)視閾下中職茶藝教學(xué)的策略研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激活新課導(dǎo)入
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革過程中幾個熱點問題的解析與思考
- 汽車技工院校數(shù)學(xué)建模教學(xué)實況
- 運行雨課堂進行網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)教學(xué)
- 電氣工程教學(xué)的信息化策略
- 中職語文文言文情境教學(xué)的實踐研究
- 英語課堂主題演講教學(xué)方法的運用探究
- 職高英語拋錨式教學(xué)的思考與實踐
- 技校英語課堂教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計方法淺談
- 混合在線式任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在中職學(xué)前教育專業(yè)中的教學(xué)實踐
- 課堂提問之方法及效果
- 技工院校分析專業(yè)教學(xué)實施項目教學(xué)法的探討
- 拼圖教學(xué)法在中職企業(yè)模擬經(jīng)營實訓(xùn)的探索研究
- 中職語文口語交際教學(xué)中“微課”應(yīng)用的教學(xué)策略
- 淺談中職語文經(jīng)典誦讀的信息化教學(xué)
- 探究中職舞蹈教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的應(yīng)用研究
- 數(shù)控加工專業(yè)進行創(chuàng)客教學(xué)的探索
- 基于云班課的SPBTC教學(xué)模式探索與實踐
- 將Arduino技術(shù)引進傳感器與自動檢測技術(shù)的課程改革
- 信息化背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用于中職藥劑專業(yè)藥品調(diào)劑課程的教學(xué)設(shè)計
- 幼師視唱課堂“三位一體”教學(xué)模式初探
研討 探析 反思B
- 論中職德育課堂教學(xué)實效性的提高策略
- 德國雙元制的思考與啟示
- 產(chǎn)教融合背景下技工院校專業(yè)建設(shè)的實踐探索
- 述論中國古代職業(yè)教育的產(chǎn)生及發(fā)展
- 中職美術(shù)生高考文綜第42題歷史解釋能力培養(yǎng)途徑
- 淺談中等職業(yè)教育美術(shù)基礎(chǔ)課程考試的機遇與挑戰(zhàn)
- 基于大型實景演出《印象·劉三姐》職業(yè)教育民族文化傳承創(chuàng)新基地建設(shè)的研究與實踐
- 近三年中職生家庭功能狀況的比較研究
- 中職院校校園足球優(yōu)化策略研究
- 學(xué)生籃球運動損傷形成的原因及預(yù)防措施
- 淺談高職體育教學(xué)中形體訓(xùn)練的價值及對策
- 探索軍事職業(yè)教育與軍民融合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職服裝實訓(xùn)課堂的困境與解決途徑
- 行業(yè)性：職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟良性互動的基礎(chǔ)
- 物流專業(yè)技能比賽對技工教學(xué)改革的促進作用分析
- 中職數(shù)學(xué)課堂與職業(yè)核心能力
- 面向人工智能時代的財稅領(lǐng)域變革研究
- 心理劇對中職心理預(yù)警學(xué)生的干預(yù)研究
- 少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代學(xué)徒制實施困境及對策研究
- 工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計與創(chuàng)客實踐技能競賽項目訓(xùn)練要點的實踐與探討
- 提高中職語文課堂實效性的探索
- 中職語文課堂信息化教學(xué)探索
- 中職英語智慧課堂教學(xué)模式的探討
- 探析聽障學(xué)生閱讀能力和職業(yè)教育的關(guān)聯(lián)性
- 語文課堂模式“以教師為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生為中心”必要性淺探
- 中職社團活動對提高學(xué)生核心素養(yǎng)的探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下中職公共基礎(chǔ)課程教學(xué)模式改革方法漫談
- 基于超星平臺架構(gòu)的聾校職高翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實踐探索
- 中職維修電工中級工考證實訓(xùn)教學(xué)探究
- 老子文化融入黨校教育的思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下改進中職會計專業(yè)教學(xué)的幾點思考
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在信息化教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 中職學(xué)校開展以企業(yè)項目帶動教學(xué)實訓(xùn)的思考
- 淺談人文教育在中職旅游教學(xué)中滲透的意義及策略
師資 培德 育人B
- 少數(shù)民族地區(qū)中職教師心理健康現(xiàn)狀分析
- 淺談中職學(xué)校教師的教姿教態(tài)對教學(xué)效果的重要性
- 淺談中職德育課幼師生職業(yè)意識培養(yǎng)
- 民族中職校德育多元化評價內(nèi)容研究
- 探析如何依托中華文化課程加強華文班學(xué)生的中華文化認同感
- 中職客戶信息服務(wù)專業(yè)語文核心素養(yǎng)的提升路徑和方法
- 中職英語培養(yǎng)學(xué)生文化意識的有效策略
- 開放大學(xué)遠程教育中思想政治教育路徑探析
- 基于非遺傳承的6447匠心德育模式研究
- 中職學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策探析
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下提升中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的策略探討
- 新形勢下基于職業(yè)教育的產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)模式研究
- 基于CDIO機械專業(yè)大賽人才培養(yǎng)探究
- 以項目教學(xué)模塊深化舞蹈教學(xué)，提升中職幼師生職業(yè)能力
- 淺談中職烹飪專業(yè)學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 中職生心理問題及對策
- 引用校園心理劇 打造中職心理健康堡壘
- 淺談“工匠精神”與中職德育的融合
- 培養(yǎng)中職學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣
管理 校企 應(yīng)用B
- 基于PDCA模型的校企合作推動高職教育發(fā)展新方案的研究
- 淺談中職烹飪班級文化建設(shè)
- 我國中小學(xué)學(xué)校體育籃球段位制實施策略研究
- 多打 單打 互打 混打
- 班主任德育工作中管育并重模式構(gòu)建
- 技工院校班主任工作方法與技巧探究
- 中職班主任工作中的德育問題探討
- 淺談如何才能做好中職學(xué)校的班主任工作
- 淺談新疆內(nèi)職班混班混宿的管理工作
- 班級文化建設(shè)策略的系統(tǒng)構(gòu)建摭談
- 中職英語口語“游戲化”教學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用
- 中職英語詞匯教學(xué)中遷移理論的應(yīng)用
- 情感教學(xué)模式在中職學(xué)生英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談信息技術(shù)在中職語文教學(xué)中的有效運用
- 淺談將客家文化融入中職院校舞蹈教學(xué)中的作用
- 信息技術(shù)在職業(yè)學(xué)校課堂教學(xué)中的作用
- “單機小游戲”在中職兒科護理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析微格教學(xué)模式在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的運用
- 論游戲在中職數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在中職烹飪數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”在技校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的實驗與探索
- 案例教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 超星學(xué)習通在空調(diào)器維修教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙精準”視角下中職電子商務(wù)實戰(zhàn)型課程體系構(gòu)建的探索與實踐
- 電力電子技術(shù)在電氣控制中的應(yīng)用探究
- 信息化教學(xué)在中職護理健康評估中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)在中藥藥效研究中的應(yīng)用
- 在網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)中嘗試統(tǒng)整課程的實踐和思考
- 新課改下理實一體化的中職電氣儀表專業(yè)教學(xué)初探
- 基于創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向探究中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 構(gòu)建中職院校機電專業(yè)企校合作教學(xué)模式實踐探究
人才 社會 專業(yè)B
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代國際貿(mào)易創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)改革研究
- 創(chuàng)新背景下中職商務(wù)英語跨境電商人才的培養(yǎng)
- 開發(fā)適用于珠澳兩地的“禮賓員”崗位職業(yè)認證
- 高職電類基礎(chǔ)平臺課程建設(shè)與教材出版
- 郴州全域旅游發(fā)展探析
- 中職數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)改進研究
- 多模態(tài)教學(xué)與中職英語課堂教學(xué)的實效性
- 基于就業(yè)導(dǎo)向下中職學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)改革探討