新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新

鄒玉紅 劉瑞民

摘 要：古往今來，美術(shù)教育在人的思想品德、藝術(shù)氣質(zhì)以及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)上，都發(fā)揮了巨大作用，美術(shù)不但能夠?yàn)槿藥盱`感和創(chuàng)意，還能夠培養(yǎng)人的素質(zhì)、情操，提升人格魅力。對(duì)于小學(xué)生而言，美術(shù)教育為他們開啟了心靈之門，在培養(yǎng)他們觀察力、創(chuàng)造力、領(lǐng)悟力的同時(shí)，還促進(jìn)其綜合素質(zhì)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新課程理念 小學(xué)美術(shù)教育 教學(xué)改革 創(chuàng)新

與其他學(xué)科相比，美術(shù)是一門非常獨(dú)特的學(xué)科，這門學(xué)科具有特有的藝術(shù)教學(xué)形式，那就是注重主觀心理互動(dòng)，這種教學(xué)形式最大的優(yōu)點(diǎn)就在于利用美術(shù)進(jìn)行交流，不需要具備相同的文化、相同的語言，只需要通過繪畫信息就能夠?qū)?nèi)心深層次的潛意識(shí)進(jìn)行探索。新課程理念下，對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新勢(shì)在必行，因?yàn)檫@不僅對(duì)于小學(xué)美術(shù)教育有著重要意義，更對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用。[1]

一、新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育的重要性

1.小學(xué)美術(shù)教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

新課程改革后，對(duì)于小學(xué)教育理念提出了新的要求，要求學(xué)生不僅能夠在文化知識(shí)上有所發(fā)展，更應(yīng)該重視綜合素養(yǎng)的提升。美術(shù)教育作為德育教育中的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)上非常重要，小學(xué)美術(shù)教學(xué)能夠幫助學(xué)生形成創(chuàng)新性思維，在幫助學(xué)生提高美術(shù)技能的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮合理想象，強(qiáng)化創(chuàng)新能力。[2]

2.小學(xué)美術(shù)教育有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

新課程理念下，對(duì)學(xué)生的全面均衡發(fā)展非常關(guān)注，小學(xué)美術(shù)教育與其他學(xué)科不同，在課堂教學(xué)過程中開放性強(qiáng)，重視學(xué)生主觀能動(dòng)性與探究精神的發(fā)展，學(xué)生在課堂中能夠利用美術(shù)語言實(shí)現(xiàn)美的感受和創(chuàng)造，這不但有利于開發(fā)學(xué)生智力，塑造高尚情操，還能磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)良好品德，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3.小學(xué)美術(shù)教育有利于提高美術(shù)教學(xué)教學(xué)效果

新課程理念下，小學(xué)美術(shù)教育能夠大大促進(jìn)美術(shù)教學(xué)效果的提升，教學(xué)過程中，重視學(xué)生在課堂中的主體地位，傳授學(xué)生美術(shù)知識(shí)技能的同時(shí)，基于學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)造能力的空間，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)創(chuàng)作具有新意的美術(shù)作品，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。[3]

二、新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的策略

1.利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

伴隨信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我國(guó)教育與信息技術(shù)的結(jié)合讓課堂變得更加豐富多彩，多媒體教學(xué)是一項(xiàng)全新的教學(xué)工具，這一教學(xué)工具具有顯著的時(shí)代特征，在眾多的創(chuàng)新性教學(xué)工具中，多媒體以及簡(jiǎn)單、易操作的優(yōu)勢(shì)受到了師生的廣泛喜愛。小學(xué)美術(shù)教育中，利用多媒體教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感。

例如，教師可以借助多媒體向?qū)W生展示中外著名的畫作，使學(xué)生不必再?gòu)慕處熆谥辛私獾竭@些著名畫作的模樣，這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)拓寬視野的好機(jī)會(huì)，多媒體的應(yīng)用還為美術(shù)學(xué)習(xí)營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能夠感受到濃厚的藝術(shù)氣息，幫助學(xué)生提高藝術(shù)創(chuàng)作的能力。

2.重視師生交流互動(dòng)，使學(xué)生參與到教學(xué)過程中

新課程理念下，無論是教師還是學(xué)生，都應(yīng)該意識(shí)到學(xué)生才是教學(xué)的主體，課堂上學(xué)生有權(quán)利發(fā)揮自己的主體地位，主動(dòng)參與到教學(xué)過程中。教師要發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

例如，在《秋天來了》這一節(jié)課時(shí)，教師就可以通過提問的方式向?qū)W生了解秋天具備怎樣的特征，讓學(xué)生主動(dòng)談一談自己在秋天都有過哪些美好的回憶，這種教學(xué)方法不但增進(jìn)了師生之間的情感交流，同時(shí)也讓學(xué)生的在課堂中的主體地位得到了充分的體現(xiàn)，大大提高了美術(shù)課堂教學(xué)效率。

3.組織課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活

新課程教育理念下，想要對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)現(xiàn)改革與創(chuàng)新，教師需要及時(shí)更新教育理念，采用創(chuàng)新型教學(xué)方法對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該意識(shí)到課外活動(dòng)，能夠大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，所以，在條件允許的情況下，教師可以組織課外活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生寫生，從而提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。美術(shù)教育過程中組織課外活動(dòng)，既能夠讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)科的藝術(shù)魅力，又能使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活得到豐富，可謂一舉兩得。

另外，學(xué)校還可以通過舉辦美術(shù)節(jié)的方式來促進(jìn)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。在美術(shù)節(jié)上，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，希望大家展示自己的作品，不但能夠提高創(chuàng)造力，還讓學(xué)生有了認(rèn)識(shí)自己價(jià)值的機(jī)遇，這對(duì)于挖掘?qū)W生潛能來說非常關(guān)鍵。

4.重視德育教育，讓美術(shù)教育與德育教育實(shí)現(xiàn)融合

新課程理念下，教育的主要目標(biāo)不再只是為了學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)理論知識(shí)的發(fā)展，更重要的是確保學(xué)生理解理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)崿F(xiàn)綜合素質(zhì)以及綜合能力的提升。小學(xué)美術(shù)教育改革與創(chuàng)新過程中，教師既要在教育理念、教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新，也要重視德育教育在美術(shù)教育中的滲透。

教師可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞具有深刻意義的繪畫作品，使學(xué)生感受繪畫作品中所蘊(yùn)含的優(yōu)秀品質(zhì)，提高學(xué)生鑒賞力的同時(shí)，重視對(duì)學(xué)生精神素養(yǎng)的培育，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力保障。

5.鼓勵(lì)式評(píng)價(jià)，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力

美術(shù)這一類藝術(shù)學(xué)科，天賦固然重要，但是學(xué)習(xí)過程中的努力同樣重要，有些學(xué)生雖然對(duì)美術(shù)很感興趣，但是由于對(duì)這門學(xué)科的領(lǐng)悟力較弱，在學(xué)習(xí)過程中總會(huì)與優(yōu)秀之間差一大截，針對(duì)這樣的學(xué)生，就是要采取鼓勵(lì)式的評(píng)價(jià)方法，讓他們意識(shí)到自己的勞動(dòng)成果是珍貴的，只要通過不懈努力，就能交出更完美的答卷，教室一定不要打擊學(xué)生的自信心，要讓學(xué)生意識(shí)到他們的美術(shù)作品是自己的勞動(dòng)結(jié)晶，也是他們的智慧果實(shí)，所以，千萬不要輕言放棄，要腳踏實(shí)地，逐步提高自己的美術(shù)綜合技能。

鼓勵(lì)式的教學(xué)評(píng)價(jià)能使學(xué)生感受到教師的真誠(chéng)和鼓舞，師生之間實(shí)現(xiàn)了和諧關(guān)系的構(gòu)建，這位學(xué)生藝術(shù)教育的提升有至關(guān)重要的作用。

結(jié)語

在新課程理念下，對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)現(xiàn)改革與創(chuàng)新需要采取有效的策略，充分利用教學(xué)資源，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍，幫助學(xué)生塑造一個(gè)豐富的精神世界，使學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的魅力，體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的幸福感。在創(chuàng)新型的美術(shù)教學(xué)手段中，小學(xué)美術(shù)教育既要培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)功底，又要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[3]張瀞文.新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新[J].美與時(shí)代（中），2017（11）：108-109.