夏迪哲
腹有讀書氣自華。說到讀書,我最為喜歡的就是讀史。讀史,可以明智。閱讀了《以色列史》這本書,我遨游其中,收獲頗多。
縱觀世界民族之林,優(yōu)秀的民族不勝枚舉,大家都為了能在世界之林生存而不懈地奮斗著,都想要活出自己的風(fēng)采。
以色列是一個(gè)奇跡!打開一張世界地圖,如果不細(xì)心,根本就無法注意到以色列的存在。這個(gè)人口只有700萬,實(shí)際控制地區(qū)只有2.5萬平方公里(比北京略大)的國家,雖然在建國半個(gè)世紀(jì)以來被埃及、巴勒斯坦、約旦、敘利亞、黎巴嫩這幾座阿拉伯大山給壓迫著,卻還是能持續(xù)發(fā)展,不斷創(chuàng)新。歷經(jīng)5次中東戰(zhàn)爭,面對(duì)比自己強(qiáng)大10多倍的阿拉伯國家還能屹立不倒,而且躋身于發(fā)達(dá)國家的行列,這難道不是一個(gè)奇跡嗎?
這本《以色列史》講述了圣經(jīng)時(shí)期希伯倫猶太人到2012年生活在以色列的猶太人。說是說《以色列史》,其實(shí)是一本概括猶太民族興衰跌蕩事實(shí)的書。所以,這本書的切入點(diǎn)就是兩個(gè)字——猶太。
猶太廣義是指猶太人種,世界上廣泛的分布著這種人種,他們就融入在我們的身邊。黑種人、白種人、黃種人中可能都含有他們的血統(tǒng)。自從圣經(jīng)時(shí)期開始,他們就開始生活在中東這塊三教圣地之上,后因大國的日益崛起,把中東半島的猶太人驅(qū)逐到世界各地,使幾乎每個(gè)國家、每個(gè)領(lǐng)域都滲透了猶太人的氣息。而狹義則是指信仰猶太教的人民。猶太教又有傳統(tǒng)與新式之分。傳統(tǒng)的猶太教特別注重宗教禮儀,有點(diǎn)類似于中國古板的三叩九拜之禮,而新式則更加適應(yīng)現(xiàn)代的風(fēng)格,更注重的是內(nèi)心對(duì)教義的虔誠,就如同濟(jì)公一般,只要心中有佛,酒肉穿腸過也無妨。直至現(xiàn)在,全球各個(gè)領(lǐng)域的精英人物幾乎都是猶太人。那么,他們是如何變得如此強(qiáng)大的呢?
一、取決于他們超凡的意志力。所謂天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。從圣經(jīng)時(shí)期開始,過了大衛(wèi)王的統(tǒng)治時(shí)期,猶太人可謂是命運(yùn)多舛。起初,被意大利人趕出了中東半島,流浪在世界各地,結(jié)果又遭到了各地的反猶浪潮,迫使他們只能不停地尋找安身之所,然而德國納粹的血腥大屠殺更是震撼了猶太人的靈魂。所以他們決定了,種種磨難讓他們明白,他們必須擁有一個(gè)屬于自己的國度。他們沒有屈服于殘酷的事實(shí),而是憑借強(qiáng)大的意志力,更加地奮進(jìn),建立了以色列國,化仇恨為動(dòng)力,走向更好的明天。
二、取決于彼此間絕對(duì)的信任。在以色列的大街上滿是拿著真槍實(shí)彈的士兵,曾有人問,難道就不怕這槍走火而傷及無辜百姓嗎?而以色列方面則回應(yīng),槍是士兵的一部分,就連高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議,士兵也可以帶槍參加。他們不怕暗殺,因?yàn)樗麄冃睦锵胫叭绻B本國的士兵都不信任的話,那還能信任誰呢?”這種相互之間的信任使一個(gè)龐大的集體團(tuán)結(jié)一心,不去互相猜忌,都會(huì)相互聆聽。信任自己人,就會(huì)讓內(nèi)部減少摩擦,對(duì)外時(shí)迸發(fā)出巨大的力量;信任朋友,會(huì)讓更多人喜歡這個(gè)國家,愿意公正、客觀地評(píng)價(jià)這個(gè)國家;信任陌生人,能讓社會(huì)少一份猜忌,多一份真誠。當(dāng)然這種過分的信任也有弊端,奠基巴以關(guān)系的總理拉賓就是被自己人給暗殺的,這是一次慘痛的教訓(xùn)。但這些并沒有讓以色列人從此疑神疑鬼,而是更加真誠地去信任別人,用信任換來微笑和和平。
三、取決于高等的教學(xué)和科研投入。在發(fā)達(dá)國家中,每一萬人中平均有19人是科研人員,而在以色列,每一萬人中竟有36名科研人員,高出一般發(fā)達(dá)國家近乎2倍,如此大的差距背后是一個(gè)國家對(duì)教育與科研的投入。猶太人十分注重教育,即使在戰(zhàn)爭時(shí)期,教育經(jīng)費(fèi)也只會(huì)增不會(huì)減,所以培養(yǎng)出來的孩子,都有自己獨(dú)特的特色,再融合了東西方教育之后,以色列人的平均受教育水平竟高達(dá)97.5%,居世界前列。鄧小平說過“科技從娃娃抓起”,而以色列則印證了這句話。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。中國現(xiàn)在正在以火箭般的速度向前發(fā)展,雖遇到一些波折,但我們可以以史為鑒,以人為鑒,以國為鑒,取其精華,去其糟粕。而今日之責(zé)任,全在我少年,少年強(qiáng),則國強(qiáng)。我們年輕一輩應(yīng)該做的,就是努力學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,吸收經(jīng)驗(yàn)。讓責(zé)任擔(dān)于我肩,讓世界看到我們這頭東方崛起的巨龍吧!