• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      淺談英文歌曲在高中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

      2019-02-26 12:50:50賴靈鳳
      校園英語·中旬 2019年1期
      關(guān)鍵詞:英文歌曲語法教學(xué)課堂導(dǎo)入

      【摘要】英文歌曲是一種寓教于樂的教學(xué)材料,在高中英語教學(xué)中合理運(yùn)用英文歌曲,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生提高自己的詞匯積累和語法水平,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和英語表達(dá)能力。

      【關(guān)鍵詞】英文歌曲; 課堂導(dǎo)入;詞匯教學(xué);語法教學(xué)

      【作者簡介】賴靈鳳(1992.09-),女,福建龍巖人,福建省龍巖市永定一中,大學(xué)本科,中學(xué)二級,研究方向:淺談英語歌曲在高中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。

      筆者發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生對英語這門科目的學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)英語僅僅停留在背單詞上,主要是學(xué)生知識面窄,急功近利的應(yīng)試心理較嚴(yán)重,部分教師過分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績、教學(xué)活動有關(guān)。如果將英文歌曲運(yùn)用在高中英語教學(xué)實(shí)踐的話,勢必提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

      一、英文歌曲在教學(xué)中的具體應(yīng)用

      1.激發(fā)學(xué)生興趣,豐富導(dǎo)入環(huán)節(jié)。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),調(diào)動探求知識的欲望,提高學(xué)習(xí)效果。如:在組織學(xué)生學(xué)習(xí)人教版Module 1 Unit 4 Reading The band that wasnt這篇課文時, 因為該課主題是“band”即“樂隊”,給學(xué)生播放Hey Jude 這首歌“Hey Jude, dont make it bad/Take a sad song and make it better/Remember to let her into your heart/ Then you can start to make it better!...” 優(yōu)美的旋律立刻吸引了學(xué)生的注意,部分學(xué)生還隨之哼唱起來。歌曲結(jié)束之后,當(dāng)我問到演唱這首歌的“披頭士”是歌手還是樂隊時,學(xué)生說出歌曲主題詞“band”,進(jìn)入到新課學(xué)習(xí)。

      在新課的導(dǎo)入環(huán)節(jié),除了平時常用的直觀導(dǎo)入法等,恰當(dāng)?shù)挠⑽母枨彩且环N很好的選擇,給學(xué)生聽覺沖擊,產(chǎn)生濃厚興趣。

      2.挖掘歌詞素材,開展詞匯教學(xué)。在某個語境里學(xué)習(xí)詞匯,學(xué)生可以更加深刻地理解單詞的用法和多種意義,從而對單詞的記憶就會更加牢固。因為每首歌都有特定的意義,歌曲中每一個單詞都是其意義的共同組成部分。如:“I will be right here waiting for you”這句歌詞中的“right”就不是“正確的”之意,而是“正好”的意思,體現(xiàn)了歌曲的語境有助于對詞匯“一詞多義”和“熟詞生義”的掌握。另外,歌詞“I took for granted all the time that I would last somehow.”當(dāng)中的take for granted that...(把......視為理所當(dāng)然)也是一個非常實(shí)用的詞組。

      3.巧妙運(yùn)用歌詞,進(jìn)行語法教學(xué)。聽力是英語教學(xué)中必不可少的重要組成部分,將適合學(xué)生的英文歌曲引入聽力教學(xué),能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣與提高聽力水平。如,人教版Module 3 Unit 3Learning about language,該課旨在學(xué)習(xí)主語從句,聽Stronger這首歌,把不完整的歌詞呈現(xiàn)在多媒體屏幕上,讓學(xué)生進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,把空缺的單詞補(bǔ)充完整, 由“What doesnt kill you makes you stronger.”和“What doesnt kill you makes you a fighter.”這兩句歌詞引出該課主題--主語從句。歌詞設(shè)空形式如下:

      Baby you dont know me cause youre devil.

      ______ doesnt kill you makes you stronger.

      通過信息差式的聽歌填詞,一方面,鍛煉學(xué)生的聽力能力,另一方面,引發(fā)學(xué)生對所填詞的思考,有助于他們領(lǐng)悟歌詞中的主語從句,從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,并且提高英語語法水平。

      4.激活學(xué)生思維,促進(jìn)課堂教學(xué)。教師為主是傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué),不利于學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)生往往成為被動者。在教學(xué)中,教師可引入英文歌曲加深學(xué)生對西方文化的理解。在上人教版Module1 Unit5 Music課時,就向?qū)W生介紹了美國鄉(xiāng)村音樂、爵士音樂和搖滾音樂等,先介紹音樂背景,然后播放了幾首不同風(fēng)格的經(jīng)典歌曲,如 鄉(xiāng)村音樂“Safe and sound”爵士音樂“Fly to the moon”以及搖滾音樂“We will rock you”等,使他們對美國不同的音樂風(fēng)格和音樂文化形成直觀的感性認(rèn)識。

      5.提高語音語調(diào),增強(qiáng)英語語感。學(xué)習(xí)英語的最終目的在于能夠靈活自由地運(yùn)用英語進(jìn)行交流,表達(dá)自己的意愿。要培養(yǎng)學(xué)生純正的語音和良好的語感,就要多為他們提供接觸地道英語發(fā)音的機(jī)會,提供多聽、多說的機(jī)會,而英文歌曲就是最好的選擇。比如一首膾炙人口的歌曲My heart will go on中,就運(yùn)用了很多連讀和弱讀的發(fā)音技巧,如“Every night in my dream”中的“night in”運(yùn)用連讀技巧。

      學(xué)生在欣賞英文歌曲時, 老師要注意引導(dǎo)學(xué)生注重英語中的重讀、連讀等,在發(fā)音技巧方面給予指導(dǎo)。

      二、英文歌曲的選擇原則

      1.思想健康。英文歌曲的內(nèi)容應(yīng)該積極向上。選擇能夠開闊視野且富有正能量的歌曲,有助于學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

      2.難度適當(dāng)。歌曲的選擇應(yīng)符合學(xué)生的英語水平,有助于吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣,積極參與課堂活動。如:“season in the sun”等歌曲就比較適合高中生。

      3.發(fā)音準(zhǔn)確。歌曲的發(fā)音應(yīng)清晰標(biāo)準(zhǔn),盡量符合語法,有利于學(xué)生的語音學(xué)習(xí)。學(xué)生可以通過聽唱英文歌曲,訓(xùn)練單詞發(fā)音、句子語調(diào)和節(jié)奏感。

      4.具有欣賞性。有些英文歌曲歌詞經(jīng)典,曲風(fēng)甜美,韻律優(yōu)揚(yáng),具有很高的可欣賞性。如“ Every Time”整體感覺舒服。

      總而言之,英文歌曲不僅是一種音樂形式,更是一種重要教學(xué)方式。把英文歌曲與英語教學(xué)結(jié)合起來,可以激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生聽力與口語,全面提高學(xué)生素質(zhì),歌曲選擇必須從學(xué)生實(shí)際出發(fā),達(dá)到教學(xué)目的。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周艷.巧用英語歌曲提高高中英語教學(xué)效率研究[J].成才之路, 2017(16):37.

      [2]吳寧.用英語歌曲優(yōu)化高中英語教學(xué)淺談[J].生活教育,2014(8).

      [3]余金榮.發(fā)揮英文歌曲在高中英語教學(xué)中的作用[J].考試周刊, 2017(16):102.

      猜你喜歡
      英文歌曲語法教學(xué)課堂導(dǎo)入
      英文歌曲的演唱技巧芻議
      英文歌曲在中學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
      新課改背景下的英語語法教學(xué)誤區(qū)及教學(xué)策略研究
      考試周刊(2016年88期)2016-11-24 14:06:14
      初中英語語法教學(xué)
      東方教育(2016年17期)2016-11-23 10:13:09
      翻轉(zhuǎn)課堂在高職商務(wù)英語專業(yè)語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
      談中職數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的技巧
      考試周刊(2016年84期)2016-11-11 22:51:58
      趣味教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
      淺談高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的方法
      語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:26:01
      翻轉(zhuǎn)課堂在英語語法教學(xué)中的運(yùn)用研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:08:44
      峨眉山市| 贡嘎县| 外汇| 九江市| 准格尔旗| 内江市| 理塘县| 榆树市| 罗定市| 泽库县| 山东省| 石棉县| 扎赉特旗| 宁国市| 诸暨市| 高碑店市| 马鞍山市| 镇康县| 剑阁县| 崇义县| 行唐县| 诸城市| 四会市| 西盟| 平南县| 扶沟县| 万载县| 南溪县| 普宁市| 镇江市| 聂拉木县| 长沙市| 商洛市| 东兰县| 汾阳市| 当阳市| 广东省| 盐边县| 青浦区| 融水| 石柱|