高校和科研機(jī)構(gòu)實驗室安全管理現(xiàn)狀與對策

郝明星

摘要：高校和科研機(jī)構(gòu)實驗室是高校培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才的重要場所，同時也是開展各項科研活動的重要場所。因此，其安全管理需要受到高度重視。在文中就高校和科研機(jī)構(gòu)實驗室安全管理現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出了改善對策，以期為高校和科研機(jī)構(gòu)實驗室安全管理提供支持。

關(guān)鍵詞：科研實驗室;安全管理;實驗室環(huán)境

1、引言：

2018年歲尾，北京交通大學(xué)某學(xué)院的實驗室忽然發(fā)生爆炸，三名參與實驗的研究生不幸遇難。近年來，我國高校和各類科研院所實驗室安全事故時有發(fā)生，據(jù)不完全統(tǒng)計，1997-2016年期間我國高校和各類科研院所的實驗室發(fā)生112起事故，已造成12人死亡，100多人不同程度受傷，嚴(yán)重威脅了廣大師生的正常的工作和學(xué)習(xí)。事故屢屢發(fā)生，充分暴露出我國高校和科研機(jī)構(gòu)在實驗室管理中存在諸多安全問題，本文旨在通過對實驗室安全管理進(jìn)行探索，助力為在校的師生和科研工作者創(chuàng)造一個安全的實驗室環(huán)境。

2、實驗室安全管理存在的主要問題

1、從業(yè)人員缺乏安全教育，安全意識淡薄

目前很多高校和研究機(jī)構(gòu)缺少對實驗室人員的安全專項培訓(xùn)，只是將通用的注意事項掛在墻上，形式枯燥，內(nèi)容空泛，無法切實提高師生的安全技能;實驗室人員以青年學(xué)生和教師為主，在完成課業(yè)的壓力下，他們主要將精力集中如何提高實驗技能，得到實驗的結(jié)果，對實驗過程中潛在的事故隱患認(rèn)識不足，總是存有僥幸心態(tài)，安全意識淡薄。

2、實驗室安全規(guī)章制度不健全

據(jù)統(tǒng)計近年高校和機(jī)構(gòu)實驗室發(fā)生的各類事故中，由于危險和火災(zāi)和爆炸性事故占到總比例的81%，主要原因就是實驗室中使用和存放著種類繁多的危險化學(xué)品，但是缺少相應(yīng)的規(guī)章制度對其采購、使用、存儲的安全進(jìn)行規(guī)范。例如缺少?；凡少彽闹贫?，導(dǎo)致重復(fù)購置，大量?；范诜e超出了場地的安全存量，為事故發(fā)生埋下了隱患。

3、缺少監(jiān)管，安全責(zé)任落實不到位

目前高校的實驗室的安全管理主要依靠內(nèi)部人員實施監(jiān)管，社會和政府的安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)對高校的實驗室監(jiān)管處于一個盲區(qū)，這也是導(dǎo)致無法及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭，造成重大的安全風(fēng)險隱患;部分高校和機(jī)構(gòu)的實驗室的各級安全責(zé)任不明確，實驗室物業(yè)、儀器設(shè)備、消防設(shè)施、?；返墓芾砺氊?zé)分布在不同部門，職責(zé)邊界不清、多頭管理，存在安全問題難以得到快速、有效的解決。

3、破解實驗室之殤的管理對策

綜合前面分析的我國高校實驗室目前存在的人員意識淡薄，管理制度不健全，責(zé)任不明確，安全監(jiān)管存在薄弱環(huán)節(jié)等問題，擬從以下幾個方面提出實驗室安全工作的對策措施。

1、開展安全宣傳培訓(xùn)，提高實驗人員安全意識

高校和機(jī)構(gòu)應(yīng)對首次進(jìn)入實驗室的實驗人員進(jìn)行安全知識培訓(xùn)及考試，但培訓(xùn)通常強(qiáng)調(diào)通識的安全教育，缺乏專業(yè)性強(qiáng)的實驗技 能和操作培訓(xùn)。實驗室管理及使用主體應(yīng)建立針對 本實驗室的安全培訓(xùn)及考試制度，只有通過了通識 安全知識和專業(yè)性的安全知識考試的人員，才可以 進(jìn)入實驗室進(jìn)行實驗操作。根據(jù)實驗室不同危險因 素，設(shè)立相應(yīng)的安全培訓(xùn)課程，包含一般性安全、化 學(xué)安全、生物安全、儀器設(shè)備使用安全、廢棄物處理 規(guī)程等[ 8]。建議在高?；A(chǔ)課中開設(shè)有學(xué)分的實驗 室安全教育課程，通過課堂理論授課，結(jié)合實驗室實 際演練的教學(xué)方法，直觀地向?qū)W生展示實驗安全教 育的注意事項以及事故應(yīng)對措施，強(qiáng)化學(xué)生的安全 意識和觀念，探索尋求符合院校特色的實驗與實踐 安全教育課程的教育教學(xué)模式[

2、加強(qiáng)實驗室安全監(jiān)察，完善和落實各項管理制度

高校應(yīng)將安全監(jiān)督和檢查做為提高實驗室安全管理能力的主要手段，內(nèi)部可成立實驗室安全監(jiān)督和檢查小組，全面排查各環(huán)節(jié)風(fēng)險因素，強(qiáng)化對實驗室各類危險物品采購、運(yùn)輸、存儲、使用等各環(huán)節(jié)的管控，同時還應(yīng)接受政府主管部門或聘請社會專業(yè)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，將安全檢查納入常態(tài)化管理;

完善的安全管理制度是保障實驗室科研活動平穩(wěn)開展的基本保障。高校應(yīng)抓住打造“雙一流”教研環(huán)境的機(jī)遇，注重實驗室安全管理制度的完善，建立危險化學(xué)品、電氣設(shè)施、特種設(shè)備操作和處理的各種細(xì)化規(guī)定，各類突發(fā)事故的處理方式、應(yīng)急預(yù)案都能夠做到有章可循，實現(xiàn)對實驗室安全的全過程、全要素、全方位管控。

3、深化實驗室安全責(zé)任體系建設(shè)

高校和機(jī)構(gòu)應(yīng)建立學(xué)校、二級院系、實驗室三級安全管理體系，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則分級落實各級部門的安全責(zé)任，在每個環(huán)節(jié)簽訂安全管理責(zé)任書，落實安全責(zé)任制，采用首任負(fù)責(zé)制，形成逐層管理，逐級負(fù)責(zé)，責(zé)任追溯的實驗室安全保障體系，從而讓每個管理者都能夠提高責(zé)任意識，減少安全管理的漏洞，持續(xù)深化高校實驗室的安全管理，形成一種長效機(jī)制。

4、結(jié)語

實驗室作為我國高校和研究機(jī)構(gòu)從事科研教學(xué)的主要場所，緊密關(guān)系著社會的安全和諧發(fā)展，因此，對實驗室安全管理也提出了更高的要求。通過持續(xù)的安全教育和宣傳，促使從業(yè)者形成自律的安全素養(yǎng)，建立完備的實驗室安全管理制度，強(qiáng)化監(jiān)督、狠抓落實，打造一支責(zé)任清晰的實驗室管理專業(yè)化團(tuán)隊，樹立“以人為本”的理念，進(jìn)一步推動高校和機(jī)構(gòu)的實驗室安全管理，保障科研建設(shè)發(fā)展，共同維護(hù)安全的教學(xué)和科研環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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（作者單位：工業(yè)和信息化部電子第五研究所）