周晶

摘 要：伴隨著當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展以及人們思想理念的不斷轉(zhuǎn)變，越來越多的人們對(duì)于身體素質(zhì)的要求也在逐漸提升，而體育教學(xué)也越來越受到大多數(shù)學(xué)校與教育部門的關(guān)注。最新的體育課標(biāo)要求學(xué)生們把自己的健康作為首要任務(wù)并逐漸被所有人所接受，中學(xué)體育也不例外。所以在面臨著當(dāng)前這種體育教學(xué)的大環(huán)境之下，如何有效發(fā)揮體育教學(xué)的作用并提高學(xué)生們的身體素質(zhì)是十分必要的。因此本文以強(qiáng)化體育本質(zhì)功能為目標(biāo)，從而提出了一些關(guān)于如何提高中學(xué)體育教學(xué)實(shí)效性的意見。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；興趣培養(yǎng)；方法

1創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的濃厚興趣

不論任何的課程學(xué)習(xí)都是離不開對(duì)于它的興趣愛好，俗話說興趣是人們最好的老師。關(guān)于體育的教學(xué)也是如此，而且有很多學(xué)生對(duì)于體育鍛煉是非?？咕艿模趹卸栊睦淼尿?qū)動(dòng)下許多學(xué)生不喜歡體育課，或者在體育課上偷懶而不去進(jìn)行體育鍛煉，其實(shí)這些的根本原因還是因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)于體育教學(xué)沒有濃厚的興趣愛好，所以自己根本提不起興趣來進(jìn)行體育鍛煉。所以想要有效解決學(xué)生們對(duì)于體育教學(xué)的興趣問題，就一定要想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)他們對(duì)于體育鍛煉有了足夠的興趣時(shí)，他們就會(huì)擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，然后就會(huì)努力的進(jìn)行體育鍛煉。為此，中學(xué)的體育教師們可以用以下方法來進(jìn)行學(xué)生們體育鍛煉興趣的培養(yǎng)。

1.1樹立以學(xué)生為本位的教學(xué)思想，注重每一位學(xué)生的發(fā)展

對(duì)于過去傳統(tǒng)的中學(xué)體育教學(xué)來說，大多數(shù)都是以體育教師為主體，然后根據(jù)體育教材來進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，這種方法不僅讓教師們較為辛苦，而且讓學(xué)生們較為厭倦體育鍛煉。而最新的教學(xué)目標(biāo)表明，要切實(shí)保證學(xué)生們的持續(xù)發(fā)展，教師們要以學(xué)生們作為學(xué)習(xí)的主體然后公平對(duì)待每一位學(xué)生。所以根據(jù)教育部門的規(guī)定，想要有效中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)效性，中學(xué)體育教師們就要做到下述的幾點(diǎn)要求：首先因?yàn)閷W(xué)生們接受體育鍛煉的程度和環(huán)境都會(huì)有所差異，教師們一定要正確對(duì)待這種差異并能根據(jù)實(shí)際的學(xué)習(xí)情況來制定較為合理的教學(xué)目標(biāo)，一定要讓每一個(gè)學(xué)生們都可以積極的平等參與體育教學(xué)之中。除此之外，教師們一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的需求，教師們要不斷創(chuàng)造一些實(shí)際的條件來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并能讓學(xué)生們可以自主積極的進(jìn)行體育鍛煉，以此提高學(xué)生們體育鍛煉的實(shí)效性和體育教學(xué)效果。

1.2積極創(chuàng)設(shè)良好的體育教學(xué)環(huán)境，營造良好的體育學(xué)習(xí)氛圍

擁有一個(gè)較為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以極大的激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。所以在中學(xué)體育的教學(xué)之中，體育教師們可以創(chuàng)造一些良好的體育教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生們營造一個(gè)較為良好的體育鍛煉氛圍，然后讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)濃厚的體育氛圍之中逐漸感受到體育鍛煉的魅力，逐漸培養(yǎng)他們熱愛體育鍛煉的熱情與積極性，除此之外，教師們也要學(xué)會(huì)及時(shí)的鼓勵(lì)學(xué)生們，要逐漸增加他們體育鍛煉的自信心。長此以往他們就會(huì)逐漸提高體育的學(xué)習(xí)成績(jī)并可以增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)。

2讓學(xué)生樹立體育鍛煉意識(shí)，將體育鍛煉貫穿于體育教學(xué)的始終

雖然目前的教育部門以及大多數(shù)學(xué)校對(duì)于體育課程的關(guān)注度日益提升，但是學(xué)生們的實(shí)際體育鍛煉效果卻是較為低下的。因?yàn)橛行W(xué)生們雖然表面上是在進(jìn)行體育課的學(xué)習(xí)之中，但是他們根本沒有真正全身心的投入到體育鍛煉之中，而且基本不參加鍛煉，所以學(xué)生們基本上達(dá)到不到體育教學(xué)想要看到的效果。所以中學(xué)體育教師們想要提高學(xué)生們體育教學(xué)的實(shí)效性，首先要做的就是要讓學(xué)生們樹立一種體育鍛煉的意識(shí)并能夠多多參加鍛煉。為此，體育教師們需要做到以下幾點(diǎn)要求：首先教師們要為學(xué)生們多多講解體育鍛煉的好處和魅力，要讓學(xué)生們樹立正確的體育鍛煉態(tài)度以及體育鍛煉意識(shí)，只有讓他們擁有這種自主體育鍛煉的意識(shí)并主動(dòng)參與鍛煉，體育教學(xué)的效果才能達(dá)到最佳。除此之外，中學(xué)體育教師們要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生們體育鍛煉成果的測(cè)試，只有增加一定量的測(cè)試才能為學(xué)生們提供一些壓力，進(jìn)而這些壓力才為他們帶來體育鍛煉的動(dòng)力，久而久之學(xué)生們就會(huì)主動(dòng)的進(jìn)行體育鍛煉，逐漸增加體育教學(xué)的實(shí)效性。

3通過探究使學(xué)生更深入地了解體育本質(zhì)、學(xué)習(xí)體育

中學(xué)生對(duì)于體育鍛煉意識(shí)的高低以及體育成績(jī)的好壞都決定于他們對(duì)于體育的探究了解程度有多深。所以為了有效加強(qiáng)中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)效性，體育教師們要積極引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ブ鲃?dòng)探究體育的知識(shí)，要讓學(xué)生們深入了解體育的好處以及體育鍛煉的本質(zhì)，此外體育教師們可以通過一些體育歷史中的優(yōu)秀事跡來為學(xué)生們講解體育的魅力，然后讓學(xué)生們自己組隊(duì)去搜索一些關(guān)于體育的知識(shí)等，以此來提高學(xué)生們的體育學(xué)習(xí)效率和實(shí)效性。

4總結(jié)語

總而言之，中學(xué)體育課程的設(shè)置可以全面的提高學(xué)生們的身體素質(zhì)以及其他多方面的綜合能力。所以體育教師們一定要通過多種教學(xué)方法來強(qiáng)化體育本質(zhì)功能，然后逐漸提高中學(xué)體育教學(xué)的實(shí)效性。

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