財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)的融合教學(xué)探討

徐方園

摘 要 隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，會計工作的重要性越來越凸顯出來，財務(wù)會計主要是對外部企業(yè)單位服務(wù)而會計管理則是對內(nèi)部進行管理，兩者之間相輔相成，因此對財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)進行融合教學(xué)是非常有必要的，本文主要就財務(wù)管理學(xué)與財務(wù)會計學(xué)的基本概念、區(qū)別與聯(lián)系、融合教學(xué)開展策略展開深刻研究。

關(guān)鍵詞 財務(wù)會計學(xué) 財務(wù)管理學(xué) 融合教學(xué)

融合教學(xué)是指將兩者以上的知識合為一體進行講解，這是教學(xué)改革的一個新思路，這種方法有利于學(xué)生對知識的靈活運用，幫助學(xué)生構(gòu)建一個完整的知識體系。但是即便是知識融合也要先對基本的知識進行了解、分析，只有通透了解才會讓這種方法這種教學(xué)方法彌補傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足，才能夠幫助學(xué)生掌握知識點，提升會計能力，形成會計思維，讓課堂更具有趣味性、邏輯性，才能逐漸應(yīng)用于實踐中。

一、財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)的基本概念

（一）財務(wù)會計學(xué)

財務(wù)會計學(xué)是在商品生產(chǎn)的條件下，對商品再生產(chǎn)過程進行研究，對其進行估價、記錄與預(yù)測，以便不斷提高經(jīng)濟效益。財務(wù)會計學(xué)是一門實踐性較強的學(xué)科，它會對人們的實踐活動加以整理，進行系統(tǒng)化與條理化，進而形成一套完整的會計體系。因此財務(wù)會計能夠向企業(yè)反應(yīng)正確的企業(yè)盈利狀況、盈利能力、財務(wù)信息等。所以財務(wù)會計人員的主要工作是定期對財務(wù)進行分類、統(tǒng)計，相關(guān)數(shù)據(jù)登記在冊，為企業(yè)合作的外來投資人提供企業(yè)的財務(wù)報表、經(jīng)營成果等，它主要的職責(zé)便是對外服務(wù)，所以財務(wù)會計也可以稱作是“外部會計”。

（二）財務(wù)管理學(xué)

財務(wù)管理學(xué)主要是通過“外部會計”的反應(yīng)數(shù)據(jù)向企業(yè)管理部門提供相關(guān)的計劃，對某一項目進行評價、成本計算、成本控制等，確保企業(yè)在發(fā)展的過程中能夠履行其承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。[1]因此，財務(wù)管理工作人員的工作主要是對企業(yè)財務(wù)進行采集、分析、研究，對企業(yè)在發(fā)展過程中的遇到的問題進行探討，為企業(yè)管理者在制定計劃時提供相應(yīng)的材料?？偠灾攧?wù)管理會計的主要工作是對內(nèi)服務(wù)，也被稱為“內(nèi)部會計”。

二、財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)之間的關(guān)聯(lián)與區(qū)別

從以上的內(nèi)容不難看出財務(wù)管理學(xué)與財務(wù)會計學(xué)之間的區(qū)別，財務(wù)會計學(xué)主要是對外服務(wù)，為外來投資者提供企業(yè)的財務(wù)信息、財務(wù)狀況、經(jīng)營情況等，而財務(wù)管理學(xué)主要是對內(nèi)服務(wù)，為企業(yè)在運行過程中給企業(yè)管理者制定決策時提供依據(jù)。[2]其次二者工作時的標準與原則不同，財務(wù)會計工作必須要符合國家的法律法規(guī)，報送的企業(yè)財務(wù)報告也要嚴格遵守國家制定的相關(guān)要求，而財務(wù)管理則是主要以服務(wù)內(nèi)部人員為主，沒有強制性的規(guī)范。但是不論是財務(wù)會計學(xué)還是財務(wù)管理學(xué)都是以保證企業(yè)的利益為目標，能夠為管理者發(fā)布的決策提供依據(jù)，他們依據(jù)的信息來源相同，工作對象相似，核算的內(nèi)容也相互進行交叉。隨著經(jīng)濟社會的飛快發(fā)展，財務(wù)會計與管理會計之間應(yīng)該學(xué)會相互融合，共同為所在單位提供有力、準確的財務(wù)信息，為單位爭取最大的利益，促進單位的長久發(fā)展。

三、財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)融合的趨勢

大部分人都認為財務(wù)會計是對外報告，管理會計的對內(nèi)報告，實際上這個想法并沒有錯誤，通過這個觀點我們其實也不難發(fā)現(xiàn)兩者是有著交叉性、緊密性與趨同性的，無論是信息系統(tǒng)還是管理會計都是為企業(yè)提供預(yù)測、核算、規(guī)劃、評價、控制等方面需要的會計信息，并且他們之間相互關(guān)聯(lián)，融合是一種必然的趨勢，這兩者的融合有利于為企業(yè)提供更加精確的財務(wù)信息，能夠有效提高企業(yè)的經(jīng)濟效益與業(yè)績，幫助企業(yè)投資人增加對企業(yè)的信心。

四、財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)融合教學(xué)的開展策略

（一）充分利用計算機技術(shù)實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享

不論進行什么工作都要跟隨時代的腳步，會計行業(yè)也是如此，不能停留在過去的人工計算與管理過程中。[3]企業(yè)可以利用計算機專門建立一個公司的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)員工可以上傳相關(guān)的財務(wù)報表，建立數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，細分財務(wù)各個方面，整理目錄，方便員工更快捷、更迅速地查找自己所需要的信息。在學(xué)校教學(xué)中，也可以進行類似操作，數(shù)據(jù)庫的形成更有利于學(xué)校的管理人員及時掌握學(xué)校的經(jīng)營狀況，能夠及時對出現(xiàn)問題的事情做出調(diào)整。

（二）注重對會計人才的培養(yǎng)

會計人員技能水平的高低影響著公司會計事物處理的規(guī)范性，因此要重視對會計人員的培養(yǎng)，學(xué)校在對學(xué)生進行會計知識的傳授時一定要結(jié)合時代的發(fā)展，以便日后能夠應(yīng)對激烈的市場競爭，會計人員不僅要全面性地了解會計制度，還要不斷地進行教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新出爐的國家制度，積極培養(yǎng)出優(yōu)秀的專業(yè)人才，以便發(fā)揮出財務(wù)會計與財務(wù)管理的作用。同時，學(xué)?；蛳嚓P(guān)教育機構(gòu)在進行對會計人員的教學(xué)時也要注重兩者之間的融合，讓學(xué)生全面了解兩者融合之后發(fā)揮出的價值，用嚴謹?shù)倪壿嬯P(guān)系來構(gòu)架完整的會計體系，打破傳統(tǒng)的會計教學(xué)方式，讓學(xué)生多進行實踐學(xué)習(xí)，在實踐中體會兩者融合之后的益處，訓(xùn)練學(xué)生的思維，提高會計課堂的教學(xué)效率與質(zhì)量。

五、結(jié)語

財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)的融合是經(jīng)濟社會會計發(fā)展的必然趨勢，這二者是企業(yè)會計領(lǐng)域中的兩個重點部門，雖然二者在工作的主次、層次、方法、人員要求是都存在不同，但是他們在工作對象、信息來源、工作目標上有存在緊密的練習(xí)。因此，學(xué)校及相關(guān)教育機構(gòu)在進行相關(guān)教學(xué)時要注重對學(xué)生財務(wù)會計學(xué)與財務(wù)管理學(xué)兩者知識融合的培養(yǎng)，教育出更多優(yōu)秀的專業(yè)人才，更好的服務(wù)于企業(yè)，讓兩者的融合發(fā)揮出更大的價值，更好地推動企業(yè)的長久發(fā)展。

（作者單位為中國礦業(yè)大學(xué)）

參考文獻

[1] 許圣冰.論新形勢下財務(wù)會計和管理會計的有機融合[J].中國新通信，2019，21（3）：222.

[2] 吳芬，楊懷偉.財務(wù)會計與管理會計的有機融合與創(chuàng)新發(fā)展[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報，2018，26（2）：68-70.

[3] 宋風(fēng)長.財務(wù)會計與管理會計的融合趨勢[J].企業(yè)改革與管理，2017（7）：112+129.