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      語言活動:《我被親了好幾下》

      2019-05-23 01:44:58陜西省西安幼兒園劉久紅
      兒童與健康(幼兒教師參考) 2019年5期
      關鍵詞:兒童詩語句同伴

      陜西省西安幼兒園 劉久紅

      設計意圖:愛,是一個永恒的話題。正確地表達愛可以增進彼此間親密的互動關系。對于大班幼兒來說,情緒表達的順暢與否,關系到能否幫助他們和周圍世界的人、事、物建立友好、善意、積極的互動。設計這個活動的主要目的就是想借助兒童詩成熟、優(yōu)美的表達方式及其節(jié)奏輕松愉悅的語言信息所傳遞的溫馨和美好,讓幼兒在欣賞成熟語言美的同時感受到溫暖,并且學習表達溫暖與友好。整個活動過程緊緊圍繞著主題,在聽一聽、說一說、想一想、編一編、畫一畫中,不斷熟悉并接受兒童詩優(yōu)美溫馨的語境及節(jié)奏,在不知不覺中獲得愉快的享受,接受語言信息,收獲交流的樂趣,并嘗試成為新的創(chuàng)作者。

      教學詳案 教案備注[課時建議]1課時[活動目標]1.感受詩歌優(yōu)美溫馨的語境,知道“親”可以表達愛與關懷。2.嘗試在活動中變換角色體驗“親”和“被親”的快樂,樂意與同伴分享愉悅的情感。3.提升表達快樂情感的能力,增進伙伴間情感??梢罁?jù)該年齡段幼兒特點及園所狀況,調整目標的難易程度。[活動準備]《我被親了好幾下》PPT課件;紙和彩色筆。依據(jù)詩歌內容用簡筆畫或圖畫的形式做成教學課件。[活動過程]一、欣賞兒童詩PPT,感受優(yōu)美溫馨的語境。

      1.教師啟發(fā)幼兒說說詩歌里自己聽到的情景。師:你最喜歡的是哪一句?為什么?2.教師引導幼兒和伙伴交流。師:有誰親過你嗎?你有什么感覺?3.請幾位幼兒表達自己的經歷,分享一下感受。師:誰愿意給小伙伴們說說有關這件事情有趣的經歷和感受?二、再一次欣賞兒童詩PPT,熟悉詩歌的語序及節(jié)奏。1.啟發(fā)幼兒說說詩歌中表達的主要語言信息。師:詩歌里有誰?陽光親了誰一下?爸爸親了誰一下?天花板被什么親了一下?2.教師和幼兒一起記憶詩歌的語句并朗誦。三、第三次欣賞欣賞兒童詩PPT,感受“愛”與“關懷”,引導幼兒理解“親”的含義。1.提出問題,一起表述能記住的語句。師:說一說詩歌里的“親”代表什么意思?2.為什么有的物品被親了一下,有的卻被親了好幾下呢?3.討論:同伴和親人之間親哪個部位比較有禮貌而且衛(wèi)生又健康?四、和幼兒一起用動作和語言相結合完整地表演詩歌。1.和幼兒相互抱一抱、親一親,并啟發(fā)幼兒和同伴說一說、做一做,感受“親一親”的樂趣,把愛送給愛的人。師:你還想親親誰?你想被誰親一下?2.鼓勵幼兒向同伴說說自己愿意編入詩歌里的人或事物,嘗試使用詩歌成熟地表達韻律和節(jié)奏。3.教師可將幼兒編好的詩歌錄下來最后播放展示。注意營造良好的詩歌欣賞氛圍,幫助教師和幼兒快速而自然地進入情境中。注意充分給幼兒展示、分享和交流的機會,適時地鼓勵幼兒評價同伴的表述并學習和借鑒。教師尤其要注意提問時的語氣不要太急切,等待幼兒思考和回答。及時鼓勵和按照詩歌的節(jié)奏來幫助幼兒梳理碎片化信息。這個環(huán)節(jié)進一步深化幼兒對詩歌表達的情感認同,梳理語言信息和表達心理感受,尤其注意引導幼兒注意健康而安全地表達友好和愛。[活動延伸]1.鼓勵幼兒用畫筆畫出自己想象中的畫面,可以再現(xiàn)詩歌中的片段,也可以表達自己想象中的畫面。畫好的作品可以分享給小伙伴也可以送給好朋友或親人。2.按照詩歌體例,嘗試進一步仿編詩歌,請家長幫助記錄下來,文字、音頻、視頻均可。在延伸活動中,建議教師要充分引導、鼓勵親子間展開積極有趣的互動與分享,促進詩歌欣賞帶給幼兒發(fā)展的實效性和心理感受。

      反思:

      很多時候我們都會高估孩子——不是學習能力,而是心理上由于成長帶來的挫敗感。尤其是對于大班的孩子,他們逐漸脫離了小班時期的自我和中班時期的跋扈,慢慢地發(fā)現(xiàn)了自己和小伙伴的差距,雖然表達不出,但是卻悄悄的乖巧和世故了許多。教育體制中固有的評價機制使我們的教育方式和評價凌駕于孩子的心理發(fā)展之上,將眼光更多地停留在孩子的認知發(fā)展上,而忽略了心靈的成長對幼兒一生的影響。

      本次活動的選材切入點雖然是語言,但卻在可貴地嘗試心理健康教育,讓孩子在學習中感受語言美,感受表達愛,從而獲得愉悅的心理體驗。環(huán)節(jié)的設計平緩而又有層次感,幼兒在不知不覺中學會了詩歌,燃起了創(chuàng)作的欲望!

      不足之處就是作為教師的我很多次想要控制喧鬧的局面,想要糾正語句的錯誤和不當,后來發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的火花燃起的時候傾聽是最好的引導?;顒雍螅液秃⒆觽円黄鹗崂砹怂麄兙幾恼Z句,原來他們很懂得取舍,最終的展示也深深地印在了孩子們腦海中。不僅如此,家長也成了這些“小詩人”處女作的第一位聽眾。

      附兒童詩:

      我被親了好幾下

      陽光親了日歷一下,

      爸爸親了媽媽一下,

      風親了衣服一下,

      白云親了大山一下,

      天花板被籃球親了一下,

      電視機被遙控器親了好幾下。

      鞋尖親了石頭一下,

      屁股親了地上一下,

      爸爸親了我一下,

      媽媽親了我一下,

      我親了冰激凌一下,

      蛋糕被我親了好幾下。

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