• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      農(nóng)村低年級學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)

      2019-05-29 09:48岳菊琴
      文理導(dǎo)航 2019年18期
      關(guān)鍵詞:口語交際創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

      岳菊琴

      【摘 要】口語交際教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生口語交際素養(yǎng)的重要途徑。目前,在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中,低年級學(xué)生口語交際教學(xué)沒有真正落到實(shí)處,學(xué)生的口語交際能力難以得到有效地提高。我認(rèn)為教師只有親近孩子、創(chuàng)設(shè)情境、賞識孩子、挖掘素材,讓孩子們想說、會說、敢說、樂說、善說,才能有效提高低年級學(xué)生口語交際的能力。

      【關(guān)鍵詞】口語交際;激發(fā)興趣;創(chuàng)設(shè)情境;創(chuàng)造機(jī)會

      葉圣陶說:“語是口頭語言,文是書面語言,把口頭語言和書面語言結(jié)合起來就是語文?!薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也指出:小學(xué)生應(yīng)當(dāng)“具有日??谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流,初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神”。所以我在語文教學(xué)中要切實(shí)加強(qiáng)對口語交際能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),我從以下幾個方面做了嘗試。

      一、賞識孩子并為他們提供展示自我的平臺

      一位偉大的哲人曾經(jīng)說過:“誰擁有自信,誰就成功了一半?!笔堑?,給孩子充分的自信,孩子才有勇氣說,才能撇開束縛說,才能展開想象說?!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》也要求我們要解放學(xué)生的頭腦,創(chuàng)造讓學(xué)生展示自我的機(jī)會和平臺。在教學(xué)口語交際《和動植物交朋友》時,我感受很深。

      這次口語交際要求是“和動植物交朋友”。與往常不同的是,剛一上課,同學(xué)們都戴著頭飾躍躍欲試,看到孩子們的興奮勁,我也有點(diǎn)按捺不住,盤腿坐到了凳子上,“我是森林之王,誰愿意和我交朋友?”戴著獅子頭飾的志成同學(xué)第一個跳上來說:“我是獅子,性格暴躁,愛吃肉,我愿意和你做朋友?!边@時,戴著豹子頭飾的鑫輝同學(xué)快速地跑過來了,說:“我是一只勇猛的豹子,性格也很暴躁,愛吃肉?!币贿叞缰b牙咧嘴的怪相,一邊伸出小手拉住扮成獅子的志成同學(xué),笑著說:“讓我們成為好朋友吧!聽說動物們要召開歌舞演唱會,我們一起去參加吧!”他搞笑的動作引得教室里哄堂大笑,他也不好意思地低下了頭,我趕緊興奮地鼓起了掌,同學(xué)們也不約而同地鼓起了掌。在鑫輝同學(xué)的帶動下,孩子們的情緒更加高漲了。有點(diǎn)嬌羞的志成同學(xué)戴著向日葵的頭飾走過來,說:“我是向日葵,夏天開花,像個圓盤,每天都會繞著太陽轉(zhuǎn)。到了秋天,籽粒飽滿,就讓人們吃我。人們吃著又香又甜的向日葵,伸出大拇指夸我‘你真棒,你說我聽到這樣的夸贊能不高興嗎?”這時,活潑開朗的銳淇同學(xué)戴著一朵小花的頭飾走過來,說:“我是一朵不起眼的小花,雖然小,但也能給人們美的享受。不是嗎?”說完,拉拉扮成向日葵的羽盼同學(xué)的小手說:“向日葵,向日葵,讓我們做好朋友吧!”“小松鼠”“大公雞”“小草”……課堂上同學(xué)們爭著表現(xiàn)自己,那種活躍有趣的氣氛使我深刻地感悟到了這樣的道理:要想讓孩子們的口語交際能力更上一個臺階,就要為孩子們提供展示自我的平臺。

      二、關(guān)注課外生活,利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練

      在學(xué)校活動中培養(yǎng)口語交際能力。巧婦難為無米之炊,學(xué)校里經(jīng)常開展各種各樣的活動,如“慶六一”文藝活動、班隊主題活動、趣味運(yùn)動會、跳繩比賽等。

      學(xué)校最近舉行了趣味運(yùn)動會,增設(shè)了兩個孩子們喜歡的項目:一分鐘跳繩、夾球接力賽。跳繩開始了,七彩的繩子在空中飛動著,十分美麗。同學(xué)們像兔子一樣蹦來蹦去,身體有節(jié)奏地晃動,同學(xué)們的臉各個紅得像大蘋果,累得滿頭大汗,氣喘吁吁,都希望取得好成績,好讓自己班獲勝。夾球接力賽開始了,孩子們像脫韁的野馬一樣飛快地跑來跑去,把球遞給自己隊的隊員,還時不時看看對方的隊員,其實(shí)這項比賽講究的就是穩(wěn)、準(zhǔn)、快。這可是我班學(xué)生齊浩宇最拿手的,雖然她是最后一棒,可剛開始她就緊張起來,我們都在為自己班喊加油。終于到了她,她接過球飛快地跑了起來像離線的箭。跑過去后她立刻把球傳給了另一個人。終于老師的哨子響了,我們班獲得了第二次勝利。

      我趁機(jī)組織學(xué)生口語交際:《我最喜歡的體育項目》。因為學(xué)生自己親身經(jīng)歷了比賽的過程,又是自己喜歡的游戲,孩子們侃侃而談,互相補(bǔ)充,又因各自喜歡的不一樣而唇槍舌劍,全員參與,互相交流,交際效果水到渠成。

      這樣,學(xué)生說話興趣盎然,而且有話可說。此時此刻我便提醒學(xué)生你們口述的條理是否清楚,用詞是否恰當(dāng),語句是否通順等,久而久之,學(xué)生的口頭表達(dá)能力就會很自然地得到提高。

      三、充分挖掘農(nóng)村孩子的生活,為口語交際提供鮮活的素材

      農(nóng)村的學(xué)生生活內(nèi)容豐富多彩,為他們的口語交際提供了大量的素材。農(nóng)村孩子雖然年齡小,但由于生活所迫,多數(shù)孩子已經(jīng)從事力所能及的勞動,喂豬,趕雞,圈牲口,抬水,殊不知,孩子在不自覺中已經(jīng)積累了鮮活的口語交際的素材,作為低年級語文老師,就要引導(dǎo)孩子將自己的親身經(jīng)歷說出來,因為這是農(nóng)村孩子與城市孩子相比所具有的一筆巨大的財富,將孩子的生活引入課堂,是老師的職責(zé)。

      有一次,我引導(dǎo)孩子介紹小動物,多數(shù)孩子說老虎,說大象,他們眼里的老虎、大象來自電視,來自動畫片,所以說得一知半解,“咱們家里沒動物嗎?”“有呀!”“我家有狗?!薄拔覡敔敿矣袃芍回垺!薄拔覀兗矣幸蝗盒‰u娃,特別可愛!”孩子們一個個你追我趕,語氣里滿是自豪和興奮。“對呀,為什么不說它們?”一石激起千層浪,孩子們說得特別細(xì)膩。正是這樣的口語交際順理成章地增強(qiáng)了學(xué)生關(guān)愛他人、熱愛生活、體驗生活的意識。

      農(nóng)村低年級學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的關(guān)鍵是教師只有親近孩子、創(chuàng)設(shè)情境、賞識孩子、挖掘素材﹑善于觀察生活﹑捕捉教學(xué)時機(jī),還要激發(fā)學(xué)生的自信和勇氣,讓我們農(nóng)村的孩子跟城里的孩子一樣,個個都想說、會說、敢說、樂說、善說,才能有效提高低年級學(xué)生口語交際能力。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]葉圣陶.認(rèn)真學(xué)習(xí)語文[A].中國教育科學(xué)研究院編[C].教育科學(xué)出版社,2015

      [2]教育部.語文課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京師范大學(xué)出版社,2009

      猜你喜歡
      口語交際創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣
      建構(gòu)初中數(shù)學(xué)高效課堂之我見
      淺談初三語文閱讀教學(xué)
      也談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
      讓趣味融入數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
      提供語言交往平臺,促進(jìn)幼兒語言發(fā)展
      淺議小學(xué)語文口語交際教學(xué)中學(xué)生的心理特點(diǎn)
      淺談如何讓學(xué)生“樂學(xué)”“會學(xué)”初中物理
      試論培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力三部曲
      堅持“四性”,提高口語交際訓(xùn)練的實(shí)效
      404 Not Found

      404 Not Found


      nginx
      康保县| 福州市| 沧州市| 施秉县| 大关县| 鄂托克前旗| 阿城市| 垫江县| 西林县| 东光县| 诸暨市| 广南县| 治多县| 永昌县| 通海县| 灯塔市| 霞浦县| 桑植县| 静宁县| 高密市| 定陶县| 三台县| 胶南市| 保定市| 庆元县| 辽阳县| 炎陵县| 前郭尔| 宜州市| 望城县| 土默特右旗| 巫山县| 古交市| 观塘区| 武宁县| 延寿县| 股票| 鸡东县| 海林市| 泸定县| 突泉县|