諸城市小學(xué)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程化改造現(xiàn)狀調(diào)查與分析

徐茂林 周君華 馬偉濠

摘? 要：本文運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法，對(duì)諸城市小學(xué)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程化改造現(xiàn)狀進(jìn)行實(shí)證研究，通過調(diào)查結(jié)果進(jìn)行利弊分析，認(rèn)為新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程化改造是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)訴求和滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要，從而提出諸城市小學(xué)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程化改造的發(fā)展方向及對(duì)策。旨在為諸城市小學(xué)的體育教學(xué)改革及教學(xué)實(shí)踐提供理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目? 課程化改造? 調(diào)查分析

中圖分類號(hào)：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）03（b）-0118-02

1? 諸城市小學(xué)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)現(xiàn)狀

1.1 小學(xué)生及教師對(duì)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)知現(xiàn)狀

1.1.1 小學(xué)生對(duì)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)知現(xiàn)狀

小學(xué)生對(duì)學(xué)校開展新興體育項(xiàng)目的認(rèn)知是對(duì)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、價(jià)值觀和心理趨向等幾方面的情況。小學(xué)生對(duì)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的概念理解尚存不足，學(xué)生對(duì)單一課程認(rèn)知情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”這一名詞的認(rèn)知。通過調(diào)查了解到大部分小學(xué)生還是有意愿開展網(wǎng)球、健美操、游泳、街舞、瑜伽、體育舞蹈等新興體育項(xiàng)目，感覺沒有必要開展的學(xué)生只是占到少數(shù)。

1.1.2 教師對(duì)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)知現(xiàn)狀

新興運(yùn)動(dòng)進(jìn)小學(xué)課堂是必然的趨勢(shì)，通過對(duì)諸城市城區(qū)6所小學(xué)的體育教師調(diào)查得出，絕大多數(shù)的體育教師是支持的，但是在不同年齡段的體育教師觀點(diǎn)有所差異。他們普遍認(rèn)為未來的校園體育，新興運(yùn)動(dòng)必然是教學(xué)的重點(diǎn)，符合當(dāng)下青少年健康發(fā)展的需要，也有很強(qiáng)的意愿從事新興運(yùn)動(dòng)教學(xué)。

1.2 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程開設(shè)現(xiàn)狀

1.2.1 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程的種類

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，諸城市小學(xué)體育課程內(nèi)容中新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的主要有：競(jìng)技類，包括輪滑、兒童網(wǎng)球、健美操、體育舞蹈、跆拳道等;技術(shù)技能類，包括野外生存、定向運(yùn)動(dòng)、自行車等;民族風(fēng)類，包括風(fēng)箏、民間舞蹈等;時(shí)尚休閑類，包括形體、瑜伽、啦啦操等。

1.2.2 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)模式

新興體育運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方式除了行之有效的新興體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)教學(xué)方式外，要根據(jù)新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的自身特點(diǎn)，有針對(duì)性的、有目的性進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)產(chǎn)生積極的效應(yīng)。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前諸城市小學(xué)開設(shè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)模式主要有：游戲教學(xué)法、娛樂教學(xué)法、競(jìng)技教學(xué)法、聯(lián)合教學(xué)法等。

2? 諸城市小學(xué)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程化改造的利弊分析

2.1 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在諸城市小學(xué)開設(shè)的優(yōu)勢(shì)分析

2.1.1 “新時(shí)代”學(xué)校體育的發(fā)展

我國(guó)正處于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)五位一體全面發(fā)展的新時(shí)代，人們?cè)絹碓街匾暽眢w健康和體育鍛煉。少年和兒童作為國(guó)家的未來，他們的健康成長(zhǎng)備受關(guān)注。新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目改造是我國(guó)學(xué)校體育的重要內(nèi)容，是學(xué)校體育課程建設(shè)和發(fā)展的必然趨勢(shì)，是落實(shí)中央有關(guān)政策和社會(huì)發(fā)展的需要[1]。

2.1.2 學(xué)校體育課程教學(xué)模式轉(zhuǎn)變

從調(diào)查結(jié)果看，原來的單一的普通體育課模式逐步向“三自主”教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，這種開放式教學(xué)模式為新興體育項(xiàng)目開發(fā)和開展提供良好的條件[2]。

2.1.3 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)可度較高

目前，越來越多的家長(zhǎng)注重孩子的興趣愛好培養(yǎng)。校外的興趣班開設(shè)的興趣學(xué)習(xí)種類也越來越多，例如：體育舞蹈、輪滑等。這些新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目逐漸被學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、教師所接受，所以在小學(xué)體育課堂中開設(shè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程，必然會(huì)得到學(xué)生、家長(zhǎng)、教師們的大力支持[3]。

2.2 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在諸城市小學(xué)開設(shè)的劣勢(shì)分析

2.2.1 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的內(nèi)憂外患雙重困境

從學(xué)校體育教學(xué)層面上來看，新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不僅有內(nèi)憂，即新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，是否適合在小學(xué)體育課的實(shí)施中開展、如何開展等問題，這是一個(gè)新的領(lǐng)域，需要逐步進(jìn)行探索和考證;新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有外患，即來自傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的排擠，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目根深蒂固，導(dǎo)致新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很難融入到小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容中[4]。

2.2.2 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)教師資源不足

任何一項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)走進(jìn)課堂，都需要經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐才能形成嫻熟的教學(xué)方法，期間遇到的困難時(shí)不可避免的，就師資力量來講目前國(guó)內(nèi)高校體育專業(yè)的開展新興運(yùn)動(dòng)教學(xué)的并不是很多，主要還集中在傳統(tǒng)競(jìng)技大項(xiàng)中，目前的新興運(yùn)動(dòng)教師嚴(yán)重不足，基本都需要通過培訓(xùn)來學(xué)習(xí)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[5]。

2.2.3 新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相關(guān)場(chǎng)地設(shè)施資源不足

參加體育運(yùn)動(dòng)則需要提供場(chǎng)地及設(shè)施支持，新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是如此，即便某些項(xiàng)目如體育舞蹈、輪滑等，可以在原有場(chǎng)地設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)行稍微改造，就可為其提供合理的場(chǎng)地設(shè)施，但對(duì)于大多數(shù)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來說，需要建設(shè)新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和引進(jìn)新設(shè)施。這部分經(jīng)費(fèi)問題，學(xué)校場(chǎng)地資源問題迎接而來。

3? 諸城市小學(xué)開設(shè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程的對(duì)策分析

3.1 進(jìn)一步改善體育教學(xué)環(huán)境

體育教學(xué)環(huán)境在體育教學(xué)活動(dòng)中具有重要意義，它是體育教學(xué)活動(dòng)必不可少的前提。教師在體育教學(xué)活動(dòng)中可以根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要以及教學(xué)環(huán)境的變化，不斷能動(dòng)地對(duì)教學(xué)環(huán)境加以必要的控制，朝著有利于教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的方向發(fā)展。

3.2 加大對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，體育經(jīng)費(fèi)短缺是阻礙體育教學(xué)發(fā)展的主要原因之一，體育設(shè)施破舊、器材損壞等現(xiàn)象嚴(yán)重。隨著學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，作為學(xué)校的上級(jí)主管部門應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性并加大對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和投入。

3.3 鼓勵(lì)教師接受并學(xué)習(xí)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

目前小學(xué)體育教師以年輕教師為主，在新興運(yùn)動(dòng)走向校園時(shí)，必須通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來提高教師業(yè)務(wù)和管理水平，或者與體育及教育管理部口通過合作引進(jìn)專業(yè)技能高的教練員輔助校園新興運(yùn)動(dòng)的建設(shè)。

3.4 開展多樣化新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽

組織多樣化的新興運(yùn)動(dòng)趣味競(jìng)賽，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從認(rèn)識(shí)新興運(yùn)動(dòng)到熱愛新興運(yùn)動(dòng)，并且逐漸代替?zhèn)鹘y(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽也可以彰顯校園文化，目前提倡的堅(jiān)定文化自信，承載著中國(guó)夢(mèng)的重任。

4? 結(jié)語

諸城市小學(xué)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目體育課程現(xiàn)狀不容樂觀，其中表現(xiàn)出接受新鮮事物能力有限，開設(shè)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的劣勢(shì)因素的影響和資源不足的阻礙，但可以通過對(duì)策等進(jìn)行調(diào)整，使新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程化改造有所突破。

參考文獻(xiàn)

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