羅晨娟?

摘要：美聲唱法是歌唱藝術(shù)當(dāng)中的一個(gè)重要種類，能夠讓演唱者與聆聽(tīng)者產(chǎn)生情感上的共鳴。而這種唱法最初是在演唱外國(guó)歌曲時(shí)出現(xiàn)的一種形式，由于其唱法比較容易感染受眾，因而在文化交流的過(guò)程中逐漸被用來(lái)演唱中國(guó)作品。在實(shí)際舞臺(tái)表演過(guò)程中，演唱者必須要意識(shí)到咬字吐字的重要性，掌握正確的發(fā)音方式。而本文就重點(diǎn)對(duì)運(yùn)用美聲唱法演唱中國(guó)作品時(shí)，咬字吐字的重要性及如何優(yōu)化訓(xùn)練進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析和研究。

關(guān)鍵詞：美聲唱法;中國(guó)作品;咬字吐字

由于美聲唱法自身的演唱方式與人們?nèi)粘Ｕf(shuō)話和演唱流行歌曲的方式不同，這就使得人們?cè)谑褂眠@種唱法演唱中國(guó)作品時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)吐字咬字的問(wèn)題，從而影響到演唱效果。因此，怎樣提高美聲唱法的演唱質(zhì)量，是目前舞臺(tái)表演者急需解決的主要問(wèn)題。

一、美聲唱法演唱中國(guó)作品時(shí)咬字吐字的重要性及演唱現(xiàn)狀

（一）重要性

音樂(lè)是不分國(guó)界的，只通過(guò)旋律就可以讓人感受到其中所蘊(yùn)含的情感。而這就使得許多人都忽略了咬字吐字方面的重要性，其實(shí)，文字在樂(lè)曲當(dāng)中是最具有感染力的，其中許多優(yōu)美的詞匯都能讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，甚至可以引起具有相同經(jīng)歷人群的共鳴，從而讓作品得到大眾的認(rèn)可。尤其是在舞臺(tái)表演當(dāng)中，咬字吐字的準(zhǔn)確性會(huì)影響演唱者對(duì)樂(lè)曲情感的表達(dá)效果。比如，字詞的發(fā)音是否準(zhǔn)確，會(huì)影響歌曲的整體旋律，因此演唱時(shí)必須要保證發(fā)音準(zhǔn)確。同時(shí)，音樂(lè)的開(kāi)頭、高潮和結(jié)尾可以通過(guò)不同的咬字吐字方式來(lái)進(jìn)行區(qū)分。

（二）演唱現(xiàn)狀

基于美聲發(fā)音方式的不同，現(xiàn)階段許多教師和音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)際進(jìn)行美聲演唱教學(xué)時(shí)，都將教學(xué)的重點(diǎn)放在了如何提高演唱者的美聲演唱技巧方面。過(guò)于注重“炫技”，而使得樂(lè)曲缺少了真情實(shí)感，反而沒(méi)有那么容易打動(dòng)聽(tīng)眾。面部表情可以直接影響發(fā)音吐字，笑肌的力量也可以突出舞臺(tái)表演中的重點(diǎn)，特別是句尾和開(kāi)頭，或者歌曲中的速度、力度要求，以及漢語(yǔ)拼音中的歸韻，都可以影響音樂(lè)的表達(dá)，因此需要在此方面多加訓(xùn)練。例如，在發(fā)“chang”這一字音的時(shí)候，由于字頭“噴口”力量不足就容易讓人聽(tīng)起來(lái)像“ang”，不僅影響到了歌曲字義的表達(dá)，也容易導(dǎo)致聽(tīng)眾無(wú)法理解歌詞內(nèi)容，造成歌曲演唱美感下降。這也與演唱者自身平時(shí)在使用漢語(yǔ)時(shí)的閱讀習(xí)慣有一定的關(guān)系，此外，由于美聲唱法原本并不是以中國(guó)作品為主，因此，演唱者更注重對(duì)外國(guó)歌曲的練習(xí)，也就造成了目前在用美聲唱法演唱中國(guó)作品時(shí)出現(xiàn)了吐字咬字準(zhǔn)確度不高的問(wèn)題。

二、有效訓(xùn)練美聲演唱者咬字吐字準(zhǔn)確性的可行方法

要想有效解決用美聲唱法演唱中國(guó)作品時(shí)會(huì)出現(xiàn)的咬字吐字問(wèn)題，就需要從基礎(chǔ)的發(fā)音訓(xùn)練工作開(kāi)始，讓演唱者意識(shí)到咬字吐字的重要性。

（一）從字詞發(fā)音方面進(jìn)行練習(xí)

首先，要想保證吐字咬字準(zhǔn)確，就需要讓演唱者能夠正確認(rèn)識(shí)每個(gè)字詞的讀音，從讀字詞的方式進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)不是以普通的閱讀方式來(lái)讓演唱者進(jìn)行練習(xí)，而是要結(jié)合美聲唱法的呼吸方式和演唱方式，讓演唱者打開(kāi)口腔，以腹部呼吸的方式，將每一個(gè)字詞準(zhǔn)確的閱讀出來(lái)。保證字正腔圓，在基礎(chǔ)練習(xí)時(shí)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以增加一些趣味性的游戲。比如，增加發(fā)音練習(xí)難度，讓演唱者進(jìn)行繞口令比賽，看誰(shuí)說(shuō)的快而且正確率高。并設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)提高演唱者的學(xué)習(xí)自信，這方面的練習(xí)與播音員在練習(xí)播稿時(shí)有些類似。演唱者在自學(xué)的過(guò)程中也可以找一些稿件自己進(jìn)行朗讀練習(xí)，或者可以直接將漢語(yǔ)歌詞作為朗讀練習(xí)的內(nèi)容，這樣還可以在練習(xí)中熟讀歌詞。還有就是需要在舞臺(tái)表演中控制好聲音的狀態(tài)以及情緒的變化，抒發(fā)內(nèi)心感受所表現(xiàn)出來(lái)的“字”意是不同的，因此需要在不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行不同的情緒處理。

（二）配合傳統(tǒng)聲樂(lè)唱法進(jìn)行練習(xí)

不只是國(guó)外有適合自己歌曲創(chuàng)作風(fēng)格的演唱方式，中國(guó)也有民族唱法。在進(jìn)行美聲唱法的學(xué)習(xí)時(shí)，演唱者可以借鑒自己比較熟悉的這種民族傳統(tǒng)聲樂(lè)的吐字方法，對(duì)漢字的吐字發(fā)音進(jìn)行訓(xùn)練，再用美聲唱法將漢語(yǔ)歌曲演繹出來(lái)，就可以達(dá)到對(duì)咬字吐字準(zhǔn)確性的訓(xùn)練目的了。讓美聲唱法與中國(guó)傳統(tǒng)民族唱法結(jié)合起來(lái)，也是新時(shí)期各國(guó)文化交流發(fā)展過(guò)程的一大特色。

（三）理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式

對(duì)咬字吐字的練習(xí)還需要從不斷的實(shí)際演唱中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有與實(shí)踐過(guò)程結(jié)合起來(lái)，才能精準(zhǔn)的找到每位演唱者在吐字發(fā)音方面存在的問(wèn)題，然后針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行優(yōu)化訓(xùn)練。從而有效提高舞臺(tái)表現(xiàn)效果，真正表達(dá)出美聲唱法下中國(guó)作品的獨(dú)特美感，引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴。

三、結(jié)論

要想保證演唱者在使用美聲唱法演唱中國(guó)作品時(shí)，能夠意識(shí)到咬字吐字的重要性，并掌握正確的發(fā)音技巧。就需要從字詞基礎(chǔ)閱讀訓(xùn)練入手對(duì)演唱者展開(kāi)培訓(xùn)，并注重于結(jié)合傳統(tǒng)民族音樂(lè)的唱法來(lái)滲透咬字吐字的方式。然后組織實(shí)踐活動(dòng)，讓演唱者能夠在不斷的鍛煉中真正提升自身的咬字吐字準(zhǔn)確性，完成對(duì)中國(guó)作品的美聲演唱。

參考文獻(xiàn)：

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