圖書館利用紅色文化素養(yǎng)基地的建設(shè)與研究

許琳 王德甫

【摘 要】高校圖書館是全校師生學(xué)習(xí)文化交流、文獻傳遞、資源共享中心，更為讀者提供了文化建設(shè)和信息素養(yǎng)培訓(xùn)的教育基地。隨著紙質(zhì)閱讀量的下降，如今“全民閱讀”和“閱讀推廣”在各大高校圖書館的興起，但紅色文化也是各大高校在建設(shè)和推廣中缺失的部分，本人以沈陽航空航天大學(xué)圖書館為例，通過紅色文化素養(yǎng)基地的建設(shè)與研究，在研究中查找推廣中存在的問題，最后提出幾點建議，更好的試用于其它高校圖書館的紅色文化建設(shè)和研究。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館；紅色文化；素養(yǎng)基地

高校圖書館作為學(xué)校辦學(xué)的支柱之一，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)合格人才的重要使命，同時也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。沈航圖書館利用其特有地位打造紅色文化素養(yǎng)基地，它的建設(shè)與研究：一方面實現(xiàn)了將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，貫徹到遼寧省“十三五”教育事業(yè)改革發(fā)展中，全面落實了立德樹人根本任務(wù)。另一方面積極解決全民閱讀中較為薄弱的紅色文化建設(shè)與推廣版塊。

一、高校圖書館紅色文化素養(yǎng)基地建設(shè)方案

（一）建立紅色文化專題書庫

利用圖書館資源和館舍優(yōu)勢，發(fā)揮圖書館對文獻的保存、傳遞的作用，在閱覽室內(nèi)設(shè)立紅色專題藏書區(qū)域。將校黨委收藏上級組織下發(fā)的各類文獻、重要黨章學(xué)習(xí)內(nèi)容等紅色經(jīng)典文獻整理專題書架，為黨校學(xué)習(xí)和各類思想政治學(xué)習(xí)活動提供文獻支持，保障全校黨員同志們和學(xué)生們對紅色文化學(xué)習(xí)和資料的借閱。

（二）聘請紅色文化閱讀推廣人

閱讀推廣是圖書館的重要工作，由校組織部、宣傳部推薦優(yōu)秀黨務(wù)工作者、思政課專職教師，聘請為紅色文化閱讀推廣人由他們開展內(nèi)容豐富、形式多樣專題講座，打破傳統(tǒng)的授課模式，針對時政熱點問題，采用講授與互動相結(jié)合的方式。對黨員和讀者的紅色閱讀起到引領(lǐng)性作用。

（三）定期舉辦大型紅色主題文化活動

為了緊扣實事熱點、緊跟時代步伐、弘揚主旋律、宣傳正能量，也為了能夠使讀者更形象直觀的了解紅色文化利用圖書館的優(yōu)勢，定期在圖書館二樓中廳進行紅色文化展示宣傳活動。

（四）建立紅色教育網(wǎng)絡(luò)平臺

多渠道、多形式進行紅色文化宣傳，注重高校圖書館網(wǎng)站中黨建工作和“兩學(xué)一做”主題專欄的建設(shè)和推介。可以利用微信、qq群等各類網(wǎng)絡(luò)平臺，及時向廣大讀者推送紅色文化學(xué)習(xí)內(nèi)容和經(jīng)典案例，通過館員加強與讀者的在線學(xué)習(xí)交流，滿足不同群體對學(xué)習(xí)紅色文化的需求。

（五）組織紅色文化視覺立體閱讀

依托地域資源，傳承紅色文化組織讀者走出去參加紅色視覺立體閱讀活動，如組織讀者可以參觀 “沈陽城市規(guī)劃展示館”、“周恩來少年讀書舊址”、“雷鋒紀(jì)念館”等紅色文化觀摩陣地，讓讀者現(xiàn)場感受遼沈地域文化的傳承和歷史的沉淀。為了讓更多的讀者感受到具有地域特征的紅色文化，圖書館館還會將有特色的、優(yōu)秀的文化資源引進校園，來豐富校園紅色閱讀推廣內(nèi)容及形式，使讀者在閱讀中感受紅色文化，傳承紅色文化。

（六）紅色文化傳承志愿者

為了給更多讀者提供專業(yè)的講解指導(dǎo)和給讀者實踐鍛煉的平臺，同時也是為緩解館員從事接待講解的壓力，我館招募了一批志愿者。組織志愿者利用課余時間走出去為愛國主義教育基地和公共文化館提供志愿服務(wù)，孩子們不僅在這項工作中受到了紅色文化的教育，而且豐富了他們的知識，培養(yǎng)了他們的能力，豐富讀者第二課堂傳承紅色文化。

二、紅色文化素養(yǎng)基地的建設(shè)與研究中存在的問題

（一）學(xué)校的支持與配合

現(xiàn)在思想品德教育中紅色教育部分都成了“課堂考試教育”，并沒有將紅色資源教育融入到大學(xué)文化建設(shè)之中，真正貫穿大學(xué)生思想品德教育生活實踐中，尤其是學(xué)校的紅色文化建設(shè)。各高校應(yīng)當(dāng)積極利用圖書館文化和資源建設(shè)的傳播中心，將紅色文化通過圖書館搭建平臺，將紅色文化的建設(shè)與閱讀推廣完美結(jié)合，助力于高校文化建設(shè)。

（二）方案的實施讀者是否歡迎

通過在圖書館開展紅色閱讀推廣活動去挖掘、提煉紅色文化資源，構(gòu)建適時性的內(nèi)容體系。在各項政策的實施下開展研究與開發(fā)紅色資源， 利用紅色資源的特點與優(yōu)勢，建設(shè)中弘揚和培育民族精神的實際和建設(shè)先進文化的需要，創(chuàng)造性地進行歸納、提煉和綜合。

（三）注重紅色文化的宣傳

現(xiàn)階段各高校都在注重意識形態(tài)的歸納與上報工作，以宣傳為出口更顯得尤為重要，尤其是紅色文化的宣傳不僅要突出紅色文化氛圍，更加注重宣傳的渠道，例如沈陽航空航天就利用紅色文化資源舉辦紅色主題活動“紅色聲音墻”、紅色主題誦讀大賽、紅色視覺立體閱讀等，先線上注重紅色主題推送等活動內(nèi)容和形式，來注重紅色文化的宣傳。

三、紅色文化素養(yǎng)基地的建設(shè)與研究解決對策

圖書館發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強黨員教育，為了豐富紅色文化素養(yǎng)基地，結(jié)合黨建工作，重點服務(wù)黨員讀者及積極分子，立足于空間建設(shè)、資源推介、先鋒服務(wù)區(qū)三個方面，沈陽航空航天大學(xué)圖書館又建立了校級黨員教育培訓(xùn)示范基地。在空間建設(shè)方面，建立了紅色閱覽室、新時代黨員群眾講習(xí)所、紅色教育展廳；基層組織生活示范區(qū)。

在資源推介方面，物理與虛擬相結(jié)合，進行線上和線下的資源推送，滿足不同群體對學(xué)習(xí)紅色文化資源的需求。在先鋒服務(wù)區(qū)的建設(shè)方面，2016年9月“書香沈航”黨員先鋒服務(wù)區(qū)掛牌成立，以鍛煉培育入黨積極分子為宗旨，組織引導(dǎo)積極分子參與紅色文化素養(yǎng)基地的活動。

運用紅色文化通道，促進業(yè)務(wù)交流。2017年開始廣泛聯(lián)系學(xué)院各級支部、兄弟館支部建立紅色文化通道，通過支部間的交流促進業(yè)務(wù)工作和服務(wù)水平的提升，既創(chuàng)新了紅色文化服務(wù)的形式，又更好宣傳圖書館紅色文化的內(nèi)容。

建立地區(qū)高校圖書館黨建聯(lián)盟，本著“優(yōu)勢互補、相互開放、互惠互利、共同發(fā)展”的原則，決定組成地區(qū)高校圖書館黨建聯(lián)盟，開展紅色文化素養(yǎng)的共建共享工作；也是順應(yīng)新時代發(fā)展要求的合作新模式。

總之，紅色文化素養(yǎng)基地的建立不僅僅局限于圖書館的力量，還依托了學(xué)校、社會各方面的資源，同時充分發(fā)揮館員和讀者的創(chuàng)造力、執(zhí)行力。

通過三年來沈陽航空航天圖書館在紅色文化閱讀推廣方面的不斷努力，統(tǒng)計了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、社會科學(xué)總論、政治、法律的紅色文化相關(guān)的書籍，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計2017年比2016年的各類增長率 48%，尤其是D大類的圖書超過了1倍還多，2018年紅色類圖書的借閱量比2017年增長56%。通過詳實的數(shù)據(jù)，說明了圖書館利用紅色文化素養(yǎng)基地建設(shè)對紅色文化閱讀推廣起到了引領(lǐng)的作用，圖書館利用紅色文化素養(yǎng)基地的建設(shè)與研究具有十分重要的意義。

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