喻鵬峰

摘? 要：選擇題是高考地理試卷的重要組成部分，其涉及的知識(shí)面很廣，而且所占的分?jǐn)?shù)也較高。在做選擇題目時(shí)，除了要求學(xué)生具備良好的地理知識(shí)外，還有懂得一定的做題技巧。因此，在實(shí)際的教學(xué)中，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生及時(shí)總結(jié)選擇題型的特點(diǎn)、規(guī)律，掌握一定的解題思路和方法，進(jìn)而保證學(xué)生在選擇題上可以取得高分?jǐn)?shù)。

關(guān)鍵詞：高考地理;選擇題型;解題技巧

【中圖分類號(hào)】G633.5??? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????? 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）19-0098-01

在高考地理的試題中，選擇題目相對(duì)較為容易，是學(xué)生獲得高分的重要部分，為了進(jìn)一步提高做題的質(zhì)量和效率，學(xué)生必須清晰地了解選擇題目的類型，以及做選擇題的技巧。本文根據(jù)實(shí)際情況，總結(jié)了高考地理選擇題目的基本題型，并且提供了選擇題的做題思路和解題技巧。

1.高考地理選擇題試題類型

（1）因果類

因果類是高考地理選擇題常見(jiàn)的形式，一種是試題的題目為原因或者條件，需要根據(jù)題目推導(dǎo)出相關(guān)的結(jié)果，進(jìn)而判斷正確的答案，選擇相關(guān)的選項(xiàng)。另外的一種是已知的題目表明某個(gè)結(jié)果，要求根據(jù)結(jié)果推導(dǎo)出原因，即是由果導(dǎo)因。做這類的選擇題，一般要求學(xué)生對(duì)于高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)有詳細(xì)理解，并且懂得變通使用，主要是考察地理現(xiàn)象的一些常識(shí)，或者不同知識(shí)之間的聯(lián)系。

（2）圖像類

在高中地理的學(xué)習(xí)中，離不開(kāi)圖像的教學(xué)，因此圖像類也是高考地理選擇題的一個(gè)重要方面。而且圖像類的選擇題往往形式多樣，而且涉及的知識(shí)面非常廣，有各種類型的統(tǒng)計(jì)圖表、切面圖、地形圖等，這些圖形都考察學(xué)生對(duì)于不同知識(shí)點(diǎn)的理解。在做這類選擇題目時(shí)，首先要注意圖像的比例和題目，在仔細(xì)的讀圖，根據(jù)題目要求深入的挖掘圖像信息，最終選擇正確的選項(xiàng)，取得分?jǐn)?shù)。

（3）組合類

組合類選擇題的一個(gè)重要特征就是，將多項(xiàng)選擇題以單選的形式呈現(xiàn)出來(lái)，在每個(gè)選項(xiàng)中，都要兩個(gè)以上的結(jié)果，要求學(xué)生同時(shí)正確判斷不同問(wèn)題的答案。在做這類問(wèn)題時(shí)，一個(gè)常用的訣竅就是排除法，即學(xué)生只需判定一個(gè)題目的答案，即可在選項(xiàng)中排除不正確的選項(xiàng)，然后繼續(xù)分析題干的要求，使用排除法或者計(jì)算法選擇正確的選項(xiàng)。

（4）計(jì)算類

在高考地理的選擇題目中，計(jì)算類題型較為常見(jiàn)，除了考察學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握之外，重點(diǎn)考察學(xué)生的地理計(jì)算能力。計(jì)算類選擇題有很多種內(nèi)容，比如，計(jì)算某時(shí)太陽(yáng)光的位置、計(jì)算某地區(qū)的人口密度、計(jì)算氣溫、間距、比例等。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅充分理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也要反復(fù)的練習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)計(jì)算實(shí)際問(wèn)題。計(jì)算類選擇題對(duì)于學(xué)生的挑戰(zhàn)相對(duì)較大，需要學(xué)生仔細(xì)的分析題目，然后根據(jù)已有的條件結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)展開(kāi)計(jì)算，盡可能選擇便捷的計(jì)算方法，快速的得出正確結(jié)論。

2.高考地理選擇題解題技巧分析

（1）明晰題目的要求

在解答高考地理的選擇題目時(shí)，首先就要了解題目的要求，一方面要讀懂題目，明確題目所求的結(jié)果是什么，另一方面在閱讀題目時(shí)，要抓住題目中的關(guān)鍵信息。一般而言，地理選擇題目的要求有以下幾種：一是在題目之中給出具體解題的條件及限制，學(xué)生根據(jù)提供的條件就可以推導(dǎo)出題目的結(jié)論。二是提供的題干條件不是很明顯，而隱藏在相關(guān)的圖表之中，需要學(xué)習(xí)依托自己的分析理解能力提出解題的條件，在判定題目的選項(xiàng)。

（2）分析解題的條件

在明確了題目的要求之后，學(xué)生就要仔細(xì)分析題目中所包含的解題條件，有兩種情況：一種是題目提供明確的條件，學(xué)生只需理解題目就可以知道解題條件是什么，另外一種是，題目中的解題條件非常隱蔽，需要學(xué)生發(fā)揮自己的知識(shí)儲(chǔ)備，深入挖掘理解題目，才可以分析出題目的解題條件。

（3）分析不同的選項(xiàng)

在做地理選擇題時(shí)，一定要充分利用好選項(xiàng)，除了實(shí)際的計(jì)算和推導(dǎo)之外，要對(duì)于選項(xiàng)的正誤進(jìn)行判斷。一般而言，不正確的選項(xiàng)有以下幾種形式：一是與題目所提供的原因或者結(jié)果之間沒(méi)有明確的因果聯(lián)系，據(jù)此就可以排除此類選項(xiàng)。二是選項(xiàng)本身的表述有問(wèn)題，比如前后矛盾。另外，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是，選項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)，排除其他一切的可能性，這樣的選項(xiàng)也往往是錯(cuò)誤的。最后，如果選項(xiàng)的陳述不夠完善，或者過(guò)于偏頗，也基本可以予以排除。教師在實(shí)際的教學(xué)中，遇到相關(guān)的題目，要及時(shí)提醒學(xué)生注意，并且總結(jié)規(guī)律，以提高學(xué)生做選擇題目的能力。

（4）分析選項(xiàng)和題目的關(guān)聯(lián)

在高考地理的選擇題目中，經(jīng)常存在的情況是，雖然選項(xiàng)本身的表述沒(méi)有任何問(wèn)題，但是其與題干的要求沒(méi)有關(guān)系，這樣的選項(xiàng)顯然是不能選擇的，因此在做選擇題目是要注意題干與選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)。另外，在大多數(shù)選擇題目中，學(xué)生在閱讀完題目要求之后，再閱讀選項(xiàng)，就可以憑借自身的知識(shí)儲(chǔ)備，及時(shí)排除某些選項(xiàng)，提高選擇題目的做題效率。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，高考地理選擇題目的類型主要有計(jì)算類、圖像類、組合類等，在實(shí)際的考試中，學(xué)生要讀懂題目的要求，分析題目的條件，結(jié)合自身平時(shí)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，應(yīng)用合理的做題技巧，正確的判定選項(xiàng)。需要注意的是，在做選擇題目時(shí)，學(xué)生要注意題目和選項(xiàng)之間的關(guān)聯(lián)，有時(shí)候可以據(jù)此直接排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

參考文獻(xiàn)

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