鐘光露

【摘? ? 要】全國職業(yè)院校技能大賽是中華人民共和國教育部發(fā)起，聯(lián)合中華全國總工會、科學技術部、人力資源和社會保障部、工業(yè)和信息化部舉辦的國家級一類大賽職業(yè)教育競賽活動。對于中職院校幼兒教育專業(yè)而言，其目的就是為了充分展示中職院校幼兒教育專業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)中職院校師生的風采，努力營造全社會關心、支持中職教育發(fā)展的良好氛圍，促進中職院校培養(yǎng)高素質的幼兒教育師資隊伍，更好地為中國幼兒教育服務。

【關鍵詞】技能比賽? 幼兒教育? 教學影響

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.199

普通教育主要是通過高考的形式培養(yǎng)和選拔人才，而在中職教育中的技能比賽也是培養(yǎng)中職人才的重要途徑之一，中職院校技能比賽推進了課程教育改革，對中職教育教學產生了較大的影響，對于中職院校幼兒教育專業(yè)而言，其目的就是為了充分展示中職院校幼兒教育專業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果，集中展現(xiàn)中職院校師生的風采，努力營造全社會關心、支持中職教育發(fā)展的良好氛圍，促進中職院校培養(yǎng)高素質的幼兒教育師資隊伍，更好地為中國幼兒教育服務?，F(xiàn)在我就中職教育技能比賽對幼兒教育專業(yè)教學的影響談談我的幾點看法。

一、幼兒技能大賽有助于促進幼兒職業(yè)教育由傳統(tǒng)的被動教學模式向新型的豐富多樣的教學模式轉變

幼兒教育是基礎教育的基礎，是終身教育的開端。中職院校的幼兒教育畢業(yè)生也是目前幼兒園工作的重要師資來源之一，中職院校的幼兒專業(yè)技能比賽為老師和學生搭建了相互借鑒、相互學習的交流平臺，也同時為社會展示了幼兒教育人才培養(yǎng)成果提供了很好的機會，對于促進幼兒教育專業(yè)建設和教學改革，促進人才培養(yǎng)質量提升必將起到積極推動作用。真正實現(xiàn)以賽促教、以賽促學、以賽促改的辦賽目標。幼兒技能比賽突出的是培養(yǎng)幼兒教師職業(yè)技能培養(yǎng)，逐步的吧傳統(tǒng)的課程學習為中心轉變?yōu)榫邆淞己玫挠變航逃寄転橹行模跃唧w的形式體現(xiàn)其教學內容。幼兒技能比賽中包括單項和全能中聲樂、鋼琴、舞蹈、普通話、美術等五類，所以單靠傳統(tǒng)的教學模式很難讓同學們迸發(fā)學習激情和鍛煉掌握這些能力，然而如果我們通過模擬課堂，讓他們置身于幼兒園環(huán)境中以及通過技能比賽形式就勢必讓學生對教學課題充滿活力和感興趣，能讓他們認識到所學的東西能幫助幼兒的成長能解決幼兒教育中的一些問題，自然學習熱情自然高漲起來，從而學習的自覺性和主動性也隨著提高。我們老師同時也會積極指導學生參與這個比賽過程，引導學生主動思維，引導學生分析問題、解決問題，這樣不但提高了學生學習的主動性而且還提高了學生分析問題和解決問題的能力。

二、幼兒技能大賽有助于錘煉學生，為他們將來作為一名幼兒教師做好準備，從而有力促進幼兒專業(yè)的教學

技能比賽是一個大舞臺，通過不斷的訓練和比賽過程的錘煉，可以較大限度的激發(fā)學生的學習潛力和創(chuàng)造力。讓學生們在訓練過程中利用所學知識用于具體訓練的內容中，這樣就能達到能鞏固平時課堂上所學習的各種專業(yè)知識。因為是比賽它不同于完成平時的布置的一般作業(yè)，所以學生們會特別在意比賽最后所取得的效果，他們就會想方設法地做到更好，在這個過程中勢必就會大大激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，還更能夠在幼兒教學點技能方面得到很大的提高。

三、教學技能大賽有助于促進不同的職業(yè)學校的幼兒專業(yè)老師之間相互交流和學習

大賽能進一步提升教師教學綜合能力。技能大賽都是各個學?；舜罅?，希望能通過技能大賽贏得榮譽，勢必不同職業(yè)學校他們在準備過程中會結合自己學校的特點發(fā)揮自己學校的長處，最終通過比賽的形式集中展現(xiàn)出來，所以與其說是學生之間的技能比賽還不如說是幼兒技能大賽之為不同的職業(yè)學校幼兒教師就提供了相互交流和學習的平臺，他們相互學習取長補短，從而提高了教師教學的綜合能力。

四、幼兒技能大賽拓展了老師的視野、開闊了老師的眼界

我們發(fā)現(xiàn)每次通過幼兒技能比賽各個賽場都會涌現(xiàn)出非常優(yōu)秀的作品，這些作品讓人眼前一亮，他們或是構思新穎極富創(chuàng)造力，或是功底深厚極具感染力，或是形式豐富多樣極具吸引力等等，總之老師們的參與和觀摩會大大開闊他們的眼界、拓展了他們的視野，這為他們以后的教學工作具有最直接的促進作用，這些實例也為為以后的教學工作提供了非常好的教學素材。

五、幼兒技能大賽有助于推動幼兒教育的課程改革

幼兒技能大賽也是國家和社會對我們幼兒職業(yè)教育成果的大檢查，通過較高級別的比賽有助于讓社會比較全面地認識職業(yè)教育、重視職業(yè)教育和支持職業(yè)育，支持幫助推動課程改革。各幼兒教育職業(yè)學校更可以通過比賽此促進教育模式改革、課程教學改革、人才培養(yǎng)、“雙師型”教師隊伍建設，形成“普教有高考，職教有大賽”的新局面。

綜上所述，通過“學校-省級-國家級”的各個層次中職幼兒技能大賽體系，有助于推動學校教育教學工作向更好的方向發(fā)展、有助于比較全面的檢驗幼兒中職學生的掌握專業(yè)知識的程度和他們的創(chuàng)造創(chuàng)新能力、有助于開拓老師眼界和視野讓老師和同學努力展示積極向上、奮發(fā)進取的精神風貌和教學改革的成果、有助于進一步深化中職幼兒教育專業(yè)教學課程改革，提升學校的實踐教學水平、有助于加快人才培養(yǎng)模式換擋升級，努力為社會培養(yǎng)出出色的高素質幼兒教師隊伍。