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      關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的分析

      2019-09-10 12:34:27朱學(xué)亨
      學(xué)習(xí)與科普 2019年21期
      關(guān)鍵詞:初中物理教學(xué)學(xué)習(xí)能力教學(xué)方法

      朱學(xué)亨

      摘要:物理教學(xué)在初中教育教學(xué)當(dāng)中占有重要的主導(dǎo)地位,對(duì)以后的科學(xué)理論學(xué)習(xí)具有重大的教育意義,有效性的學(xué)習(xí)能夠使得學(xué)生的學(xué)習(xí)能力更好的鍛煉出來。初中階段在對(duì)物理的學(xué)習(xí)當(dāng)中自主能力的學(xué)習(xí)以及解決問題的分析能力等方面的培養(yǎng),一定要重點(diǎn)落實(shí)到位。所以在初中物理教學(xué)當(dāng)中教師應(yīng)該采用更加合理,更加科學(xué)的教學(xué)方式和方法,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)物理,提高學(xué)生對(duì)物理的興趣和良好的發(fā)展方向,使得現(xiàn)階段的初中物理教學(xué)當(dāng)中能夠存在多種的教學(xué)興趣和教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生能夠更好地進(jìn)行物理學(xué)習(xí),所以本篇對(duì)初中物理教學(xué)當(dāng)中學(xué)生有效性的學(xué)習(xí)方法和方式進(jìn)行良好的分析,爭取能夠總結(jié)出相關(guān)的應(yīng)對(duì)策略。

      關(guān)鍵詞:初中物理教學(xué);學(xué)習(xí)能力;教學(xué)方法

      在新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下,初中物理教學(xué)面臨著重要的挑戰(zhàn)和眾多的要求,傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能夠滿足目前物理教學(xué)的體系和知識(shí)架構(gòu),所以要培養(yǎng)良好的學(xué)生綜合素質(zhì)能力一定要更好的有效性的激發(fā)學(xué)生對(duì)物理的興趣,能夠更好的保障物理教學(xué)在學(xué)生群當(dāng)中能夠更好地落實(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

      1 初中物理教學(xué)存在的問題

      物理具有一定的實(shí)踐性和邏輯性,同時(shí)在相關(guān)的實(shí)踐性方便具有更突出的領(lǐng)導(dǎo)地位,在教學(xué)當(dāng)中,一定要保障良好的具體事物能夠與相關(guān)的物理理論相互結(jié)合,秉承著這種方式進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)的有效性,保障良好的教學(xué)方式和教學(xué)模式能夠在學(xué)生群體當(dāng)中開展,使得實(shí)驗(yàn)性和實(shí)踐性教學(xué)效率大大提升,讓老師不僅僅重視應(yīng)試教育,同時(shí)也要重視素質(zhì)教育,將學(xué)生的成績和學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)相互結(jié)合起來,但目前初中物理教學(xué)方面,這些關(guān)注點(diǎn)仍然落實(shí)不到位,在有些學(xué)校教學(xué)當(dāng)中不僅不重視教學(xué),而且也不重視對(duì)實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,使得學(xué)生的成績只停留在對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在物理的學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域當(dāng)中實(shí)踐無法更好地落實(shí),以學(xué)校一定要對(duì)教師加強(qiáng)教學(xué)模式的引導(dǎo),改變多種教學(xué)當(dāng)中存在的各種問題。

      2 提高學(xué)生對(duì)初中物理有效性學(xué)習(xí)的方法

      2.1注重與實(shí)際生活的有機(jī)結(jié)合

      在平時(shí)的生活當(dāng)中涉及到許許多多的物理知識(shí)和物理相關(guān)理論的發(fā)現(xiàn),若在物理教學(xué)當(dāng)中能夠通過課本來引申到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的相關(guān)事物,可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能夠使學(xué)生懂得物理在生活當(dāng)中隨處可見,能夠提高學(xué)生在物理學(xué)科的有效性和相關(guān)的積極性,使學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)和在生活當(dāng)中的重要使用目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)動(dòng)力,最終能夠更好的使得物理成績大大提升上來,發(fā)揮學(xué)生對(duì)物理的吸引力和學(xué)習(xí)潛力,使初中物理課堂教學(xué)當(dāng)中,實(shí)際生活能夠在物理學(xué)科角度上來進(jìn)行相互結(jié)合,提高初中物理教學(xué)的有效性,比如在進(jìn)行光學(xué)教學(xué)當(dāng)中教師應(yīng)該結(jié)合相關(guān)的實(shí)際來進(jìn)行問題的提出,通過對(duì)光的引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)光的印象,每天都對(duì)不同的光進(jìn)行仔細(xì)的觀察和辨別,是先通過這些常見的現(xiàn)象來引導(dǎo)學(xué)生分析其中的知識(shí)點(diǎn)。

      2.2聯(lián)系物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

      由于物理是一門綜合性較強(qiáng),實(shí)踐性較高的一門學(xué)科,所以在教學(xué)當(dāng)中,一定要注重小組合作的形式來進(jìn)行物理知識(shí)的探討,同時(shí)由于一些初中學(xué)校的教學(xué)設(shè)備供應(yīng)不足,采用小組合作的形式能夠更好的節(jié)約器材,使學(xué)生們每一個(gè)小組都能夠更好地有所側(cè)重,對(duì)物理相關(guān)器材的學(xué)習(xí)能夠更好地落實(shí),更好的加深學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的實(shí)踐性和操作性,所以物理學(xué)習(xí)一定要使物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論知識(shí)相互聯(lián)系起來,逐漸的轉(zhuǎn)移學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,讓實(shí)踐教學(xué)和理論知識(shí)教學(xué)相互結(jié)合,從而加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略,以及思考能力,比如在力學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠更好的讓學(xué)生們了解福利的概念,真正找到產(chǎn)生浮力的原因,通過對(duì)相關(guān)概念的學(xué)習(xí)之后教師就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的教學(xué)來進(jìn)行相關(guān)引導(dǎo),同時(shí)讓學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)之中,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),能夠更好的讓學(xué)生觀察浮力的作用,以及產(chǎn)生的原因,最后進(jìn)行討論和總結(jié)得出相關(guān)的知識(shí),學(xué)生通過這樣的良好的教學(xué)操作能夠更好地使抽象的知識(shí)加深在大腦之中,使得物理知識(shí)更加的形象化和生動(dòng)化。所以在物理教學(xué)當(dāng)中,一定要注重物理實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,充分的發(fā)揮物理的教學(xué)作用,這樣才能夠更好地使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力塑造出來。

      2.3探究性教學(xué)

      在初中物理教學(xué)當(dāng)中良好的教學(xué)情境和教學(xué)環(huán)境能夠更好地使學(xué)生投入其中,更好的激發(fā)學(xué)習(xí)物理的能力,通過探究性的素材和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的相互結(jié)合,使學(xué)生能夠更好的激發(fā)探究和解決問題的能力,所以教師要充分的利用良好的探究性教學(xué)事實(shí),采用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),能夠更好的吸引學(xué)生。教師先提出問題,然后讓學(xué)生進(jìn)行思考,同時(shí)通過相關(guān)的物理知識(shí)視頻和一些音頻手段來進(jìn)行相關(guān)講解和引導(dǎo),使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行物理知識(shí)的探究對(duì)物理的現(xiàn)象和理論總結(jié)能夠更好地落實(shí)到位,通過探究性學(xué)習(xí)有利于培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)、思考問題和解決相關(guān)問題的綜合能力,提高學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)物理的積極性,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大大增加。

      結(jié)束語

      總而言之,物理是一門注重實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)和理論綜合性的一門理工學(xué)科,實(shí)際生活當(dāng)中富含豐富的物理知識(shí),教師一定要在初中物理教學(xué)當(dāng)中能夠更加有效的將物理知識(shí)深入到生活當(dāng)中,積極有效地傳遞給學(xué)生,讓學(xué)生感受到物理教學(xué)的有效性,感受到物理教學(xué)的重要性,更好地為我國的輸送大量的人才。

      參考文獻(xiàn)

      [1]楊黔輝.關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的分析[J].讀書文摘,2014(14).

      [2]李敬.關(guān)于初中物理教學(xué)中學(xué)生有效性學(xué)習(xí)的探討[J].學(xué)周刊,2014(13):101-102.

      [3]李運(yùn)貴.關(guān)于如何提高初中物理課堂教學(xué)有效性的研究[J].時(shí)代教育(教育教學(xué)版),2012(20).

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