幼兒園安全教育與管理措施

陳宇

摘 要：幼兒園是每個(gè)幼兒教育啟蒙的起點(diǎn)，所以幼兒園對(duì)幼兒的成長(zhǎng)以及發(fā)展起著至關(guān)性的作用。為此，為了防止幼兒園發(fā)生意外事故，保障幼兒的安全，本文就幼兒園安全教育和管理措施做出討論，并提出相應(yīng)的解決策略。

關(guān)鍵詞：幼兒園;安全教育;管理措施

幼兒園安全教育要注重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)判性，并且形成自我保護(hù)能力，從而將危險(xiǎn)降到最低。雖然有許多幼兒園制定了不同的安全制度，但是管理措施不夠到位。幼兒園應(yīng)在培養(yǎng)安全意識(shí)的同時(shí)改善管理措施。

1基礎(chǔ)設(shè)施和食品安全

1.1幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施安全

幼兒園的設(shè)施有著明確的條例規(guī)定必須符合國(guó)家的安全標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)橹挥凶銐驀?yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，才能為幼兒的成長(zhǎng)做出一份保障。在不安全的成長(zhǎng)環(huán)境中，幼兒自身沒有安全意識(shí)，不能做到及時(shí)躲避危險(xiǎn)，所以極為容易的出現(xiàn)許多意外事故。因此，為了能夠有效的避免幼兒在幼兒園出現(xiàn)意外受傷的情況發(fā)生，幼兒園的教師和管理人員必須定期的檢查幼兒園內(nèi)的各種設(shè)施。游樂設(shè)施是幼兒經(jīng)常接觸使用的設(shè)施，一旦出現(xiàn)螺絲脫落、易松等情況，對(duì)幼兒的潛在危害是巨大的。除此之外，像幼兒園內(nèi)的危房、玩具、教具等設(shè)施也必須定時(shí)的消毒，室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地等常用場(chǎng)地鋪設(shè)保護(hù)墊或地板膠等柔軟材料。總而言之，幼兒園內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施安全必須得到保障，從而消除對(duì)幼兒存在的任何設(shè)施安全隱患，確保幼兒安全。

1.2幼兒園的食品安全

幼兒的身體還未發(fā)育完全，幼兒時(shí)期也是其身體抵抗力最低的時(shí)期，所以，管理人員必須嚴(yán)格做好幼兒園的食品安全工作。尤其是幼兒食用的食物清洗以及餐具等的消毒工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)幼兒食物中毒的事故發(fā)生。還有一方面就是幼兒園的醫(yī)務(wù)室，幼兒的身體較為脆弱，在有生病的幼兒需要服用藥物時(shí)需要嚴(yán)格遵守用藥標(biāo)準(zhǔn)，并且要注意藥物的存儲(chǔ)注意事項(xiàng)，避免藥物變質(zhì)?？偠灾?，食品安全是幼兒園安全的重要前提，所以為了重視食品安全問題，幼兒園可以對(duì)管理人管進(jìn)行定期培訓(xùn)或者配備專職的教工人員，以保障幼兒的飲食安全。

2幼兒園的安全教育與管理

2.1開設(shè)安全教育課程，傳輸安全知識(shí)

幼兒這個(gè)年齡段都處在一種懵懂的狀態(tài)，對(duì)于這個(gè)世界還不能有清晰的認(rèn)識(shí)，有時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)許多不可控的因素。然而部分幼兒園為了提高升學(xué)率，往往只重視幼兒的文化知識(shí)學(xué)習(xí)，這樣一方面忽略了幼兒的安全教育知識(shí)，另一方面大概率的增加了在幼兒身上發(fā)生的危險(xiǎn)事件幾率。所以，幼兒園在基礎(chǔ)的教育課程中添加安全教育課程是很有必要的，或者經(jīng)常播放一些卡通版的安全教育宣傳片，并在播放的過程中說明一些危險(xiǎn)行為，從而提高學(xué)生的安全教育知識(shí)。

比如，幼兒園設(shè)定一門安全教育的實(shí)踐課，在理論的安全知識(shí)教學(xué)過后，可以帶領(lǐng)幼兒們?nèi)サ浇淌彝?，并讓幼兒們尋找戶外可能存在的安全隱患或者可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方，從而讓小朋友們對(duì)安全與危險(xiǎn)有著正確的分析認(rèn)知，進(jìn)一步加強(qiáng)安全知識(shí)的理解。

2.2進(jìn)行思維引導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)

當(dāng)前大部分的幼兒園的安全教育管理依舊是以幼師的口頭教育為主，這樣的教育方式起到的作用并不大，還存在著許多弊端，因?yàn)橛讕煕]有從幼兒的角度去考慮這些安全問題，不能切身實(shí)地的去感受，當(dāng)時(shí)間久了，幼兒們會(huì)出現(xiàn)不耐煩的情緒，也有些幼兒甚至接受不了，所起到的效果也不顯著。幼師可能需要使用一些較為夸張的表情和動(dòng)作去進(jìn)行教學(xué)才能讓小朋友們更好的接受。除此之外，教師也應(yīng)當(dāng)與幼兒家長(zhǎng)積極溝通，讓父母進(jìn)行一些安全教育知識(shí)的傳輸，不能一味注重學(xué)業(yè)成績(jī)。

比如，幼師在安全教育課程中，將部分的危險(xiǎn)通過人物演示出來，像扮演可以撞倒幼兒的汽車怪，幼師在扮演時(shí)，通過一些肢體語(yǔ)言和面部表情更加生動(dòng)形象的提高表演效果，教導(dǎo)幼兒們要紅燈停綠燈行，在馬路上行走需要緊緊跟隨自身父母，橫穿馬路需要走斑馬線。從而讓小朋友擁有深刻的記憶。

2.3完善安全制度，提高幼師自身素質(zhì)

幼兒園的安全教育還存在一個(gè)問題就是幼師不懂如何對(duì)幼兒進(jìn)行教育，從而導(dǎo)致幼兒安全成為了一個(gè)很大問題，同時(shí)也為教師造成了一定的心理負(fù)擔(dān)。除此之外，幼兒園的許多安全制度存在弊端，這就使得幼兒的安全出現(xiàn)了問題。首先，幼兒園應(yīng)該完善安全制度，并對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行排查，其次幼師要進(jìn)行自身心理調(diào)整，微笑的面對(duì)教育過程中出現(xiàn)的眾多問題。

比如，幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制定一個(gè)完整的安全制度讓幼師們有章可循，定期進(jìn)行安全教育的演講，幫助教師解決難題，也可以請(qǐng)當(dāng)?shù)氐南拦俦洚?dāng)老師，進(jìn)行火災(zāi)安全知識(shí)教育。

總結(jié)

總之，幼兒園的安全問題是不容忽視的，許多危害大的危險(xiǎn)事件是不可控的，重視幼兒的安全是每個(gè)教師每個(gè)父母應(yīng)盡的責(zé)任。盡管目前幼兒園的安全教育與管理措施還存在弊端且不完善，但是通過各方面的積極努力配合，可以將危險(xiǎn)發(fā)生的概率大大降低。解決安全問題首要的就是預(yù)防，通過提前的防范于未然，從而幫助小朋友樹立正確的安全意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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