曾兆彬

摘要：每個(gè)同學(xué)都應(yīng)有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)我總結(jié)的這套學(xué)習(xí)方法適合大家，如果大家覺(jué)得適合自己的話就可以借鑒一下?？偟膩?lái)說(shuō)，就是八個(gè)字“回歸課本，強(qiáng)化基礎(chǔ)”。如何“強(qiáng)化基礎(chǔ)”，最主要的還是回歸課本，只有課本上的知識(shí)才是最基礎(chǔ)的，最切實(shí)的，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，重視課本知識(shí)。復(fù)習(xí)過(guò)程中更加重視課本，細(xì)節(jié)決定成敗，掌握基礎(chǔ)知識(shí)最終是注意細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為簡(jiǎn)單的、細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)不重要，其實(shí)不然，越是細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該越加重視。這就要求我們對(duì)書(shū)本知識(shí)要加倍熟悉，不遺漏任何細(xì)節(jié)。 除此，就是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。

關(guān)鍵詞：科目，總結(jié) ，方法， 理解。

語(yǔ)文：

1、提高語(yǔ)文能力，勤做讀書(shū)筆記。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好基礎(chǔ)（如：字音、字形、語(yǔ)法等）

3、課余時(shí)間多看課外書(shū)，養(yǎng)成好的看是習(xí)慣。平時(shí)可關(guān)注熱點(diǎn)新聞（帶有勵(lì)志、青春）收集優(yōu)美的句子，可適當(dāng)?shù)挠糜谧约旱淖髌分小?

4、勤寫(xiě)、勤勾、勤練以便熟能生巧。

5、背誦、朗讀優(yōu)美文章、文段，培養(yǎng)興趣，細(xì)心體味文章意境，融情于景。

6、課余適當(dāng)寫(xiě)日記，提高寫(xiě)作水平（寫(xiě)所見(jiàn)、所聞、所感）以詩(shī)和日記的形式。

7、多做現(xiàn)代文閱讀，多看古詩(shī)詞詞典了解是怎么解答（重在理解）

總結(jié)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)

數(shù)學(xué)：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（多看多寫(xiě)多做等）

2、新課前預(yù)習(xí)，新課時(shí)應(yīng)把我聽(tīng)課規(guī)律，應(yīng)全神貫注的注視前20分鐘，然后才總結(jié)筆記，回顧課堂知識(shí)，模糊的應(yīng)當(dāng)堂弄懂。

3、習(xí)題課 ? 注意：老師講題的方法。

4、課后認(rèn)真作業(yè)，評(píng)講作業(yè)時(shí)用放松愉快的心情去聽(tīng)。

5、課后安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間多做、多練，加深印象，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

6、如何考試 ?原則：學(xué)會(huì)拋棄（意思是說(shuō)把每道大題的最后一小題都可以拋棄）多得少丟（多拿步驟分，看圖、題認(rèn)真，仔細(xì)）正確的評(píng)價(jià)每次的考試，不能以分?jǐn)?shù)定輸贏，學(xué)會(huì)整理試卷。

7、把筆記和錯(cuò)題用不同顏色的筆寫(xiě)出來(lái)。

8、不能理解、不能懂得題多去問(wèn)老師和同學(xué)，把它弄懂、弄清楚、 弄透。

總結(jié)：多看、多做、多問(wèn)！

英語(yǔ)：

1、要以正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)。

2、英語(yǔ)差的原因是：對(duì)英語(yǔ)的恐懼，應(yīng)把英語(yǔ)看成一種交流的技能和工具。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好語(yǔ)法。

4、多聽(tīng)英文歌，多記生單詞，多背范文，多寫(xiě)作文，早讀課大聲讀單詞。

5、重在積累（單詞：可以在語(yǔ)景中記）循環(huán)記憶，口訣記憶。

6、多方面觀察，適當(dāng)?shù)挠糜⒄Z(yǔ)組句。

總結(jié)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，重積累

化學(xué)：

1、注意記筆記，學(xué)會(huì)歸納。

2、認(rèn)真看書(shū)后做作業(yè)。

3、重點(diǎn)把書(shū)讀薄，上課認(rèn)真聽(tīng)講，抓住教師講課重點(diǎn)。

4、細(xì)化知識(shí)點(diǎn)（記、背），點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)。

5、講練習(xí)時(shí)專(zhuān)注，運(yùn)用好資料，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

總結(jié)：?jiǎn)?、做、看、想?/p>

物理：

1、心靜而勤。

2、先死后活（死記基礎(chǔ)、公式等）

3、關(guān)于“力學(xué)”（左手定則），關(guān)于“電學(xué)”（右手定則）

4、手握兩只不同的筆，易糾錯(cuò)，后改正。

總結(jié)：勤勞、刻苦、心靜！

歷史：

1、培養(yǎng)歷史興趣（多看關(guān)于歷史的書(shū)籍、歷史人物等）

2、新課前預(yù)習(xí)。

3、規(guī)律性 ?歷史改革：背景、內(nèi)容、影響、評(píng)價(jià)

4、經(jīng)濟(jì)決定政治，做題（重點(diǎn)答：政治、經(jīng)濟(jì)、思想、外交）

5、運(yùn)用對(duì)比學(xué)習(xí)方法，重復(fù)記憶。

6、善于歸納總結(jié)（政治史）

總結(jié)：從愛(ài)好興趣學(xué)習(xí)歷史！

課前預(yù)習(xí)：

首先要明確一堂課所講的要點(diǎn)，勾畫(huà)出課本上有的知識(shí)點(diǎn)，（可以避免做無(wú)用筆記而浪費(fèi)時(shí)間和錯(cuò)過(guò)其他知識(shí)點(diǎn)的講解）;在預(yù)習(xí)時(shí)，可以標(biāo)記不懂的知識(shí)點(diǎn)，第二天聽(tīng)課時(shí)印象比較深。

課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講：

上課時(shí)，緊跟老師思路，不開(kāi)小差，不要過(guò)分糾結(jié)沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題，沒(méi)聽(tīng)懂的可以在課后解決，做筆記時(shí)，學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。

課后鞏固：

課后，將課堂上講的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真記憶，然后做習(xí)題，在做題時(shí)。盡量不要翻書(shū)。做完題后，要善于總結(jié)和尋找這類(lèi)題的解決方法。

課外拓展：

在掌握課內(nèi)知識(shí)后，適當(dāng)對(duì)其進(jìn)行拓展，可以通過(guò)看輔導(dǎo)資料來(lái)增加自己的知識(shí)量和多做練習(xí)來(lái)擴(kuò)充所見(jiàn)的題型。

錯(cuò)題及整理：

將易錯(cuò)題和經(jīng)典題型記錄到錯(cuò)題本上并用不同顏色的筆標(biāo)記重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，隔一段時(shí)間就要將錯(cuò)題集拿來(lái)溫習(xí)一下，以免遺忘。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

課前預(yù)習(xí)，課時(shí)認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)， 隨時(shí)溫習(xí)。

及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)：

壓力過(guò)大時(shí)，切記心浮氣躁，要用合理的方法來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)。

歸納：

第一，細(xì)致和好奇是學(xué)好每一科目的首要基礎(chǔ)。

第二，溝通是學(xué)好每一科目的外在條件。

第三，堅(jiān)持是學(xué)好每一科目的精神只準(zhǔn)。

第四，膽大是學(xué)好每一科目的重要條件。

第五，強(qiáng)化基礎(chǔ)是學(xué)好每一科目的根本所在。