蔣中平

摘要：高中階段對(duì)于學(xué)生是最重要的學(xué)習(xí)階段，所以教師要著重培養(yǎng)學(xué)的學(xué)習(xí)能力，如果只是一味的把學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，學(xué)生不僅不愿意接受，也理解不了政治對(duì)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的巨大意義和幫助。作為高中政治教師必須用有效的教學(xué)策略把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到最大限度的提高，在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)行主動(dòng)探索教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中合理的利用多媒體豐富教學(xué)方式，把學(xué)生的注意力吸引到教學(xué)內(nèi)容中，把生活中常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題代入到教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)好政治是我們的實(shí)際生活中是不可或缺的一項(xiàng)技能

關(guān)鍵詞：高中政治;學(xué)習(xí)能力;教學(xué)策略

從學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)看，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)其他任何一種知識(shí)都重要，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力直接決定了未來(lái)的發(fā)展，因此教學(xué)在進(jìn)行高中政治教學(xué)時(shí)必須要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，不僅要學(xué)好高中政治知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的技能。充分發(fā)揮現(xiàn)代素質(zhì)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合現(xiàn)代科技信息技術(shù)，找出適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方式，不斷更新教師的教學(xué)理念，從學(xué)生自身發(fā)展的角度全方面的對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的看法和體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，需要教師在課上有意識(shí)有策略的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和引導(dǎo)，以下是筆者結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中政治時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)教學(xué)策略：

一、進(jìn)行問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

在傳統(tǒng)教學(xué)中高中政治一直是一門滲透在我們生活中方方面面的課程，如果教師的教學(xué)方法不恰當(dāng)，其中的豐富的內(nèi)涵學(xué)生根本感受不到，所以也沒(méi)有學(xué)習(xí)探索的興趣，高中的學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力，但是不懂得怎樣自學(xué)和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在課堂上教師要讓學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行自主探索，教師讓學(xué)生帶著幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行瀏覽教材，鼓勵(lì)學(xué)生自己探尋答案，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，教師充分發(fā)揮好主導(dǎo)作用，以主要幾個(gè)問(wèn)題為主線，使學(xué)生主動(dòng)思考、親身實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

例如，在“多變的價(jià)格” 這節(jié)課上，教師以 “哪些因素影響了商品的價(jià)格”為主線，教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探索答案，通過(guò)自主探索，學(xué)生了解了主要原因，學(xué)生明白了影響價(jià)格的主要因素后，教師設(shè)計(jì)幾個(gè)趣味性的問(wèn)題，讓學(xué)生討論回答。通過(guò)自己的探尋過(guò)程，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶更深刻，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高有非常大的提高。政治滲透在我們生活的方方面面，學(xué)習(xí)好政治知識(shí)是我們學(xué)習(xí)和生活的必備技能，學(xué)習(xí)了解價(jià)格和價(jià)值對(duì)我們的生活有著極其重大的作用。

二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)

學(xué)生學(xué)習(xí)政治課程中，就是為了讓學(xué)生能夠更好的了解社會(huì)生活，讓學(xué)生更好的思考、解決生活中的問(wèn)題，政治學(xué)習(xí)最終還是要回歸到生活中去的，把政治教學(xué)融入到生活中，學(xué)生通過(guò)進(jìn)行各種各樣的生活實(shí)際問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活實(shí)踐，建立自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)的印象和感受更加深刻，將理論和實(shí)際相結(jié)合，才能讓學(xué)生更多更好的了解政治，只有這樣才能使學(xué)生更好的理解政治對(duì)其的重要意義，學(xué)生才會(huì)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

例如，在“經(jīng)濟(jì)全球化”的教學(xué)過(guò)程中，教師給學(xué)生列舉我們生活中的實(shí)例讓學(xué)生討論分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的影響，像我們現(xiàn)在穿的鞋子、衣服、飲食，全都是經(jīng)濟(jì)全球化影響的結(jié)果，蘋果手機(jī)是由美國(guó)設(shè)計(jì)，由中國(guó)制造，再銷往全世界，體現(xiàn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依賴，相互聯(lián)系，這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然選擇，必然趨勢(shì)。讓學(xué)生相互分享經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)自身日常生活的影響，經(jīng)過(guò)與生活中實(shí)例的結(jié)合，學(xué)生能更有興趣探索課本上的政治知識(shí)，學(xué)生也能更直接的體會(huì)學(xué)好政治的重要性。

三、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)代科技信息技術(shù)在課堂中運(yùn)用大大的增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，可以讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)，使得政治更加形象的展現(xiàn)給學(xué)生，更利于學(xué)生理解政治其深厚的內(nèi)涵和巨大作用，在政治課堂上合理的利用多媒體進(jìn)行教學(xué)能更有效的把學(xué)生的注意力吸引到教學(xué)內(nèi)容中來(lái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

例如，在“世界文化的多樣性”這節(jié)課上，教師運(yùn)用現(xiàn)代多媒體播放世界各國(guó)各民族的特色節(jié)日、建筑、服裝、飲食的視頻和圖片，學(xué)生們也非常有興趣的觀賞著，很好的吸引了學(xué)生的注意力，學(xué)生們更主動(dòng)更直接的感受世界各民族豐富多彩的文化的魅力，教師以多媒體的特點(diǎn)讓學(xué)生主動(dòng)、快樂(lè)的參與政治學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)世界其他國(guó)家和民族的風(fēng)土人情了解后，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族的文化，多媒體教學(xué)能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能更形象的把政治知識(shí)記住并消化理解。

綜上所述，在高中政治教學(xué)中，教師要積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，在課堂中注重加入實(shí)際生活問(wèn)題，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技信息技術(shù)吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)感官，幫助學(xué)生理解政治問(wèn)題，給學(xué)生提一些有趣的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探尋答案，培養(yǎng)學(xué)生漸漸養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有效率的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

參考文獻(xiàn)：

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