摘 要：體育大課間活動(dòng)是在新課堂標(biāo)準(zhǔn)要求下，基于傳統(tǒng)大課間操而發(fā)展出來(lái)的新型體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是教育部關(guān)于落實(shí)學(xué)生完成每天鍛煉一小時(shí)的基礎(chǔ)性運(yùn)動(dòng)的重要舉措，積極開(kāi)展落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要結(jié)構(gòu)。體育大課間活動(dòng)，能夠讓學(xué)生繼續(xù)參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，積極鍛煉身體，提高綜合素質(zhì)，放松心情，消除學(xué)習(xí)疲勞狀態(tài)。開(kāi)展體育大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有非常積極的影響作用。大課間體育活動(dòng)在中小學(xué)已推廣進(jìn)行多年，但是在具體運(yùn)行過(guò)程中存在很多現(xiàn)實(shí)性的困難。本文結(jié)合開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)踐體育大課間活動(dòng)出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行研究與探索，以期望能提高各種小學(xué)大課間活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)效果。

關(guān)鍵詞：體育;大課間活動(dòng);實(shí)效性探究

改革開(kāi)放政策推進(jìn)后，我國(guó)人民的物質(zhì)、生活、文化水平得以極大提升，但是根據(jù)中學(xué)生綜合素質(zhì)普查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)我國(guó)中小學(xué)生身體健康水平逐年呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)，我國(guó)教育部門(mén)對(duì)中小學(xué)生體育素質(zhì)鍛煉提出更高要求。為了不斷加強(qiáng)中小學(xué)生體育水平與健康狀態(tài)，教育部要求各中小學(xué)大力開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，從而能夠保證中小學(xué)學(xué)生能夠基礎(chǔ)性保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。體育大課間活動(dòng)是新教育體制下改良原有體育運(yùn)動(dòng)特色體育教學(xué)實(shí)踐的主要內(nèi)容及重要載體，把傳統(tǒng)課間操拓展為體育大課間活動(dòng)，是豐富原有的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，其中既包含規(guī)定的體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，又加入了體育教師指導(dǎo)下有計(jì)劃、有組織的新體育運(yùn)動(dòng)。大課間體育活動(dòng)是一個(gè)完整的體系包括多種多樣的體育活動(dòng)，既豐富了學(xué)生課余生活，又鍛煉了學(xué)生的基本體能。

一、 大課間體育活動(dòng)要制度化、規(guī)范化、常態(tài)化

大課間體育活動(dòng)是在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行訓(xùn)練，同時(shí)訓(xùn)練時(shí)又可以進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。體育大課間活動(dòng)，因?yàn)槠洫?dú)特的優(yōu)勢(shì)性被各個(gè)學(xué)校作為體育活動(dòng)的主要組織形式。多年來(lái)，體育健身操的單一性，約束了體育、健身活動(dòng)的發(fā)展，使教師、學(xué)生都感到枯燥，缺乏主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情。加上學(xué)校管理松懈，理解與認(rèn)識(shí)不到位，使得體育健身操浮于形式，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)不到理想的體育鍛煉效果。學(xué)生消極應(yīng)付，沒(méi)有起到鍛煉身體素質(zhì)、輕松心情愉悅身心的良好效果。

集體出操有利于加強(qiáng)學(xué)生精氣神訓(xùn)練，廣播操整齊劃一，武術(shù)健美操剛勁有力，這些豐富多樣的文體活動(dòng)都有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其次，大課間體育活動(dòng)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，促使體育鍛煉保持長(zhǎng)期穩(wěn)定性，可以達(dá)到德育教育的效果，同時(shí)能夠促進(jìn)學(xué)校的管理狀況，有利于塑造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，完成素質(zhì)教育的育人功能。

二、 大課間體育活動(dòng)要形式多樣化、豐富化

為了使學(xué)生的身體素質(zhì)達(dá)到良好的鍛煉效果，同時(shí)要增強(qiáng)他們積極參與體育鍛煉的積極性。體育教師應(yīng)該開(kāi)拓思維、大膽創(chuàng)新，積極組織全體學(xué)生開(kāi)展各種各樣豐富的體育課外活動(dòng)。利用體育課、班會(huì)課積極動(dòng)員學(xué)生，調(diào)整學(xué)生思維意識(shí)，樹(shù)立堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)的體育理念，大課間體育活動(dòng)中要營(yíng)造和諧寬松的氛圍，積極促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉，為學(xué)生提供一個(gè)充分展示自我和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

同時(shí)各學(xué)校要加強(qiáng)重視，積極投入更多的師資力量，充分保證大課間體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。要加強(qiáng)參與教師的培訓(xùn)，組織各類(lèi)專(zhuān)家來(lái)校授課，有效提高全體教師的組織和教學(xué)水平，組織開(kāi)展效果較好的學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后因地制宜形成獨(dú)特的體育教學(xué)模式。

三、 要積極落實(shí)體育導(dǎo)師巡查制度

為了保證體育大課間活動(dòng)順利開(kāi)展，班主任要在體育活動(dòng)中要扮演一個(gè)更加重要的角色。班主任作為班級(jí)凝聚力的核心，要主動(dòng)轉(zhuǎn)變自己的思想，積極配合體育教師，做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的積極性。同時(shí)，班主任也要積極參與到體育大課間活動(dòng)中去為學(xué)生加油鼓氣，要對(duì)活動(dòng)不認(rèn)真以及在體育鍛煉中違紀(jì)的學(xué)生，要從思想上加以引導(dǎo)，對(duì)體育素質(zhì)較差的學(xué)生，要積極配合體育教師加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。體育教師作為體育大課間活動(dòng)的主要參與者、主要組織者，要有大局意識(shí)，積極聯(lián)系各年級(jí)負(fù)責(zé)人以及各班級(jí)班主任，積極促進(jìn)活動(dòng)的落實(shí)，及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練方法，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生身體健康情況，調(diào)整體育強(qiáng)度。

四、 一校一特色，因地制宜開(kāi)展體育活動(dòng)

大課間體育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的學(xué)生體育素質(zhì)鍛煉戶外運(yùn)動(dòng)，但是受場(chǎng)地器材等多方面條件因素的制約，所以活動(dòng)不能要求統(tǒng)一的模式與形式，一切要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，形成每個(gè)學(xué)校獨(dú)有的特色。要選擇符合學(xué)生心理、體質(zhì)、性格特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)規(guī)律的特色體育運(yùn)動(dòng)，項(xiàng)目的內(nèi)容要根據(jù)學(xué)校實(shí)際地理情況以及季節(jié)氣候的變化而調(diào)整，要大膽創(chuàng)新，積極想象，開(kāi)展各種特色的體育項(xiàng)目，要做到既能全面鍛煉學(xué)生的身體，又能激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。班主任與體育教師要共同參與其中，對(duì)體育活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo)和管理，要用軟件彌補(bǔ)硬件不足，精心組織和合理安排高效的課間活動(dòng)，可以由學(xué)生和老師自制活動(dòng)器材，同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，又能有效促進(jìn)核心體育活動(dòng)的積極性，同時(shí)又可以豐富體育教研活動(dòng)。

根據(jù)長(zhǎng)期的大課間體育活動(dòng)的實(shí)踐研究，在實(shí)踐中不斷地研究與探索，不斷地改進(jìn)研究與豐富。雖然在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。但是我們需要去思考，去克服，去協(xié)調(diào)，豐富體育課的形式與內(nèi)容。以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)校不同的情況，不同的辦學(xué)特色與文化底蘊(yùn)，開(kāi)展豐富多樣的大課間體育活動(dòng)，要把學(xué)生心理健康、生理健康、身體健康、學(xué)校文化和社會(huì)以及青少年對(duì)體育需要結(jié)合起來(lái)。樹(shù)立良好的人文精神，以及學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。圍繞新時(shí)代人才培養(yǎng)的需求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)。創(chuàng)造人性化、和諧化、民主化的教學(xué)環(huán)境氛圍，讓學(xué)生充分感受到體育活動(dòng)的趣味與快樂(lè)。同時(shí)能夠滿足學(xué)生的個(gè)體需求，尊重學(xué)生的自由選擇，與時(shí)俱進(jìn)，充分利用本校的教學(xué)資源，達(dá)到人人積極參與、人人鍛煉的目的，從根本上落實(shí)大課間體育活動(dòng)，有效地達(dá)到全面提高綜合素質(zhì)的效果。

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作者簡(jiǎn)介：

蘆艷林，甘肅省蘭州市，甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)東崗小學(xué)。