新時(shí)代下高校黨建工作內(nèi)涵及意義研究

張文竹

摘 要：黨的十八大報(bào)告中習(xí)近平總書記就當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀及中國特色社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐需求角度，將“新時(shí)代高校黨建工作”作為黨的中體建設(shè)的重要戰(zhàn)略布局。將學(xué)校作為新時(shí)代黨的建設(shè)工作最為堅(jiān)實(shí)的基層堡壘，將高校作為中國新時(shí)期特色社會(huì)主義建設(shè)的重要推動(dòng)力量，做好新時(shí)代高校黨建相關(guān)工作，有利于從基礎(chǔ)上強(qiáng)化我黨的黨內(nèi)黨外的領(lǐng)導(dǎo)地位，對穩(wěn)固社會(huì)主義發(fā)展根基有著重要作用。文章正在基于這一背景，對新時(shí)代下高校黨建工作的內(nèi)涵和意義進(jìn)行具體論述，以推動(dòng)我國高校黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校黨建工作;內(nèi)涵;意義

學(xué)校作為推動(dòng)文化思想傳播、綜合型人才培養(yǎng)的主要陣地，學(xué)校的主要工作就是培育人才，黨建工作則能夠?yàn)閷W(xué)校的教育教學(xué)工作提供充分的思想保證。學(xué)校作為基層黨建工作重心，為提升學(xué)生的政治覺悟發(fā)揮了重要的作用，新時(shí)代下高校黨建工作中存在一定的問題亟待完善，很多黨員的積極性不高，對黨建工作的認(rèn)識(shí)也不夠全面，因此，當(dāng)前高校黨建工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作就是呀不斷提升黨員的教育學(xué)習(xí)，提升黨員的政治思想覺悟。高校基層黨支部要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，扎實(shí)做好聯(lián)系服務(wù)群眾工作，把廣大群眾緊緊凝聚到黨組織周圍。

一、新時(shí)代我國高校黨建工作內(nèi)涵

高校作為基層黨建組織，其工作的主要內(nèi)涵包括：建立健全相應(yīng)的黨組織機(jī)構(gòu)，定期組織相應(yīng)的黨建活動(dòng)，落實(shí)民主生活制度，做好黨員發(fā)展工作，評選表彰先進(jìn)等。具體內(nèi)涵是：改進(jìn)基層黨組織的工作方式。適應(yīng)基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理體制、治理模式的變化，規(guī)范黨組織與經(jīng)濟(jì)、行政、自治組織的工作程序，健全黨組織的工作制度和工作機(jī)制，保證黨組織職能作用的有效發(fā)揮;增強(qiáng)基層黨組織服務(wù)群眾的功能。健全群眾利益表達(dá)和利益協(xié)調(diào)機(jī)制，培育各類服務(wù)組織，拓寬新形勢下基層黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心的途徑和方法;加強(qiáng)基層黨組織自身建設(shè)。加強(qiáng)班子建設(shè)，推進(jìn)黨內(nèi)民-主，健全黨內(nèi)生活，建立使黨員“長期受教育，永葆先進(jìn)性”的長效機(jī)制;擴(kuò)大黨的組織和工作的覆蓋面。加強(qiáng)新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織和城市新建小區(qū)的黨建工作;改善基層黨組織工作條件。建立基層黨組織開展工作和活動(dòng)的物質(zhì)保障機(jī)制，保護(hù)發(fā)揮基層黨員干部的積極性、創(chuàng)造性。黨建日常管理，主要包括建立健全黨的組織機(jī)構(gòu)，定期過好組織生活，落實(shí)民主生活制度，做好黨員發(fā)展工作，評選表彰先進(jìn)，通過黨建目標(biāo)進(jìn)行管理，黨費(fèi)收繳及黨籍管理，組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等等，具體到每個(gè)項(xiàng)目又包括若干項(xiàng)內(nèi)容。至于到每個(gè)基層黨支部，你們的上級黨組織會(huì)根據(jù)單位的特點(diǎn)和實(shí)際制定出具體的要求和規(guī)范。為此，作為基層黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)按照自己上級黨組織的要求認(rèn)真完成好黨建日常管理工作。

二、新時(shí)代下高校黨建工作的重要意義

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，高校黨建工作是黨開展建設(shè)工作中十分重要的一環(huán)，學(xué)生作為開展工作的主要對象，是確保黨員質(zhì)量、黨組織生命力的重要保障。在開展高校黨建工作的過程中，首先要建立健全高校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，選好帶頭人，加強(qiáng)黨員的教育管理和服務(wù)工作，充分發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（一）有效提升高校學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)

全球化進(jìn)程的不斷加速，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會(huì)信息的傳播越來越迅速，人們現(xiàn)實(shí)生活中能夠接觸到的思想也越來越多樣化，對于學(xué)生的思想掌握愈發(fā)困難，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的思想觀念也更加多樣化，嚴(yán)重威脅到了社會(huì)主義人才培養(yǎng)中主流價(jià)值觀的傳播，尤其是近年來，社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜化，這對高校黨建工作的開展帶來了更大的難度，對新時(shí)代高校黨建工作提出了更高的要求。新時(shí)代下高校有效開展黨建工作直接關(guān)系到了我國社會(huì)基層黨建工作的開展，督促高校提升黨建工作力度，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)度，全面深化工作，提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，幫助當(dāng)代大學(xué)生形成對黨的正確認(rèn)識(shí)。

（二）提升黨建工作培養(yǎng)學(xué)生正確地價(jià)值觀念

經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展為人們的生活提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也給人們的生活帶來了多元化的文化思想內(nèi)容。當(dāng)前高校學(xué)生所接受的思想受到了西方文化的極大影響，對我國傳統(tǒng)文化逐漸失去了準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，政治理念信仰也愈發(fā)薄弱，尤其是一些大學(xué)生的政治信仰已經(jīng)逐漸出現(xiàn)危機(jī)，在日常生活中缺乏相應(yīng)的責(zé)任感，愛國意識(shí)不夠強(qiáng)烈。新時(shí)代下高校黨建工作開展能夠充分提升學(xué)生的愛國情懷、政治覺悟，有效形成正確地世界觀、人生觀和價(jià)值觀。黨建組織到位，可以增強(qiáng)班級的凝聚力，在各類活動(dòng)中增強(qiáng)人氣，班級表現(xiàn)活躍、向上。提升黨建工作培養(yǎng)力度，還能夠幫助高校學(xué)子擁有更高、精神層面的追求，自覺有意識(shí)地抵制拜金主義等不良傾向的侵蝕，對人生更積極、對社會(huì)更有益。

（三）加強(qiáng)高校黨建工作符合新時(shí)代發(fā)展要求

我國高校不僅是作為文化思想傳播的主要陣地，更是提升大學(xué)生思想意識(shí)、道德觀念的重要場所。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展變遷，黨建工作在高校中發(fā)揮的作用也越來越大，各高校在開展相應(yīng)工作之時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取更加系統(tǒng)化的思維進(jìn)行。新時(shí)代高校設(shè)立的黨組織機(jī)構(gòu)包括：黨委、黨支部，黨支部中一般包括教工黨支部和學(xué)生黨支部，這些機(jī)構(gòu)在發(fā)展過程中不斷得以完善。這也是新時(shí)代下對于培養(yǎng)綜合型人才的重要手段。

三、新時(shí)代下高校黨建工作的相應(yīng)策略

學(xué)校黨組織擔(dān)負(fù)著把黨的路線、方針、政策落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節(jié)的重要責(zé)任。在開展素質(zhì)教育的背景下，如何“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”這個(gè)主題，探討學(xué)校的基層黨建工作與教育教學(xué)結(jié)合的方式和方法。如何開拓思路、開闊視野，用創(chuàng)造性思路開拓學(xué)校黨建工作的新局面等等。對這些問題的思考，我們惟有用新的思路，新的視角，以科學(xué)研究的態(tài)度看待學(xué)校基層的黨建工作。

（一）建立健全高校黨建工作組織機(jī)構(gòu)

新時(shí)代下加強(qiáng)高校黨建工作旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、政治意識(shí)，通過加強(qiáng)高校基層黨組織機(jī)構(gòu)能夠有效提升黨建工作質(zhì)量。在新時(shí)代下要不斷加強(qiáng)高校黨組織隊(duì)伍建設(shè)、建立健全相應(yīng)的黨建管理制度、組織開展高校的黨建文化活動(dòng)，竭力為高校師生群眾服務(wù)，高校應(yīng)當(dāng)以黨支部為基礎(chǔ)，充分激發(fā)基層黨支部的創(chuàng)造力和積極性，全面激活黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)黨組織機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定性。

（二）組織開展志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)及開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)

新時(shí)代下高校開展黨建工作應(yīng)當(dāng)將以志愿服務(wù)活動(dòng)為中心，堅(jiān)持將竭誠服務(wù)貫徹到高校服務(wù)工作當(dāng)中，不斷激發(fā)基層黨組織的活力，完善黨組織服務(wù)手段，拓展黨組織的服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)高校黨組織基層的服務(wù)意識(shí)，開展以校園文化藝術(shù)節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)為載體，以學(xué)生社團(tuán)和第二課堂為輔的學(xué)生思想教育活動(dòng)體系的職責(zé)任務(wù)，豐富在校學(xué)生的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮基層黨組織的培養(yǎng)教育功能，根據(jù)當(dāng)代高校學(xué)生的特點(diǎn)，開展多元化的校園文化生活。

（三）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，基層黨支部嚴(yán)把考察關(guān)

在黨員的發(fā)展問題上，要制定嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān)，按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)做好發(fā)展黨員工作。已列為入黨積極分子的同學(xué)，分別進(jìn)行考察，根據(jù)其平時(shí)工作、生活表現(xiàn)，分別進(jìn)行預(yù)備考察，對成熟的及時(shí)發(fā)展，不成熟的繼續(xù)幫扶教育。在對發(fā)展對象做全面調(diào)查時(shí)，嚴(yán)格按照推優(yōu)程序，深入群眾，了解待發(fā)展對象情況;張榜公布，向老師學(xué)生征求意見等程序進(jìn)行。高校黨建工作中要堅(jiān)持基層黨組織的先鋒帶頭作用，基層組織是執(zhí)政之基、發(fā)展之基、穩(wěn)定之基，黨員干部要身先士卒、主動(dòng)作為，有效發(fā)揮基層黨組織的帶動(dòng)作用。

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