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      新媒體下高校輔導(dǎo)員創(chuàng)新思想政治教育工作方法之研究

      2019-09-17 07:59:28高文學(xué)
      青年與社會(huì) 2019年20期
      關(guān)鍵詞:思想政治教育工作創(chuàng)新方法高校輔導(dǎo)員

      摘 要:中國(guó)各大高校的思想政治教育活動(dòng)一直是教育部門(mén)關(guān)注的焦點(diǎn)。為大學(xué)生提供全面的思想政治教育,可以提高各地區(qū)大學(xué)生的素質(zhì)。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生學(xué)校生活的管理者,他們?cè)诟咝K枷虢逃ぷ髦械淖饔糜葹橹匾?。然而,新媒體環(huán)境中高校輔導(dǎo)員的思想政治形成需要有一定的創(chuàng)新因素。文章為高校輔導(dǎo)員的思想政治教育提供了一種創(chuàng)新方式。

      關(guān)鍵詞:新媒體;高校輔導(dǎo)員;思想政治教育工作;創(chuàng)新方法

      隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步,新媒體已成為高校輔導(dǎo)員定期開(kāi)展工作的最重要途徑。因此,新媒體對(duì)高校輔導(dǎo)員的思想政治教學(xué)方法必須做出必要的變革,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。高校輔導(dǎo)員過(guò)去思想政治教育方法的創(chuàng)新將有助于提高學(xué)生的素質(zhì)。因此,我們的目標(biāo)是全面發(fā)展學(xué)生,為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

      一、新媒體的特點(diǎn)及影響

      新媒體是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò),數(shù)字通信技術(shù)的集成和發(fā)展的產(chǎn)物,與傳統(tǒng)媒體相比,具有特殊的功能和巨大的影響力。新媒體涵蓋了十分巨大的知識(shí)量和信息量,涵蓋許多領(lǐng)域,例如:我們?cè)谖膶W(xué),電影,電視,政治,商業(yè)領(lǐng)域提供豐富的經(jīng)驗(yàn),為用戶提供了豐富的數(shù)據(jù)信息體驗(yàn)。同時(shí),您可以交換照片,音頻,視頻等信息,實(shí)現(xiàn)區(qū)域和空間的信息交換,適用于各種新媒體。在此過(guò)程中,用戶使用虛擬身份發(fā)布和接收以及評(píng)論等活動(dòng)。同時(shí),在新的媒體環(huán)境中,發(fā)揮傳播者和接受者的雙重身份,體驗(yàn)良好的互動(dòng)。已經(jīng)發(fā)生了重大變化,對(duì)在教育中使用新媒體產(chǎn)生了重大影響。新媒體應(yīng)用不僅創(chuàng)新了思想政治教育的方式和內(nèi)容,也調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。輔導(dǎo)員有助于深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),以提供更好的入學(xué)指導(dǎo)和教育機(jī)會(huì)。然而,新媒體領(lǐng)域的各種信息對(duì)大學(xué)生影響很大,他們的價(jià)值觀念,思想和生活方式尚未成熟,對(duì)大學(xué)生的思想造成了巨大沖擊。正確運(yùn)用新媒體服務(wù)思想政治教育是當(dāng)前高校必須考慮的重要問(wèn)題。

      二、以往我國(guó)高校輔導(dǎo)員思想政治教育的工作方法

      (一)高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的說(shuō)服教育法

      有說(shuō)服力的教學(xué)方法是輔導(dǎo)員最熟悉的思想政治教育方法,每天思想政治教育高校輔導(dǎo)員都會(huì)提出事實(shí),告訴學(xué)生真相,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)。通過(guò)這種方式,學(xué)生可以采取相對(duì)正確的生活態(tài)度,從而確定他們的生活。說(shuō)服式教育有兩個(gè)顯著特點(diǎn):首先,高校輔導(dǎo)員為學(xué)生提供積極的教育,這樣他們就可以提高他們的思想認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生有意義,因?yàn)榇髮W(xué)生已經(jīng)有了好的或壞的想法。因此,通過(guò)對(duì)他們的教育,他們可以看到真相并提高他們的道德品質(zhì)。

      (二)高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的情感交流法

      現(xiàn)代大學(xué)生大部分都是“90后”,他們總是對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解,他們是個(gè)性張揚(yáng)的一代。高校輔導(dǎo)員需要以相應(yīng)的方式與他們進(jìn)行溝通這樣就能使輔導(dǎo)員和學(xué)生達(dá)成心靈默契。如今,許多高校輔導(dǎo)員越來(lái)越年輕,他們可以和大學(xué)生一樣講話??梢暂p松地與學(xué)生找到共同的主題,并使他們?cè)跍贤ㄟ^(guò)程中得到充分尊重。改善學(xué)生的思想興奮,讓輔導(dǎo)員在輕松愉快的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)思想政治教育。

      三、高校輔導(dǎo)員借助新媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重要意義

      世界電子技術(shù)不斷發(fā)展,新媒體正在興起。高校輔導(dǎo)員可以利用新媒體進(jìn)行思想政治教育。將QQ、微信、微博等作為工具,取代了傳統(tǒng)課堂活動(dòng)的僵化思維,學(xué)生可以獲得相關(guān)的思想政治教育知識(shí),豐富思想政治教育資源。高校輔導(dǎo)員可以使用他們的計(jì)算機(jī)和智能手機(jī)首先與學(xué)生分享相關(guān)信息。學(xué)生可以盡快回應(yīng)輔導(dǎo)員的工作,以促進(jìn)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通。過(guò)去,高校輔導(dǎo)員以相對(duì)簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行思想政治教育。這種形式不易受時(shí)間和空間的影響,不會(huì)有助于思想政治教育的成功發(fā)展。高校輔導(dǎo)員可以利用新媒體執(zhí)行任務(wù),廣泛傳播微博和微信的意識(shí)形態(tài)和政治信息。這為這項(xiàng)工作提供了一種新的,更多樣化的工作方法,并打破時(shí)空之間的界限,為成功發(fā)展輔導(dǎo)員意識(shí)形態(tài)和政治教育開(kāi)辟了新的道路。

      四、新媒體下高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的創(chuàng)新方法研究

      (一)開(kāi)通輔導(dǎo)員微博

      自微博問(wèn)世以來(lái),世界各地的信息交流已經(jīng)有一段時(shí)間了。至于微博,我們可以與名人和明星互動(dòng)。因此,微博作為一種新媒介,實(shí)質(zhì)上是高校輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。例如,一名輔導(dǎo)員打開(kāi)她和微博,并在微博領(lǐng)域展示她的情感和經(jīng)歷。學(xué)生和輔導(dǎo)員互相關(guān)注。允許學(xué)生表達(dá)自己的意見(jiàn),以便學(xué)生在此過(guò)程中得到尊重。輔導(dǎo)員還可以在自己的微博領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生發(fā)布一些關(guān)于思想政治教育的文章,使學(xué)生能夠潛移默化地提高思想道德素質(zhì)。

      (二)高校輔導(dǎo)員創(chuàng)建QQ群與學(xué)生進(jìn)行交流

      騰訊QQ已經(jīng)普及,建立的QQ聊天群組越來(lái)越多、老同學(xué),公司同事和好朋友經(jīng)常通過(guò)QQ群進(jìn)行交流。這些類型的溝通減少了一對(duì)一討論的時(shí)間,輔導(dǎo)員可以將重要主題發(fā)布到qq群。就像在課堂上一樣,學(xué)生可以自由地說(shuō)話,但與課堂發(fā)言不同,QQ群組聊天中學(xué)生不會(huì)過(guò)于拘謹(jǐn),可以真正做到“暢所欲言”。通過(guò)讓學(xué)生充分參與這一天,我們可以保證歷史上政治教育的成功和有序發(fā)展。

      (三)重視環(huán)境建設(shè)

      外部環(huán)境建設(shè)是新媒體應(yīng)用在高校輔導(dǎo)員思想政治教育的基礎(chǔ)和必要條件。它主要由兩部分組成:硬件設(shè)施建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成。最重要的是,構(gòu)建硬件設(shè)備需要大學(xué)了解新媒體應(yīng)用的價(jià)值和趨勢(shì),并整合可用資源。隨著新媒體技術(shù)和設(shè)備的引入以及學(xué)校的規(guī)模,計(jì)算機(jī)房的建設(shè),計(jì)算機(jī)的購(gòu)買(mǎi)以及網(wǎng)絡(luò)線路的過(guò)渡,讓更多師生體驗(yàn)新媒體帶來(lái)的便捷信息服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,大學(xué)需要為新媒體設(shè)施開(kāi)發(fā)強(qiáng)大的應(yīng)用系統(tǒng),適當(dāng)分配時(shí)間,并確保一系列新媒體教育。在輔導(dǎo)員發(fā)展方面,大學(xué)需要定期進(jìn)行輔導(dǎo)員培訓(xùn),以建立新媒體意識(shí)。了解新媒體對(duì)思想政治教育工作提供的機(jī)遇和帶來(lái)的挑戰(zhàn)。分享可以改善輔導(dǎo)員新媒體應(yīng)用技術(shù)和質(zhì)量的策略,并最大限度地開(kāi)發(fā)和使用新媒體資源。

      (四)優(yōu)化課程設(shè)置

      新媒體應(yīng)用在幾個(gè)方面的價(jià)值和重要性可能會(huì)反映在思想政治教育的教學(xué)中。特別是,大學(xué)廣泛使用新媒體來(lái)豐富和展示思想政治教育。減少理解知識(shí)的難度,增加課堂時(shí)間的樂(lè)趣,增加學(xué)生參與的熱情和努力。在思想政治教育的過(guò)程中,高校輔導(dǎo)員需要重新整合知識(shí)和材料,以確定關(guān)鍵問(wèn)題和困難。它是在教學(xué)材料以圖像,聲音和視頻的形式顯示的情況下創(chuàng)建的。準(zhǔn)確地解釋激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的細(xì)節(jié)。在聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等多重感官刺激下,大學(xué)生對(duì)思想政治理論產(chǎn)生和發(fā)展的認(rèn)識(shí)更加生動(dòng),更加深入,有利于他們對(duì)自身的深刻理解和掌握,逐步內(nèi)化為自身的素質(zhì)。值得注意的是,教師在素質(zhì)教育中的主導(dǎo)地位是不可替代的,特別是在新媒體支持教學(xué)中發(fā)揮作用。 只有通過(guò)及時(shí)和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),才能確保思想政治教育的有效性。

      (五)增強(qiáng)師生互動(dòng)

      如前所述,新媒體虛擬化用戶的身份并創(chuàng)建具有卓越通信的交互環(huán)境,有效地保證了交互主題信息的隱私。高校輔導(dǎo)員的意識(shí)形態(tài)和新媒體思想在政治教育中的運(yùn)用為師生互動(dòng)開(kāi)辟了新的渠道,其虛擬化功能有助于師生之間公平,深入的交流。不僅僅要注重思想政治理論傳輸,更重要的是關(guān)注學(xué)生思想。 高校輔導(dǎo)員可以通過(guò)QQ、微信、微博等公共交流平臺(tái)開(kāi)設(shè)賬戶,將學(xué)生加為好友。通過(guò)觀察空間動(dòng)態(tài),您可以了解學(xué)生的日常生活,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們可能存在的心理或觀念問(wèn)題。此后,輔導(dǎo)員可以使用通信軟件與學(xué)生和朋友互動(dòng),回答問(wèn)題,擺脫困境。這不僅有效地保護(hù)了學(xué)生的自尊心,還消除了輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的身份障礙,有助于學(xué)生更輕松、自信地傾訴心聲。

      五、結(jié)語(yǔ)

      本文首先闡述了新媒體的特點(diǎn)及影響,然后從高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的說(shuō)服教育法以及校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的情感交流法兩個(gè)方面介紹了以往我國(guó)高校輔導(dǎo)員思想政治教育的工作方法,接著分析了高校輔導(dǎo)員借助新媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重要意義,最后從開(kāi)通輔導(dǎo)員微博、高校輔導(dǎo)員創(chuàng)建QQ群與學(xué)生進(jìn)行交流、重視環(huán)境建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置以及增強(qiáng)師生互動(dòng)五個(gè)方面提出了新媒體下高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的創(chuàng)新方法。簡(jiǎn)而言之,大學(xué)生的思想政治教育是當(dāng)今教育中一個(gè)非常重要的問(wèn)題。新媒體下,高校輔導(dǎo)員應(yīng)該改進(jìn)和更新思想政治教育建議的方法。用新的教育方法開(kāi)展學(xué)生的思想政治教育具有重要的積極意義,有助于提高大學(xué)生政治素養(yǎng),全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 李瓊,王亞南.新時(shí)代背景下高校輔導(dǎo)員媒體素養(yǎng)的現(xiàn)狀研究[J/OL].品牌研究,2018(S2):8+12.

      [2] 吉順權(quán).2014-2018年高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力研究熱點(diǎn)分布和趨勢(shì)分析[J].傳播力研究,2019(05):188-189.

      [3] 祁鳴鳴,張少蘭.新媒體時(shí)代下高校輔導(dǎo)員思想政治教育方法的創(chuàng)新思考[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2018(08):122-123+125.

      [4] 牛宇飛.新媒體視角下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作的創(chuàng)新[J].智庫(kù)時(shí)代,2018(32):76+78.

      作者簡(jiǎn)介:高文學(xué)(1983.09- ),女,河北保定人,碩士研究生,研究方向:黨務(wù)思政。

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