小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的興趣培養(yǎng)思路研究

李永波

摘 要：小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)在接觸和學(xué)習(xí)體育的時(shí)候，學(xué)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)的成果會(huì)直接影響到以后的體育學(xué)習(xí)，所以學(xué)生培養(yǎng)對(duì)小學(xué)高年級(jí)體育的興趣就顯得至關(guān)重要。小學(xué)階段是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的啟蒙入門(mén)階段，在介紹體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)重要性的基礎(chǔ)之上，為小學(xué)高年級(jí)體育教學(xué)提出相關(guān)建議，以促使小學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)高年級(jí);體育教學(xué);學(xué)習(xí)興趣;思路研究

體育鍛煉不僅可以促進(jìn)小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活以及日常行為中好習(xí)慣的養(yǎng)成，而且順應(yīng)我國(guó)體育政策的實(shí)行，可以為我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展做出一定程度的貢獻(xiàn)。興趣是小學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的重要橋梁，如果我們一味地向小學(xué)生傳授各種體育理論技能，不顧學(xué)生的興趣培養(yǎng)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果便會(huì)大打折扣，而且不能熟練地運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。為了使體育教學(xué)能夠達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，培養(yǎng)小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣是著力點(diǎn)，如何讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，喜歡上體育鍛煉呢？下面是對(duì)提高小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)小建議，以供大家參考。

一、體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著重要作用

小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還沒(méi)成熟，所以提高他們的興趣是最好的教育方法，只有使得小學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能促進(jìn)小學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)。隨著我國(guó)教育制度的改革以及社會(huì)提倡體育鍛煉，都在提醒我們體育教學(xué)的重要性，不僅可以促進(jìn)小學(xué)生的身心健康，還可以提高孩子們自身的免疫力，給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年。

小學(xué)生的知識(shí)體系和自主意識(shí)還不完善，所以對(duì)體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)的方法不夠了解和熟悉，對(duì)于體育教學(xué)的方法也很陌生，所以我們需要給學(xué)生灌輸正確的體育思想，得到學(xué)生的認(rèn)同，從而更加順利地展開(kāi)體育教學(xué)。老師們?cè)谶M(jìn)行體育教學(xué)興趣培養(yǎng)的時(shí)候，要利用多種類(lèi)型的教學(xué)方法吸引小學(xué)生的注意力，提高小學(xué)生的積極性和參與度，使得小學(xué)生可以積極地參與到訓(xùn)練活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，并且可以積極配合老師所實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不僅可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的心理分析

小學(xué)生的思想知識(shí)有限，心思單純，性子活潑，而且情感比較豐富，他們的好奇心比較強(qiáng)，所以我們可以利用小學(xué)生的心理特點(diǎn)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉的好處。小學(xué)階段是小學(xué)生鍛煉身體的好時(shí)機(jī)，可以為小學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，而且小學(xué)生喜歡玩游戲，老師可以用體育項(xiàng)目來(lái)組織一些比賽，來(lái)提高小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性。而且他們喜歡新奇的游戲和項(xiàng)目，老師可以根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)來(lái)研究一些簡(jiǎn)單的體育游戲來(lái)提高學(xué)生對(duì)體育的興趣，從而提高身體的素質(zhì)和免疫力。

三、如何培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣

小學(xué)高年級(jí)學(xué)生大部分已經(jīng)有了自己的思考能力和自主意識(shí)，所以正確引導(dǎo)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣是非常重要的。

（一）通過(guò)組織體育游戲來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣

在進(jìn)行體育教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，老師們可以根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)來(lái)組織體育游戲的比賽，使得小學(xué)生在娛樂(lè)當(dāng)中學(xué)到體育知識(shí)并且可以熟練地應(yīng)用，還可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和喜愛(ài)度。

（二）通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣

老師們可以給學(xué)生布置一項(xiàng)作業(yè)，分成幾個(gè)小組，使學(xué)生在小組內(nèi)完成，每個(gè)人都要在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中擔(dān)任自己的角色來(lái)完成任務(wù)。小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)是比較濃郁的，這種方法不僅可以培養(yǎng)孩子們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，還可以增加小學(xué)生之間的友誼，使孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)當(dāng)中提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

（三）學(xué)?？梢栽诓賵?chǎng)布置一些體育器材來(lái)吸引小學(xué)生的注意力

學(xué)校可以不定時(shí)地購(gòu)進(jìn)一些新鮮的體育器材，合理分布這些體育器材，孩子們對(duì)于新鮮的東西都是比較感興趣的，體育老師可以用新鮮的體育工具來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，比如說(shuō)可以將跳繩的一端拴上一個(gè)球，看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，使得跳繩又多出了一個(gè)功能，合理開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)器材的新功能，不斷進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和積極性。

（四）通過(guò)講述體育英雄的事跡來(lái)激發(fā)孩子們的興趣

老師可以多給孩子們講解一些關(guān)于體育健兒們的英雄事跡，激發(fā)起孩子們對(duì)體育健兒們的崇拜感，通過(guò)樹(shù)立偶像的方式來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)體育的興趣，比如說(shuō)通過(guò)講解姚明的事跡來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)于籃球的喜愛(ài)等等，并且可以培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，學(xué)習(xí)到體育健兒們的優(yōu)良品格，從而增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣和積極性。

（五）營(yíng)造出良好的體育氛圍來(lái)促進(jìn)孩子們對(duì)體育的興趣

老師們要與孩子們平等相處，使得體育的教學(xué)氛圍寬松和諧，在體育教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，老師要多多鼓勵(lì)小學(xué)生，必須尊重學(xué)生，少一些批評(píng)性的語(yǔ)言，學(xué)生配合老師的教學(xué)活動(dòng)，才能提高體育教學(xué)的效率。

小學(xué)階段的體育教育對(duì)孩子們的身體素質(zhì)起著重要作用，加強(qiáng)體育教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性，才能使得國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)盛。

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