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      后現(xiàn)代多維面子理論視角下維護(hù)積極面子的禮貌手段

      2019-09-24 02:12:47田華陳乙劉茹菲
      現(xiàn)代交際 2019年13期
      關(guān)鍵詞:個(gè)人社會(huì)群體

      田華 陳乙 劉茹菲

      摘要:后現(xiàn)代多維度面子理論的三個(gè)維度,即個(gè)人、群體、社會(huì)面子。根據(jù)實(shí)例分析面子與身份構(gòu)建的關(guān)聯(lián)度,以此探求維護(hù)積極面子的禮貌手段。

      關(guān)鍵詞:面子理論 個(gè)人 群體 社會(huì) 積極面子

      中圖分類號(hào):H136? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? 文章編號(hào):1009-5349(2019)13-0073-02

      一、面子理論的提出與發(fā)展

      上世紀(jì)50年代,美國(guó)社會(huì)學(xué)家Erving Goffman從社會(huì)學(xué)的角度首次提出了“面子”的概念,他把“面子”界定為“一個(gè)人在某一具體交際場(chǎng)合中,通過采取言語(yǔ)動(dòng)作而為自己獲得的正面的社會(huì)價(jià)值,是按照社會(huì)所贊許的屬性而創(chuàng)造的自我形象”。[1]為了拯救面子,禮貌起著重要作用。所以,基于Goffman的面子概念,英國(guó)人類學(xué)家Brown&Levinson進(jìn)一步系統(tǒng)探討禮貌、面子這一問題,提出了“面子保全論”。他們認(rèn)為面子分為消極面子和積極面子兩類。積極面子是每個(gè)社會(huì)成員希望被他人尊重和認(rèn)可,消極面子是希望自己的行為暢通,不受他人干涉。

      早期研究圍繞Brown&Levinson面子理論對(duì)積極面子和消極面子的解讀一直受到學(xué)界爭(zhēng)議。隨著探討涉及動(dòng)態(tài)要素,互動(dòng)交際視角的面子研究熱度逐步攀升。試圖從人際關(guān)系中考察面子的研究最為熱門,揭示面子的互動(dòng)性、動(dòng)態(tài)性及其建構(gòu)性。[2]在Spencer-Oatey提出的關(guān)系管理理論中語(yǔ)言主要分為兩種功能,一是傳遞信息,二是管理協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系。她雖然沒有否定Brown&Levinson有關(guān)面子與禮貌的關(guān)系,但是不難看出面子交際互動(dòng)中的分析更為符合人際關(guān)系的社會(huì)性和動(dòng)態(tài)性。[4]面子的研究隨之重點(diǎn)轉(zhuǎn)向互動(dòng)交往的層面,Arundale提出的面子構(gòu)建論應(yīng)運(yùn)而生。面子構(gòu)建論基于對(duì)現(xiàn)有交際模式的解讀與分析,演示面子在談話交往雙方“互動(dòng)成就”中的共建過程。他認(rèn)為面子是“一種具有關(guān)系性和交互性的現(xiàn)象”。[5]

      隨著研究的不斷深入,面子研究也逐步傾向于身份到面子的關(guān)系?;谏矸堇碚撨@個(gè)全新的視角闡釋面子以填補(bǔ)交際互動(dòng)視角的不足。Spencer-Oatey分析了面子與身份的關(guān)系,認(rèn)為“面子與身份都與個(gè)體本身一些特征有關(guān),只不過前者通常與一些受到社會(huì)積極評(píng)價(jià)的個(gè)體特征或特性相聯(lián)系,而后者包括社會(huì)積極評(píng)價(jià)和負(fù)面評(píng)價(jià)或執(zhí)行評(píng)價(jià)的那些人特征或特性”。[5]Spencer-Oatey認(rèn)為面子研究涉及自我呈現(xiàn)、身份構(gòu)建、敏感因素等概念,故以為可以從個(gè)體、關(guān)系和集體層面解析面子。[6]中國(guó)學(xué)者周凌和張紹杰基于身份理論探究體現(xiàn)漢語(yǔ)文化特性的面子表征,即其“積極評(píng)價(jià)面子”與“消極評(píng)價(jià)面子”概念建構(gòu),將兩者定義為在社會(huì)價(jià)值與文化價(jià)值約束或影響下交際個(gè)體的期望被接受/拒絕的正面/負(fù)面評(píng)價(jià)面子,從而揭示了中西方文化背景下面子概念存在的差異,進(jìn)一步開拓了研究特定文化性面子理論的新視角。[6]近年來,盡管學(xué)界對(duì)面子的探索熱度不減,然而,從后現(xiàn)代多維面子理論視角研究的卻不多。本文試圖運(yùn)用后現(xiàn)代多維度面子理論即從個(gè)體、群體、社會(huì)面子三個(gè)維度的角度出發(fā),結(jié)合對(duì)前人總結(jié)的面子—身份理論的理解,來分析面子搭配與身份構(gòu)建的關(guān)聯(lián)度,以探究維護(hù)積極面子的禮貌手段。

      二、后現(xiàn)代多維面子理論視角下維護(hù)積極面子的禮貌手段

      從面子的三個(gè)維度——個(gè)人面子、群體面子和社會(huì)面子,分析面子搭配與身份構(gòu)建之間的關(guān)聯(lián)度,從而探究維護(hù)積極面子行為的禮貌手段。

      (1)個(gè)人面子。個(gè)人面子是指與個(gè)人的因素和屬性相關(guān)的面子。它強(qiáng)調(diào)個(gè)人行動(dòng)自由和個(gè)人愿望的滿足,其實(shí)質(zhì)是以個(gè)人為中心的社會(huì)價(jià)值觀。縱觀中國(guó)幾千年的文化,面子是中國(guó)精神的綱領(lǐng)。在中國(guó),予人面子,就是尊重其人格;掃人面子,就是讓人尊嚴(yán)掃地。所以,中國(guó)人在交流談話中千方百計(jì)地保全個(gè)人或他人的面子,有時(shí)也通過貶低自己以求給對(duì)方留足面子。由于輩分、年齡、職業(yè)、頭銜的不同,直呼其名被視為有損個(gè)人面子的行為。為了維護(hù)個(gè)人的積極面子,表達(dá)敬意,中國(guó)人常用帶有稱謂的詞稱呼對(duì)方。比如在職場(chǎng)上,人們往往根據(jù)對(duì)方不同的職位,在姓后面加上官銜稱呼對(duì)方,以表尊重。常見的有“張書記、王處長(zhǎng)、劉主席”等。中國(guó)人將這種稱呼方式稱之為給足了對(duì)方面子(維護(hù)對(duì)方積極面子),而聽話人也會(huì)因?yàn)樽约旱纳矸莸匚坏玫搅苏f話人的認(rèn)可和肯定而感覺倍兒有面兒。

      (2)群體面子。群體面子強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體行為保持和群體觀念與評(píng)價(jià)的和諧統(tǒng)一,而不是對(duì)個(gè)人愿望的遷就。[3]這種類型的面子與個(gè)人的屬性無關(guān),而是受個(gè)人所屬的群體屬性的影響。正因?yàn)槿绱?,為了維護(hù)自己所在群體的積極面子,群體成員會(huì)盡量避免做一些有損整個(gè)群體形象的事情。

      比如:在電視劇《知否知否,應(yīng)是綠肥紅瘦》中,孔嬤嬤對(duì)盛家姑娘們教導(dǎo)道:“一家子的兄弟姐妹,同氣連枝,共榮共損,日后你若榮耀了,全家都榮耀,你若丟了面兒,全家都跟著丟了面兒?!?/p>

      在這個(gè)例子里,孔嬤嬤強(qiáng)調(diào)面子是古代一個(gè)家族最重要的顏面。這也反映了在古代由于深受儒家(下轉(zhuǎn)第72頁(yè))(上接第73頁(yè))文化的影響,人們普遍認(rèn)為個(gè)人的言行舉止也代表了父母、親人在內(nèi)的家族面子。你若考取功名,則光宗耀祖;你若作奸犯科,則有辱門楣。所以,古代評(píng)價(jià)一個(gè)人,往往會(huì)得到書香門第,清流人家等回復(fù),這些都是對(duì)家族地位名聲的積極面子的評(píng)價(jià)。地位和聲望給了家族面子,而面子維護(hù)了家族的地位和聲望。

      (3)社會(huì)面子。社會(huì)面子是指?jìng)€(gè)人通過自身的刻苦努力、天賦或者才能得到的社會(huì)地位或身份。把個(gè)人視為社會(huì)和整個(gè)人類的一分子,需要以自己的社會(huì)角色為基石,形成與之相適應(yīng)的品格,并承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。比如德國(guó)大師賽首輪中丁俊暉5:3艱難戰(zhàn)勝老將奧布萊恩涉險(xiǎn)晉級(jí)。第7局比賽中,丁俊暉解紅球卻先碰到綠球,在裁判和對(duì)手都沒有發(fā)覺的情況下主動(dòng)跟裁判承認(rèn)犯規(guī),得到對(duì)手的敲桌贊賞和觀眾的熱烈掌聲。丁俊暉作為國(guó)家隊(duì)臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員,在晉級(jí)的機(jī)會(huì)和遵循規(guī)則矛盾時(shí),選擇了規(guī)則。他正義的選擇代表了中國(guó)風(fēng)度,維護(hù)了中國(guó)人的面子,贏得了世界對(duì)他、對(duì)中國(guó)人的尊重。

      三、結(jié)語(yǔ)

      總之,需要維護(hù)個(gè)人積極面子時(shí),人們往往采取夸贊、尊稱、貶低自己等方式來表達(dá)尊敬。當(dāng)需要維護(hù)群體積極面子時(shí),人們往往將群體里每個(gè)人的面子與群體的面子緊密聯(lián)系在一起。當(dāng)需要維護(hù)社會(huì)積極面子時(shí),人們往往根據(jù)人社會(huì)地位的高低來決定維護(hù)面子的大小。

      參考文獻(xiàn):

      [1]何兆熊.語(yǔ)用學(xué)文獻(xiàn)選讀[M].上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2003.

      [2]李夢(mèng)欣,李捷.面子建構(gòu)論評(píng)析[J].外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐,2018(3):13.

      [3]曾辰.身份認(rèn)同視角下對(duì)中國(guó)文化中面子的重新理解——對(duì)電視劇《都市外鄉(xiāng)人》的個(gè)案研究[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2012,14(2):203-206.

      [4]周凌,Daniel Kádár.面子研究的傳承與嬗變[J].外語(yǔ)研究,2016,33(3):26-30.

      [5]周凌,張紹杰.國(guó)外面子研究的最新動(dòng)態(tài)[J].外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)),2015(3):75-82.

      [6]周凌,張紹杰.漢語(yǔ)文化特性的“積極評(píng)價(jià)面子”與“消極評(píng)價(jià)面子”概念建構(gòu):基于身份理論的視角[J].外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué),2016(5):41-49.

      責(zé)任編輯:張蕊

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