政治社會化視域下高校思想政治工作探究

謝向波

摘 要：政治社會化是人們通過學(xué)習(xí)和接受一定的政治文化而獲得政治屬性并形成政治人格的過程，政治社會化的過程也是政治文化傳播的過程。青年的政治社會化水平直接影響著社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在新時代高校政治思想工作中，高校作為一個正式的、系統(tǒng)化的政治社會化媒體，對學(xué)生進(jìn)行政治教育發(fā)揮了強有力的作用。掌握話語主導(dǎo)權(quán)、強化問題意識、理論內(nèi)容的科學(xué)性、傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合是新時代推進(jìn)高校思想政治工作的實踐路徑;培育以社會主義核心價值觀為內(nèi)核的高校校園政治文化;培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)時代新人;落實立德樹人的根本任務(wù)是新時代高校政治思想工作的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：政治社會化;政治文化;思想政治工作;路徑;目標(biāo)

中圖分類號：G410 ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2019）09-0169-03

意識形態(tài)領(lǐng)域的工作長期以來都是我們黨的一項重要工作，當(dāng)前在我國意識形態(tài)領(lǐng)域一些社會思潮活躍，試圖通過制造復(fù)雜局面，消解主流認(rèn)同，搶占大眾陣地，進(jìn)而達(dá)到重塑主流方向的目的，對主流意識形態(tài)產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。盡管當(dāng)代社會思潮對高校學(xué)生影響總體并不占主流，但其潛在影響也不容忽視[1]。思想政治工作是意識形態(tài)工作的重要組成部分，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從黨的宣傳思想工作戰(zhàn)略全局高度，充分肯定了高校思想政治工作的地位和成就，也對高校思想政治工作做出了新的戰(zhàn)略發(fā)展方向定位。全面推進(jìn)新時代高校思想政治工作，加強黨對意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，主流價值觀的引導(dǎo)成為大學(xué)生政治社會化教育的重要內(nèi)容，深入探討主流價值觀的理論建構(gòu)以及踐行成為思想政治工作的一項重要內(nèi)容。

一、政治社會化視域下新時代高校政治思想工作的重要意義

青年時期的政治社會化對一個人的一生具有重要的影響，高校通過灌輸和啟發(fā)性相結(jié)合的方式，可以有計劃地對青年進(jìn)行政治社會化的訓(xùn)練，在接受力和理解力極強的青年學(xué)生心理上留下深刻的印象，潛移默化地影響他們的行為，形成自己的政治意識。

（一）青年的政治社會化水平直接影響著社會的穩(wěn)定和發(fā)展

政治社會化與政治文化形成緊密的關(guān)系。政治社會化在傳播、維持和推進(jìn)政治文化方面發(fā)揮著重要作用，對于個體而言，就是內(nèi)化政治價值觀念、學(xué)習(xí)政治態(tài)度、形成政治行為的過程。對于國家、社會而言，總是通過政治社會化不斷地向下一代傳播、灌輸政治文化，從而實現(xiàn)政治文化的代際傳遞，保持政治文化的連續(xù)性，新的一代也正是通過接受政治文化而進(jìn)入政治系統(tǒng)，成為政治系統(tǒng)的一員。因此，對于一個社會的政治制度來說，政治社會化塑造的政治人格直接影響著社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

青年時期的政治社會化對個人和國家具有重要的影響。列寧曾論述了社會主義青年團(tuán)體在理論教育中的作用：“這些團(tuán)體都是擔(dān)負(fù)著黨的重要工作的龐大組織。”[2]列寧把宣傳看作一種特殊的教育，同時也把教育看作宣傳的一部分，在十月革命以后，蘇維埃政權(quán)立即對沙皇時期的教育體制進(jìn)行了改革。列寧指出，新的蘇維埃中學(xué)要進(jìn)行“包括自然和社會科學(xué)基礎(chǔ)知識、科學(xué)唯物主義世界觀和共產(chǎn)主義道德、增進(jìn)健康的體育鍛煉”的綜合教育。當(dāng)前在新時代新形勢下開展高校意識形態(tài)工作，必須堅定信仰，堅定政治立場，堅持和擴大馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的理論影響力和輻射面，推進(jìn)馬克思主義大眾化，是我們黨面臨的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。

（二）高校是一個正式的、系統(tǒng)化的、強有力的政治社會化媒體

政治文化的傳播需要通過一定的媒體來實現(xiàn)，高校作為思想傳播、文化引領(lǐng)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的發(fā)源地在政治社會化中占有重要地位。學(xué)?？梢酝ㄟ^直接的政治教育向廣大師生正確科學(xué)地表達(dá)出自己的話語內(nèi)容，引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也可以在知識傳授中對學(xué)生進(jìn)行間接的政治教育，還可以組織學(xué)生通過具體的實踐活動來踐行主流價值觀。今天多元化社會思潮的傳播發(fā)展對當(dāng)前高校主流意識形態(tài)不斷形成沖擊和挑戰(zhàn)，使得高校必須要不斷探索運用新方法、新手段來牢牢把握意識形態(tài)工作的話語權(quán)，從根本上發(fā)揮高校的責(zé)任和貢獻(xiàn)智慧作用。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話中指出：“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針?！备咝Ｊ且粋€正式的、系統(tǒng)化的、強有力的政治社會化媒體。高校作為有計劃有目的培養(yǎng)人才的專門機構(gòu)，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識和技能的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行政治教育更是發(fā)揮了強有力的作用。政治社會化歸根到底是一個實踐的問題，例如社會主義核心價值觀的形成，既離不開青年學(xué)生的個人感悟以及生活實踐，也離不開高校的積極推動和思想宣傳。這些對于構(gòu)筑牢固的精神家園、塑造共同理想具有重大意義。

二、政治社會化視域下新時代推進(jìn)高校思想政治工作的實踐路徑

新時代推進(jìn)思想政治教育工作，就必須正視理論宣傳過程中所面臨的現(xiàn)實難題，結(jié)合新的實際情況做出新的創(chuàng)造，思想政治工作要在戰(zhàn)略上有新的方向、在方法上要有新的突破，在內(nèi)容上要有新的呈現(xiàn)、在形式上有新的手段，內(nèi)化與外化相結(jié)合，掌握科學(xué)的思想宣傳方法。

（一）掌握話語主導(dǎo)權(quán)是思想政治工作的核心

政治文化的傳播是構(gòu)成政治社會化的首要環(huán)節(jié)，傳播支持現(xiàn)行政治體系的政治文化，是塑造適應(yīng)政治生活的政治人的重要環(huán)節(jié)。思想政治工作以一定的意識形態(tài)為指導(dǎo)，通過信息加工進(jìn)而影響公眾意見同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。所以，一定時代占主導(dǎo)地位的意識形態(tài)決定了政治生活的整體格局。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的講話中指出：“宣傳思想工作就是要鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。”掌握馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的話語主導(dǎo)權(quán)，是實現(xiàn)“兩個鞏固”的必然要求。堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，為高校思想政治工作提供了根本保證。

縱觀世界社會主義運動的經(jīng)驗教訓(xùn)，社會思潮對青年影響較大。青年時期是價值觀形成的重要階段，高校是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的重要陣地。高校思想政治工作都要做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，使主流價值觀在高校生根。一些社會思潮挑戰(zhàn)主流意識形態(tài)，利用青年的批判精神，通過質(zhì)疑或否定主流意識形態(tài)的科學(xué)性，消解青年對主流意識形態(tài)的認(rèn)同，其實質(zhì)是在與馬克思主義爭奪話語權(quán)，與我們黨爭奪青年學(xué)生。高校要牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，運用馬克思主義的基本方法，通過價值觀教育和引領(lǐng)的方式幫助青年從根本上廓清思想領(lǐng)域的迷霧，深刻剖析各種社會思潮的成因，對不同的價值觀進(jìn)行鑒別，立足于中國特色社會主義新時代的歷史方位，積極回應(yīng)各種社會思潮帶來的挑戰(zhàn)，提高青年的馬克思主義水平。

（二）強化問題意識是思想政治工作取得實效的前提

我們正處于實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵歷史節(jié)點，黨的十九大也對新時代社會主義矛盾做出了新的判斷，我們在取得發(fā)展成就的同時也因發(fā)展中的問題產(chǎn)生對美好生活的迫切需要，新時代中國特色社會主義的主要矛盾對高校思想政治工作提出了新的任務(wù)和要求。

掌握事物矛盾運動的基本原理是辯證唯物主義世界觀的方法論問題，強化問題意識就是承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性，而化解矛盾是解決問題的突破口?！皥猿謫栴}導(dǎo)向是馬克思主義的鮮明特點”[3]。突出問題導(dǎo)向彰顯了唯物辯證法的理論品格，注重解決問題是高校思想政治工作取得實效的關(guān)鍵。當(dāng)前，以習(xí)近平同志為核心的黨中央正帶領(lǐng)全黨和全國各族人民朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢闊步前進(jìn)。在黨的建設(shè)中依然存在著與完成艱巨歷史任務(wù)不相適應(yīng)的問題。思想政治工作只有對社會現(xiàn)實問題做出積極的回應(yīng)，才能做到守正創(chuàng)新。

（三）理論內(nèi)容的科學(xué)性是思想政治工作的關(guān)鍵

當(dāng)社會成員的個體將外部的政治信息內(nèi)化為自身的正確理解，將外部的政治知識科學(xué)地納入自己的知識結(jié)構(gòu)，將一定的政治規(guī)范變?yōu)樽约旱男袨闇?zhǔn)則，將一定的政治文化變?yōu)樽约旱恼涡袨?，才能完成政治社會化的真正實現(xiàn)。外部信息是否具有科學(xué)性直接關(guān)系著政治社會化最終實現(xiàn)的目標(biāo)，而且外部信息的科學(xué)性也關(guān)系著個人對政治文化的內(nèi)容是否能夠達(dá)到主動地接受。真理是獲得認(rèn)同的前提，新時代需要的是堅持歷史邏輯又遵循理論內(nèi)容科學(xué)性的新表達(dá)。

馬克思恩格斯一直告誡人們，從事宣傳思想工作必須要從理論上考慮問題，“歸根到底必須科學(xué)地對待問題”。在保持思想理論宣傳內(nèi)容的科學(xué)性上，馬克思給我們做出了榜樣。在高校宣傳思想政治工作中保持理論內(nèi)容的科學(xué)性就是如何體現(xiàn)馬克思主義的時代化問題。因此，在高校宣傳思想工作中，對馬克思主義的理論邏輯和時代特色做出徹底科學(xué)的闡釋，將會激發(fā)大學(xué)生對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)興趣和接受欲望，才能感染學(xué)生。

（四）傳統(tǒng)優(yōu)勢與信息技術(shù)高度融合是思想政治工作的重要手段

政治社會化在具體實現(xiàn)的過程中，總是不可避免地受到政治文化傳播技術(shù)的影響。政治社會化媒體是否協(xié)調(diào)直接或間接地制約著政治文化的傳播。社會化媒體的普及也會改變信息形成發(fā)展的結(jié)構(gòu)，在互聯(lián)網(wǎng)以及社會化媒體普及之前，報紙、廣播、電視等這些傳統(tǒng)媒體作為傳播的主渠道發(fā)揮著重要作用。而在社會化媒體普及時代，每個人在理論上都是信息的生產(chǎn)者與傳播者，每個人都可能使用網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行意見的表達(dá)并完成信息的獲取，尤其是高校年輕的群體會更多地通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息。為避免技術(shù)決定論，思想政治工作實施者更要承擔(dān)起引導(dǎo)者的角色，“政治要強，情懷要深，思維要新，視野要廣，自律要嚴(yán)，人格要正。”在網(wǎng)絡(luò)上也要獲得話語權(quán)，傳播好馬克思主義科學(xué)理論，引導(dǎo)學(xué)生做社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)政治文化將優(yōu)化大學(xué)生政治社會化進(jìn)程。因此我們要努力營造一個健康向上的網(wǎng)絡(luò)政治文化氛圍，擴展傳播渠道，抓住網(wǎng)絡(luò)傳播陣地，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)政治學(xué)習(xí)平臺，協(xié)同高效地擴大主流價值影響力。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。”[4]這體現(xiàn)了思想政治教育理念的深刻內(nèi)涵，同時要求高校在宣傳思想工作時要結(jié)合新的實際做出新的創(chuàng)造，根據(jù)時代要求賦予宣傳工作新的內(nèi)涵、話語和形式。今天，日益豐富的信息傳播技術(shù)將高校師生推向一個更加開放的信息世界，構(gòu)建一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間是宣傳思想政治工作的重要任務(wù)。思想政治理論課是宣傳思想的主要陣地，這個主陣地對宣傳主流意識形態(tài)極其重要。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在思想政治理論課中的應(yīng)用是新形勢下宣傳馬克思主義理論的重要特征。

三、政治社會化視域下新時代高校政治思想工作的目標(biāo)

構(gòu)筑牢固的精神家園需要強大的精神支撐，踐行社會主義核心價值觀是高校思想政治教育的根本內(nèi)涵，不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改?！扒嗌倌晔亲鎳奈磥?、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才?！盵5]實現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。

（一）培育以社會主義核心價值觀為內(nèi)核的高校校園政治文化

政治文化是社會個體產(chǎn)生政治認(rèn)知和政治情感的前提，它是人們對政治的主觀取向，包含政治認(rèn)知、價值和心理。人類社會發(fā)展的歷史證明，構(gòu)筑牢固的精神家園，需要強大的精神支撐。習(xí)近平總書記指出：“要把社會主義核心價值觀貫穿于高校辦學(xué)育人全過程，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育、引領(lǐng)師德建設(shè)?！盵6]社會主義核心價值觀也有一個認(rèn)知、認(rèn)同、習(xí)得、養(yǎng)成的過程，這就需要高校宣傳思想工作在實踐過程中，利用多種手段讓學(xué)生通過各種渠道對新時代中國特色社會主義思想取得深入的了解，在政治認(rèn)知上達(dá)到一致，進(jìn)而對社會主義核心價值觀做出肯定的價值評價，最終轉(zhuǎn)化為大學(xué)生對社會主義核心價值觀的情感認(rèn)同。當(dāng)個體在自身政治信念的基礎(chǔ)上形成對整個政治生態(tài)系統(tǒng)的一致主觀傾向時，政治態(tài)度與政治行為之間就必然存在直接的聯(lián)系，社會主義核心價值觀就轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的行為習(xí)慣。

個體政治行為的產(chǎn)生源于政治文化的導(dǎo)向，但是某一行為產(chǎn)生以后不會是靜止不變的，在具體的實踐中，存在各種矛盾和沖突。改革開放以后，我們國家存在著各種社會思潮，面對各種社會思潮的影響，大學(xué)生能否對自己的政治行為保持持久的方向感，這種方向感也需要得到文化層面的依托并且在后續(xù)活動中得到持續(xù)的動力注入，這樣才能不迷失自我。在這個層面上更需要主流思想輿論不斷鞏固擴大。培育以社會主義核心價值觀為內(nèi)核的高校校園政治文化，一旦形成特定的政治文化，組建起完整的政治心理導(dǎo)向，直接能夠反映出政治系統(tǒng)的特征。

（二）培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)時代新人

習(xí)近平總書記強調(diào)，辦好高校思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。馬克思主義是高校的“鮮亮底色”，社會主義核心價值觀是中國精神的時代體現(xiàn)，理論的研究和實踐的引導(dǎo)是思想政治工作的重要內(nèi)容。在政治認(rèn)同方面，以社會主義核心價值觀為內(nèi)核的高校校園政治文化使得大學(xué)生在社會政治生活中產(chǎn)生一種情感和意識上的歸屬感，這種內(nèi)化了的政治文化心理結(jié)構(gòu)經(jīng)過宣傳思想工作進(jìn)一步推進(jìn)會外化為學(xué)生對馬克思主義政治信仰的追求和行為的規(guī)范。高校思想政治教育以社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)所要求的“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人才培養(yǎng)為根本目標(biāo)。

思想政治教育是一項系統(tǒng)的工作，是貫徹新時代黨的教育方針、指導(dǎo)理論傳播、促進(jìn)思想整合、塑造共同理想的重要保證。高校思想政治工作的戰(zhàn)略宗旨、根本方向與新時代的歷史使命緊密結(jié)合在一起，培育時代新人是高校的一項重要任務(wù)。為了實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，要推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。做到堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性和知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人。

（三）落實立德樹人的根本任務(wù)

習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上重要講話中指出，新時代辦好思想政治理論課要“貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)?！边@不但指明了思想政治工作的總方向并為推進(jìn)思想政治工作提供了重要遵循，也凝聚了黨和國家對新時代人才培養(yǎng)的總要求。立德樹人既是高校思想政治工作的戰(zhàn)略使命，也是社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求，更是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的精準(zhǔn)定位。

高校思想政治理論課是高校思想政治教育的主渠道?！八枷胝卫碚撜n是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！边@是習(xí)近平總書記對高校思想政治理論課的高度肯定。“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課?！盵6]高校要堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，把貫徹落實新時代對高校培養(yǎng)人才的新期望和新要求與思想政治工作有機結(jié)合起來，進(jìn)一步提升高校思想政治理論課的親和力、針對性和實效性。讓大批信仰真、情懷深、思維新、視野廣、紀(jì)律嚴(yán)、人格正的思政課教師做學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行融入民族復(fù)興的神圣使命。

參考文獻(xiàn)：

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[5]習(xí)近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05（2）.

[6]習(xí)近平.在學(xué)校思政課教師座談會上重要講話[N].人民日報，2019-03-19（1）.