陳倩倩

摘 要 英語寫作對于學(xué)生來說是非?；A(chǔ)的一件事情，對學(xué)生的學(xué)習(xí)來說也是一項技能。寫作能力是可以在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的，學(xué)生的語言能力以及說話的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)的成品，也是可以在寫作的過程中體現(xiàn)出來的。學(xué)生寫作能力方面的提升，一定要經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練和長期的培養(yǎng)練習(xí)。如果僅僅依靠短時間內(nèi)想要培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，幾乎是不可能的。所以本篇文章在小學(xué)英語寫作的教學(xué)過程中進(jìn)行深入探討。

關(guān)鍵詞 讀寫結(jié)合;小學(xué)英語;教學(xué)方法;寫作能力

中圖分類號：C42??????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）19-0120-01

寫作是學(xué)生在運(yùn)用語言獎勵方面的體現(xiàn)，同時也是小學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中一個重要的結(jié)構(gòu)組成部分。寫作包括聽說讀寫四個方面，寫作就是這些技能的綜合來進(jìn)行全面的運(yùn)用。說和寫作只是要表達(dá)內(nèi)心的一種技能，他們在學(xué)生語言學(xué)習(xí)過程中是相輔相成的，也就是說，如果學(xué)生的說能夠很好的體現(xiàn)，那么他在寫作的方面也是非常有優(yōu)勢的。所以讀寫結(jié)合在學(xué)習(xí)過程中的基礎(chǔ)又是學(xué)習(xí)的基本技能。

一、寫作的基礎(chǔ)

寫作的基礎(chǔ)就是要閱讀。閱讀是學(xué)生在語言錄入大腦的一個過程，而寫作是將大腦中的素材輸出的一個過程。要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，就是間接培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平，而且在閱讀很多書籍以及素材的過程中，學(xué)生也會通過不斷積累而充實(shí)自己的知識。大量的小學(xué)有關(guān)的教學(xué)資料表明，讀與寫來進(jìn)行結(jié)合，能夠促進(jìn)學(xué)生寫作能力的發(fā)展，并且對于學(xué)生的閱讀能力也是有非常好的促進(jìn)作用。在小學(xué)英語的教學(xué)過程中，如果能讓學(xué)生將閱讀和寫作表達(dá)相結(jié)合，那么學(xué)生能夠非常容易提高，并且學(xué)生能夠體驗(yàn)用語言做事的成功，會達(dá)到非常好的效果。

二、讀寫結(jié)合法的基本內(nèi)容

（一）讀英語的重要性。讀寫結(jié)合法就是通過讓學(xué)生閱讀資料來提升學(xué)生的寫作能力，通過讓學(xué)生不斷地閱讀，從而讓學(xué)生在寫作方面的能力有一定的提升。在培養(yǎng)學(xué)生讀書的時候，學(xué)生比較害怕開口說英語，并且在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)興趣也不是很高，普遍存在一些畏懼的情緒，這些學(xué)習(xí)的習(xí)慣都是不利于學(xué)習(xí)英語的因素。所以老師在教學(xué)過程中要重點(diǎn)從學(xué)生自身查找原因，并且要仔細(xì)研究英語這個學(xué)科對學(xué)生的重要性。對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)來說，是一種不同于母語的文化，不僅與我們的漢語在表達(dá)方式上有很大不同，在寫作上的形式與漢語也是千差萬別的。學(xué)生要從最基礎(chǔ)的開始，從字母開始寫，對于一些字母的發(fā)音或者是語法等等，都應(yīng)該認(rèn)真對待。英語通過字母的拼寫可以組成單詞，學(xué)生對于單詞的記憶力是很差的，并且小學(xué)生對于單詞的學(xué)習(xí)來說是一個很難的關(guān)卡。

（二）學(xué)習(xí)方法的重要性。在學(xué)習(xí)英語的過程中以及老師教學(xué)的過程中，很多發(fā)音的技巧和學(xué)習(xí)的方法對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是非常困難的，一些元音字母和一些輔音字母是學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)的知識。英語語法規(guī)則和一些習(xí)慣用語，學(xué)生需要花費(fèi)很大的精力才能夠完成，并且還應(yīng)該有正式的教育規(guī)則指揮，包括要讓學(xué)校投入更多的精力到英語寫作學(xué)習(xí)中來，才能夠完成在英語教學(xué)過程中，值得我們認(rèn)真地去探討和所要解決的首要問題就是如何讓學(xué)生對英語有相應(yīng)的學(xué)習(xí)興趣。老師也要結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的反饋來不斷改正教學(xué)模式和教學(xué)方法。要讓學(xué)生不斷地將讀與寫結(jié)合在一起，來綜合的提升自己的寫作能力。

（三）如何將讀寫結(jié)合法應(yīng)用到寫作當(dāng)中。英語的閱讀既是對學(xué)生綜合能力體現(xiàn)的一個重要的途徑，也是為了學(xué)生向往的學(xué)習(xí)提供了很好的素材，所以在學(xué)生完成相應(yīng)的閱讀工作之后，老師應(yīng)當(dāng)迅速跟進(jìn)寫作的任務(wù)，要讓學(xué)生經(jīng)歷讀與寫的一個真正的應(yīng)用過程，要讓讀寫相融，尤其是在學(xué)生閱讀之后，學(xué)生的心情此時被閱讀素材所調(diào)動。所以教師應(yīng)該及時地開展寫作的訓(xùn)練，要讓學(xué)生更好地提升自己的表達(dá)能力，要讓閱讀的效果不斷提升。寫作教學(xué)的開展對老師來說是一項艱巨的任務(wù)，對學(xué)生來說也是非常重要的促進(jìn)方法。有時候通過不斷地實(shí)踐，不斷地寫作，提高對英語寫作方面的認(rèn)知，回頭再閱讀相關(guān)此類文章的時候，就會有更深的體驗(yàn)。相反，學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)，不斷地增加相關(guān)文章的閱讀量，也會讓學(xué)生從不同的角度來選擇閱讀的素材，讓閱讀和寫作兩者真正結(jié)合在一起。

（四）讀寫結(jié)合法對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。在學(xué)生初次完成寫作，教師就應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行二次閱讀，讓學(xué)生更深刻地理解閱讀材料的含義，引導(dǎo)學(xué)生對整個素材內(nèi)涵的領(lǐng)悟，這樣不僅能夠更深刻地了解到閱讀的內(nèi)涵，還能夠更深刻地理解到夢想的存在。每一個人都是為夢想而努力的，所以每一個人都是有自己的夢想的，每一個人所擁有的夢想都是不一樣的，但是每一個夢想都是值得被肯定，被重視的。

三、結(jié)語

根據(jù)本篇文章的探討，我們明確了英語寫作的重要性，能夠把讀寫結(jié)合法的創(chuàng)新性和多樣性結(jié)合到學(xué)生寫作當(dāng)中是非常重要的，最終讓學(xué)生完成英語作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造適合自己的寫作方法，達(dá)到非常有效的學(xué)習(xí)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]英語課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2019.