周群強 李晶
摘要:民族高校大學(xué)生的思想政治教育工作,既要有普通高校思想政治教育工作的共性內(nèi)容,也要有針對民族大學(xué)生教育的特殊內(nèi)容,以保證思想政治教育工作的針對性和有效性。在全國高校思想政治工作會議精神的指導(dǎo)下,我國民族高校的思想政治教育工作應(yīng)該從突出民族高校思想政治教育特色、把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程、提升思想政治教育的親和力和針對性、提升民族高校教師的思想政治素養(yǎng)四個方面探求改革路徑。
關(guān)鍵詞:新時代民族 ?高校思想政治 ?教育工作
中圖分類號:G641 ?文獻標(biāo)識碼:A ?文章編號:1009—5349(2019)19—0061—02
2016年年底,全國高校思想政治工作會議召開,這對我國高等教育堅持正確政治方向,走好自己的高等教育發(fā)展道路,具有里程碑意義。
具有教育特色的民族高等教育是我國高等教育的重要組成部分。少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展也是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容?!懊嫦蛏贁?shù)民族,面向少數(shù)民族地區(qū)”,培養(yǎng)各級各類的專門人才,為少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),是我國民族高等院校的辦學(xué)宗旨。努力加強民族高校思想政治教育工作,對祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟社會發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義?!秶鴦?wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》(以下簡稱《決定》)提出要“準確把握新時期民族教育的指導(dǎo)思想”“高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、‘三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)”[1],《決定》為民族高校思想政治教育工作指明了方向,也提出了艱巨的任務(wù)。
一、民族高校思想政治教育工作的基本內(nèi)涵
高校思想教育工作是幫助學(xué)生樹立與社會發(fā)展要求相一致的思想所進行的教育活動;高校政治教育工作是引導(dǎo)學(xué)生為實現(xiàn)國家和一定政黨的根本任務(wù)而努力奮斗所進行的教育活動。高校思想教育工作和政治教育工作共同構(gòu)成了高校思想政治教育工作的全部內(nèi)容。高校思想政治教育工作是高等學(xué)校和社會有目的、有計劃、有組織地用一定的思想和政治觀點、道德規(guī)范,對大學(xué)生進行教育的社會實踐活動,最終使大學(xué)生形成符合社會要求的思想道德品質(zhì)。[2]
筆者認為,民族高校肩負培養(yǎng)和教育少數(shù)民族高素質(zhì)人才的重要使命,其思想政治教育既要注重統(tǒng)一性,也要突出特殊性,在內(nèi)容上既要注重中國特色社會主義理論和中國夢教育,也要包括中國特色社會主義民族理論教育、民族團結(jié)和愛國主義精神教育、品德修養(yǎng)和道德實踐教育、健康的心理素質(zhì)教育等。民族高校思想政治教育工作要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的中華民族共同體意識,培養(yǎng)德智體美全面人才發(fā)展。
二、民族高校思想政治教育工作的改革途徑
1.突出民族高校思想政治教育特色
習(xí)近平總書記在會議上發(fā)表的重要講話,是對我國高校思想政治工作提出的綱領(lǐng)性文獻,對于堅持走中國特色的高等教育發(fā)展道路,辦好中國特色社會主義高校,具有指導(dǎo)性意義。[3]我國民族高校也要走中國特色社會主義民族教育的發(fā)展道路。民族高校思想政治教育工作要結(jié)合我國民族工作和民族教育的實際情況,在教育內(nèi)容上既要包含普通高校思想政治教育的內(nèi)容,也要有自己獨特的內(nèi)容。既要對學(xué)生進行馬克思主義和中國特色社會主義理論教育,也要以新時代民族理論和國家民族政策為主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的馬克思主義民族觀、宗教觀、世界觀、人生觀。[4]只有堅持民族高校思想政治教育的特色,才能保證人才培養(yǎng)的正確政治方向,使各民族學(xué)生堅定信仰社會主義核心價值觀,成功成為中國特色社會主義民族理論和民族政策的踐行者。
2.把思想政治教育工作貫穿教育教學(xué)全過程
習(xí)近平總書記的講話告訴我們,高校思想政治教育工作必須貫穿到教育教學(xué)的全過程中去。民族高校大學(xué)生來自多個不同的民族,有不同的文化背景和心理特點,民族高等教育有其獨特的特點,和普通高等學(xué)校教育模式相比,民族高校的思想政治教育工作更應(yīng)該貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人。首先,民族高校的思想政治教育工不能只體現(xiàn)在思政課堂上,也要利用其他公共課程和專業(yè)課程對學(xué)生進行價值引導(dǎo),發(fā)揮它們的協(xié)同效力;既要依靠高校輔導(dǎo)員班主任對學(xué)生進行思想政治教育,也要發(fā)揮所有教職員工的作用,培養(yǎng)學(xué)生積極、健康成長。同時,校園文化建設(shè)也是思想政治教育的一個重要方面?!霸谛@文化氛圍的熏陶下進行思想政治教育”。[5]要通過完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施、健全校園文化建設(shè)機構(gòu),明確校園文化建設(shè)分工,組織學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書、報告、比賽、表演等文化活動,讓他們在活動中感受各民族文化的特色,也感受各民族文化融合的特征,幫助各民族學(xué)生實現(xiàn)文化自信和文化自覺,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。另外,在充分挖掘傳統(tǒng)教育方法有效性的同時,不斷創(chuàng)新教育方法,完善民族高校網(wǎng)絡(luò)交流平臺進行思想政治教育的功能,充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體向各族學(xué)生傳遞具有正能量的社會新知識、新思想,靈活多樣地開展思想政治教育工作。
3.提升思想政治教育的親和力和針對性
“做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新”。[6]民族高校思想政治教育工作既要堅定政治立場,也要把握時代特點,與時俱進,創(chuàng)新方法,更切合社會實際、更貼近學(xué)生,才更有針對性,更有成效。民族高??梢蚤_展形式多樣、健康向上的校園文化活動,各類社會實踐活動、網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動,這些都是學(xué)生感興趣、易于接受的思想政治學(xué)習(xí)途徑。同時,民族高校學(xué)生許多來自偏遠少數(shù)民族地區(qū),家庭經(jīng)濟貧困,宗教信仰虔誠,民族傳統(tǒng)文化影響深刻,對這些學(xué)生的思想政治教育更要注意方式方法,要關(guān)心關(guān)愛他們,解決他們學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難,避免他們心理和言行上出現(xiàn)偏激。
4.提升民族高校教師的思想政治素養(yǎng)
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!彼鶄骱蔚??對新時期的民族高校而言,是中國特色社會主義和遠大的共產(chǎn)主義理想,也是馬克思主義民族觀、宗教觀。民族高校教師只有首先深入學(xué)習(xí)和深刻理解此“道”,才能以正確的知識和正向的價值觀教育塑造學(xué)生?!稕Q定》第22條提出,“堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦,加強師德師風(fēng)教育,全面提高教師思想政治素質(zhì)、師德水平和能力素質(zhì)。”[1] 提升民族高校教師的思想政治理論素養(yǎng),要加強民族高校師德建設(shè),建立完善的師德評價標(biāo)準,激勵廣大教師提高理論水平;民族高校教師還應(yīng)恪守“學(xué)為人師,行為世范”的要求,堅持言傳與身教相統(tǒng)一,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀和民族觀。
三、結(jié)語
當(dāng)然,要加強我國民族高校思想政治教育工作,也必須要求民族高校教師先受教育,不斷提升自身的思想政治理論素養(yǎng),才能更好地傳播先進思想文化,更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長;也必須加強黨對民族高校的領(lǐng)導(dǎo),切實增強學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,保證民族高校正確的辦學(xué)方向。這兩點,也是全國高校思想政治工作會議的重要精神。
參考文獻:
[1]國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定[EB/OL].http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-08/17/content_10097.htm,2015-08-17.
[2]徐柏才,孫明福.試論民族高校思想政治教育過程的特殊性[J].北方民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2010(6):129-132.
[3] 曹錫康.扎實辦好中國特色社會主義高校[N].中國教育報,2016-12-10(01).
[4]孟立軍.新中國民族教育理論概論[M].南寧:廣西民族出版社,2006:210.
[5]吐爾遜娜依·賽買提. 民族高校思想政治教育途徑探析[J].民族教育研究,2013(2):15-17.
[6]本報評論員.提升思想政治教育親和力和針對性[N].中國教育報,2016-12-13(1).
責(zé)任編輯:張蕊