張思宇

摘要：博物館的講解是一門語言藝術(shù)，它是博物館中的一項重要業(yè)務(wù)活動 ，在博物館的教育功能中發(fā)揮著重要的作用。展品和觀眾之間的信息傳播、情感傳遞以及陳列主題的詮釋 ，都依托于博物館的講解，而古生物博物館作為自然史博物館中不可分割的一部分，具有一定的特殊性，講解就更重要。在今天這個新媒體時代，如何將古生物博物館的講解與新媒體結(jié)合，成了值得深入討論的問題。

關(guān)鍵詞：古生物博物館 講解 新媒體

中圖分類號：G269? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009—5349（2019）22—0254—02

古生物博物館作為自然史博物館不可分割的一部分，向公眾傳遞著科學(xué)文化知識，而古生物知識的晦澀難懂又給游客參觀帶來一定的阻礙;因此，講解在公眾參觀過程中就起到了巨大作用。而隨著新媒體時代的到來，將新媒體文化與古生物博物館的講解工作結(jié)合，也成了當前應(yīng)該思考的問題。如何將兩者更好地結(jié)合，使其在古生物博物館的教育和科學(xué)普及中發(fā)揮更好的作用，更是值得思考的問題。

一、古生物博物館講解的一般性與特殊性

1.古生物博物館講解的一般性

作為自然科學(xué)的一個分支，古生物學(xué)是“研究地質(zhì)時期中地球上的生物及其進化的科學(xué)”。古生物博物館使漫長的生命進化史中所蘊涵的人文價值得到了最生動的展示和詮釋。大眾在參觀古生物博物館時了解生命進化史，也體會到人類文明進步的步伐和它所帶來的“超自然的力量”。古生物博物館作為自然史博物館中不可分割的一部分，其講解方式與自然史博物館存在一定的共性，自然史博物館的講解不同于其他人文社科類。越來越多的人文社科類博物館開始廣泛應(yīng)用新媒體，在講解上取代人工講解，而自然史博物館講解員講解范圍廣、知識復(fù)雜、難以理解，對游客的本身文化要求更高。古生物博物館更是涉獵廣泛科學(xué)知識的博物館，人工講解是古博物館講解中不能取代的一部分，只有通過講解員的講解才能讓游客了解更多的古生物知識。

2.古生物博物館講解的特殊性

作為博物館的一個分支，古生物博物館更加全面地展示了生命進化的全過程。通過各種方式展示大量的珍稀古生物化石和圖文結(jié)合的注釋內(nèi)容，讓大眾感受到了地球 46億年的變遷，了解了漫長而艱辛的生命進化歷程，極大地激發(fā)了對自然歷史的興趣、理解以及認識，并開辟了新思維空間和智慧的靈感。另外“生物進化史”的故事引發(fā)了人對“人與自然和諧相處”“可持續(xù)發(fā)展”“生命的意義”“人生的價值”等問題的深入思考;這在促進地球科學(xué)的合理發(fā)展的同時，更加符合人類社會的發(fā)展規(guī)律，具有極其重要的社會意義。古生物博物館的講解則體現(xiàn)在受眾群體、社會功能、“有聲與無聲語言”、教育意義四個方面。

二、新媒體在古生物博物館講解中的應(yīng)用

1.古生物博物館內(nèi)App的輔助作用

隨著經(jīng)濟與科技的發(fā)展與進步，公眾的文化需求也日益增加。古生物博物館作為傳播歷史科學(xué)和文明的非正規(guī)教育場所，越來越受到國家和社會的廣泛關(guān)注;其主要作用也從以展覽、展陳為重點轉(zhuǎn)向以教育、科普為重點。為達到傳播歷史科學(xué)和教育的目的，我國的古生物博物館在展陳規(guī)劃、展覽設(shè)計以及發(fā)展教育活動中投入了大量的精力及物力。然而，隨著古生物學(xué)的逐漸發(fā)展，古生物博物館的工作人員發(fā)現(xiàn)了單向的傳遞信息遠未達到古生物博物館原來所期望的目標。觀眾渴望交流、體驗和互動。因此，近年來，越來越多的古生物博物館工作人員開始以觀眾為中心，努力為游客創(chuàng)造一個良好的參觀環(huán)境，積極開發(fā)出更加豐富多彩、個性化的游客服務(wù)，豐富游客的參觀體驗。利用APP集成一些先進技術(shù)，從而更好地為觀眾創(chuàng)造游客參觀體驗，也已經(jīng)成為博物館建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容之一。

2.微博、微信公共平臺在古生物博物館講解中的應(yīng)用

隨著微博、微信公共平臺在古生物學(xué)博物館社會教育中的廣泛應(yīng)用，微博、微信公共平臺的應(yīng)用為古生物博物館的發(fā)展注入了更加新鮮的活力。與傳統(tǒng)的古生物博物館的社會教育平臺相比，微博、微信公共平臺擁有更便捷的信息傳播方式、更廣泛的受眾群體和更低的投資率的優(yōu)點。微博、微信公共平臺在古生物博物館社會教育中扮演著宣傳員、講解員、教育工作者、聯(lián)絡(luò)員的角色。古生物博物館需要合理地利用微博、微信公共平臺進行社會教育，使微博和微信公共平臺能夠在其中發(fā)揮自己的重大作用。微博、微信公共平臺的應(yīng)用，為古生物博物館社會教育的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。古生物博物館在微信中進行社會教育，主要是為了吸引觀眾到博物館進行實地參觀。

3.古生物博物館利用新媒體講解中存在的問題

在微博、微信公共平臺廣泛應(yīng)用之前，許多博物館開發(fā)了專門的博物館App，但是App的開發(fā)需要較高的維護費用和技術(shù)手段，且多數(shù)游客不會專門下載一款手機軟件，所以利用率不高。對于游客來說，微博、微信公眾號是普遍都使用的，不需要二次下載，操作簡單。對博物館來說，微博賬號的注冊和微信公眾號的申請及管理流程都比較容易操作，且功能更全面，二次開發(fā)成本不高，適合遼寧古生物博物館這類的公益單位使用。

遼寧古生物博物館需要通過微博、微信公共平臺進行社會教育，但在此過程中，博物館也不應(yīng)忽視傳統(tǒng)方式的社會教育，從而防止博物館實地參觀人數(shù)減少。遼寧古生物博物館通過微博、微信公共平臺進行社會教育，主要是為了吸引游客到博物館參觀，而不是讓游客足不出戶就能觀看博物館的全貌。博物館的微博、微信公共平臺，主要是為學(xué)生及上班族提供便利服務(wù)的，博物館在微博、微信公共平臺上發(fā)布信息需要適當精簡，向公眾展示的大篇幅的介紹內(nèi)容可以放在網(wǎng)站上。

三、關(guān)于解決古生物博物館講解特殊性在新媒體應(yīng)用中的建議

古生物博物館作為肩負著全民科普宣傳事業(yè)的非營利性機構(gòu)，其經(jīng)營目標主要集中在科普教育和公共服務(wù)兩個方面。這也明確了在應(yīng)用新媒體技術(shù)是其用戶結(jié)構(gòu)相對簡單，即學(xué)習(xí)科普知識，便捷了解博物館信息。博物館的開放性容易受環(huán)境影響，由于時間和空間的限制，傳統(tǒng)的博物館展示模式已不能滿足觀眾的個性化需求。此外，許多文物藏品受保存環(huán)境的影響，不能長時間向公眾開放。新媒體時代的到來，很好地解決了這一矛盾。各種新媒體手段的嘗試和探索，消除了博物館文化傳播的障礙，使博物館文化傳播呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的趨勢。

四、結(jié)語

盡管時代在變，人類技術(shù)在進步，思想在發(fā)展，但古生物博物館作為地球生命漫長演化的縮影，講解著眼于科學(xué)普及和社會教育的兩大功能，仍然應(yīng)該以人工講解為主，輔之以便捷靈活的新媒體，這樣能更好地宣傳生命演化的歷史及環(huán)境氣候?qū)Φ厍蛏挠绊懀尭嗟娜肆私馍莼膫ゴ筮M程，增強全民環(huán)境保護的自覺性。

參考文獻：

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責(zé)任編輯：孫瑤