春風(fēng)化雨，立德樹(shù)人

彭美玉

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，在教育上也提出了一些相應(yīng)的改革，以前的教學(xué)方式已經(jīng)不適合現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，不適合人們的生活、學(xué)習(xí)需要?，F(xiàn)在的教育標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了變化，老師在教學(xué)中，不只是要教會(huì)學(xué)生書(shū)本上的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，還要教學(xué)生思想道德，而且現(xiàn)在學(xué)校的教育更加重視學(xué)生的思想道德方面的教育，在數(shù)學(xué)教育中也要重視到學(xué)生的思想道德教育，本文對(duì)小學(xué)教育中加入思想道德教育做出了重點(diǎn)的分析研究。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)? 立德樹(shù)人? 教學(xué)

分類(lèi)號(hào)：G711

學(xué)生在八歲到十二歲是處于學(xué)齡期，是人一生中最重要的時(shí)期，這一時(shí)期學(xué)生是否形成正確的道德觀(guān)將對(duì)以后的發(fā)展有一定的影響。數(shù)學(xué)課是小學(xué)生必須要學(xué)的課程，因此小學(xué)數(shù)學(xué)老師要重視到學(xué)生思想道德方面的教育。在新的時(shí)代背景下，讓學(xué)生既要學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)，又要樹(shù)立正確的道德觀(guān)念。在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中抓好時(shí)機(jī)，加入思想道德教育，作為學(xué)生的老師，也要有自己的道德，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，讓學(xué)生在無(wú)形中受到影響。

1.立德樹(shù)人給數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)的積極影響

怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)課上加入思想道德教育呢？首先，老師在數(shù)學(xué)教學(xué)中加入思想道德的教育，不能離開(kāi)數(shù)學(xué)課本，要在了解課本的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中加入相關(guān)的思想道德教育，如果不與課本結(jié)合起來(lái)，就會(huì)使得學(xué)生很討厭。其次，思想道德教育的內(nèi)容要符合小學(xué)生的年齡、身心等方面的發(fā)展。在小學(xué)數(shù)學(xué)中加入這一教育，能使得小學(xué)生從小就有很好的道德認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的三觀(guān)，在遇到一些事情時(shí)，能夠自己去判斷這件事情是否在道德范圍內(nèi)，其次，使得學(xué)生得到全面的發(fā)展，不僅知識(shí)多，道德素養(yǎng)也高。最后，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中加入思想道德教育，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展也是有很多的好處，使得學(xué)生能夠健康的長(zhǎng)大。

2.在思想道德要求下，如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

2.1通過(guò)直觀(guān)的教育工具進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)習(xí)德育提供知識(shí)條件

直觀(guān)的教學(xué)工具，不僅能吸引學(xué)生的眼球，還能使得學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣。一個(gè)人對(duì)一件事感興趣，才能更好的去學(xué)會(huì)它、掌握它。在新的教育改革下，作為新時(shí)期的數(shù)學(xué)老師，不能只是通過(guò)一個(gè)黑板和粉筆來(lái)進(jìn)行教學(xué)，老師要更新自己的教學(xué)方式，加入一些時(shí)代的元素。讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，通過(guò)一些直觀(guān)的教育工具，來(lái)刺激學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的渴望。

例如，小學(xué)數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備講“什么是圓形？圓形的性質(zhì)有哪些？”老師可以借助生活中一些圓形的東西，比如，籃球、地球儀等，吸引學(xué)生課堂的注意，在課上，讓學(xué)生自己的觀(guān)察籃球，并說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)觀(guān)察自己發(fā)現(xiàn)了什么，然后小組進(jìn)行討論自己觀(guān)察到的東西，并進(jìn)行小組的總結(jié)，然后，老師叫幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行回答，最后，老師做出評(píng)價(jià)和相關(guān)的鼓勵(lì)。這樣，不僅使得學(xué)生學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓學(xué)生知道知識(shí)與生活相關(guān)。為學(xué)生在之后學(xué)習(xí)相關(guān)的思想道德知識(shí)，提高一些知識(shí)條件。

2.2小學(xué)數(shù)學(xué)老師要規(guī)范自己行為，做好榜樣

在小學(xué)生這個(gè)年齡階段，學(xué)生喜歡去模仿成年人的一些行為、語(yǔ)言，作為小學(xué)生的數(shù)學(xué)老師，是學(xué)生經(jīng)常要見(jiàn)的人，因此，老師在平日的生活中，對(duì)自己的一些行為和語(yǔ)言要嚴(yán)格要求，在學(xué)生面前做一個(gè)好榜樣。同時(shí)，小學(xué)生時(shí)期，身心正是發(fā)展的重要時(shí)期，老師要關(guān)心班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生，去了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，多去和學(xué)生交流，了解學(xué)生的內(nèi)心，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)中，加入一些德育教育，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中樹(shù)立正確的道德認(rèn)知，從而有正確的道德情感，擁有自己的道德意志，在遇到問(wèn)題時(shí)做出正確的道德行為。

例如，在平日的學(xué)習(xí)生活中，老師要時(shí)刻注意自己的行為，當(dāng)老師上課時(shí)，剛走到教室，看見(jiàn)教室門(mén)口扔的一堆碎紙，這時(shí)，老師應(yīng)該選擇去把地上的碎紙撿起來(lái)，而不是讓值日生去收拾，因?yàn)槔蠋熯@么做，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德，學(xué)生看到老師這一行為，就會(huì)去模仿，在老師把地上的碎紙撿起來(lái)時(shí)，對(duì)學(xué)生說(shuō)亂扔垃圾時(shí)不正確的行為，道德的教育，要從生活的小事抓起，這樣學(xué)生就知道這一行為是不正確的，在以后的生活中，他們將注意自己的行為，不會(huì)亂扔垃圾，共同維護(hù)教室的衛(wèi)生。通過(guò)老師自己好的行為，去影響自己的學(xué)生，讓學(xué)生深受感染。

2.3教育時(shí)要遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律

作為一名數(shù)學(xué)老師，要學(xué)習(xí)好相關(guān)的教育科學(xué)知識(shí)，用相關(guān)的知識(shí)，去教育學(xué)生。作為老師，要了解班級(jí)里的每一個(gè)學(xué)生，老師要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心需要，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，去教育學(xué)生，及時(shí)糾正學(xué)生發(fā)展中，不正確的行為，老師可以去利用身邊的事物或者工具，去幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德。比如，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)周一升旗時(shí)演講的學(xué)生，還可以在班級(jí)設(shè)立“道德之星”、“勞動(dòng)之星”，也可以在教室貼一些相關(guān)的人物，通過(guò)這些，讓學(xué)生無(wú)形之中，受到影響。使得學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，在日常中就形成良好的道德。

3.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，給我國(guó)的教育上帶來(lái)很多的便捷，特別是多媒體在教育中的使用，使得學(xué)生不僅掌握了書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，還讓學(xué)生深入的理解了知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生解決課本上難理解的知識(shí)點(diǎn)以及相對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)，使得學(xué)生在課堂的學(xué)習(xí)效率得到提高。能使得小學(xué)生從小就有很好的道德認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的三觀(guān)，在遇到一些事情時(shí)，能夠自己去判斷這件事情是否在道德范圍內(nèi)，其次，使得學(xué)生得到全面的發(fā)展，不僅知識(shí)多，道德素養(yǎng)也高。最后，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中加入思想道德教育，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展也是有很多的好處，使得學(xué)生能夠健康的長(zhǎng)大。作為一名人民教師，教學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，既是責(zé)任也是義務(wù)。要為國(guó)家培養(yǎng)好的接班人。

參考文獻(xiàn)

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