關(guān)云楠

摘 要： 高校圖書館是重要的文獻(xiàn)資源機(jī)構(gòu)，在專利服務(wù)方面具有得天獨(dú)厚的條件，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的背景下，圖書館應(yīng)發(fā)揮創(chuàng)新指導(dǎo)與專利信息服務(wù)的職能，為高校創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。從國家戰(zhàn)略層面、高校創(chuàng)新發(fā)展、圖書館職能轉(zhuǎn)變?nèi)齻€方面闡述圖書館提供專利服務(wù)的必要性，分析現(xiàn)有高校圖書館開展專利服務(wù)的情況，提出圖書館應(yīng)提供專利培訓(xùn)與咨詢服務(wù)、深度整合專利信息資源、自建專利服務(wù)信息資源庫、借助現(xiàn)有專利信息服務(wù)平臺等建議。

關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 專利服務(wù) 高校圖書館

一、研究背景

近幾年，國家出臺了一系列高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)政策。2017年，科技部發(fā)布《中國普通高校創(chuàng)新能力監(jiān)測報告2016》 ，報告顯示，我國普通高?？萍紕?chuàng)新綜合實(shí)力快速提高，特別是在創(chuàng)新能力建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科技成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化方面的變化尤為明顯。2008年，國務(wù)院發(fā)布《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》 ，為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)提供了指導(dǎo)思想與戰(zhàn)略目標(biāo)。2009年，教育部科技發(fā)展中心發(fā)布《中國高校知識產(chǎn)權(quán)報告（2008）》 ，隨后，《國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃》 《國務(wù)院關(guān)于新形勢下加快知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國建設(shè)的若干意見》 等政策相繼出臺，標(biāo)志著我國已加快知識產(chǎn)權(quán)建設(shè)步伐。專利是知識產(chǎn)權(quán)的重要表現(xiàn)形式，是衡量高校創(chuàng)新能力與科技發(fā)展水平的核心指標(biāo)。2016年，國家知識產(chǎn)權(quán)局頒布《高等學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》 其中指出高?？稍趫D書館設(shè)置知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)開展重大科研項(xiàng)目的專利導(dǎo)航服務(wù)，承擔(dān)專利信息利用培訓(xùn)、專利文獻(xiàn)收集與挖掘、專利推廣與轉(zhuǎn)讓等工作。高校圖書館作為科技情報與學(xué)科資源的集合機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著重要的科研輔助工作，擁有豐富的科研資源與專業(yè)信息人員，在專利服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新指導(dǎo)方面具有較強(qiáng)的優(yōu)勢，是可以提供專利信息服務(wù)的重要機(jī)構(gòu)。

二、專利服務(wù)意義

（一）國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略需要

從宏觀角度來看，國家多項(xiàng)政策的出臺已將知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)上升為國家戰(zhàn)略層面。經(jīng)過多年的努力，我國知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)體系日趨完善，但與知識產(chǎn)權(quán)管理水平較高的國家還存在一定差距。圖書館作為資源的集散地，在國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略部署中占據(jù)著重要位置，知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略需要聯(lián)合政府部門、行業(yè)協(xié)會、圖書情報機(jī)構(gòu)、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)等多機(jī)構(gòu)參與，形成聯(lián)動機(jī)制 。

（二）助力高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：創(chuàng)新是社會進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、改善民生的重要途徑。青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量 。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的加強(qiáng)，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推進(jìn)高等教育綜合改革提供了強(qiáng)有力的保障。近年來，高校不斷加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在提高高等教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。建設(shè)專利信息服務(wù)平臺可以促進(jìn)高校科研成果向生產(chǎn)轉(zhuǎn)化，向社會轉(zhuǎn)化，最終取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。高校圖書館應(yīng)利用現(xiàn)有資源深入探討科研創(chuàng)新路徑，提高專利申請質(zhì)量，加強(qiáng)專利管理與保護(hù)，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指明方向，助力高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

（三）拓寬高校圖書館服務(wù)職能

隨著國家戰(zhàn)略方針的調(diào)整與新科技的發(fā)展，高校圖書館的服務(wù)職能一直在發(fā)生變化，逐漸由傳統(tǒng)的藏書借閱機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)楦顚拥闹R挖掘服務(wù)機(jī)構(gòu)，專利服務(wù)作為具有一定深度的服務(wù)形式，是新時代高校圖書館新型職能中重要組成部分，高校圖書館應(yīng)契合當(dāng)今知識服務(wù)發(fā)展的大方向，不斷拓寬自身服務(wù)范圍，轉(zhuǎn)變服務(wù)職能。

三、專利服務(wù)現(xiàn)狀

近幾年，國內(nèi)一流大學(xué)先后開展了專利信息服務(wù)，并取得了一定的成果，如浙江大學(xué)圖書館，成立了專門的專利服務(wù)部門，為科研人員與企業(yè)管理人員提供專利檢索與查新服務(wù);北京大學(xué)圖書館提供專利培訓(xùn)、專利資源導(dǎo)航、專利檢索等專利信息服務(wù);天津大學(xué)圖書館建設(shè)了學(xué)科館員隊(duì)伍，為科研人員提供專利查新檢索、專利專題培訓(xùn)、專利情報服務(wù)等專項(xiàng)服務(wù);清華大學(xué)圖書館提供的專利服務(wù)主要包括定題專利分析服務(wù)、機(jī)構(gòu)專利競爭力分析服務(wù)、立項(xiàng)前預(yù)檢索服務(wù)、國家科技重大專項(xiàng)專利服務(wù)等，并且針對中外文專利數(shù)據(jù)庫開展培訓(xùn)講座。

雖然部分高校圖書館已經(jīng)開展了專利服務(wù)，但從整體來看還處于起步階段，不可避免地存在一些問題：第一，重視程度不夠。只有部分高校在圖書館首頁設(shè)置了專門的專利服務(wù)入口，這說明圖書館對于專利服務(wù)并沒有形成足夠的重視，只是將專利服務(wù)作為圖書館的基本服務(wù)之一。第二，專利資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)水平較低。部分高校建設(shè)的專利信息資源庫類型比較單一，以使用免費(fèi)的國內(nèi)外數(shù)據(jù)庫為主，缺少對于數(shù)據(jù)庫購買的投入力度，數(shù)據(jù)庫缺乏本校特色，導(dǎo)致用戶無法從本校數(shù)據(jù)庫獲取到自己需要的資源。第三，專業(yè)人員配備不足。高校圖書館沒有配備專業(yè)的專利服務(wù)人員，對師生普遍缺少專利檢索的培訓(xùn)，造成師生在獲取資源時檢索專指性不夠，得不到理想的檢索結(jié)果。

四、專利服務(wù)策略

（一）提供專利培訓(xùn)與咨詢服務(wù)

高校師生對于知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識程度還有限，圖書館可以通過各種方式的培訓(xùn)來提高師生的專利素養(yǎng)水平，如開展專利專題培訓(xùn)、錄制專利培訓(xùn)微課，講授專利數(shù)據(jù)庫檢索與利用方法等。專利培訓(xùn)可提供專利申請流程、專利申請準(zhǔn)備與技巧、專利法等內(nèi)容的講授，為計(jì)劃申請專利的師生給予幫助。定期宣傳知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識，讓廣大師生對知識產(chǎn)權(quán)樹立客觀準(zhǔn)確的認(rèn)識，增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識。高校圖書館可以為用戶提供專利技術(shù)的咨詢，包括專利檢索、收集、分析等服務(wù)內(nèi)容。定期跟蹤國內(nèi)外專利信息及業(yè)界技術(shù)最新進(jìn)展，生成專利咨詢報告，提供給用戶。不斷根據(jù)用戶需要調(diào)整專利信息獲取途徑，為用戶提供精準(zhǔn)服務(wù)。定期整理匯總失效專利，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支撐。

（二）深度整合專利信息資源

高校圖書館需要深層次的整合各類信息資源，包括專利文獻(xiàn)資源、非專利文獻(xiàn)資源、政策法規(guī)資源、學(xué)科信息資源、社會信息資源等。獲取專利信息資源一方面可以通過專利機(jī)構(gòu)提供的公共服務(wù)渠道，另一方面可以通過本校建設(shè)的專利資源庫。對于本校專利資源庫，還需進(jìn)一步建立完善知識產(chǎn)權(quán)管理體系。通過整合專利數(shù)據(jù)庫及網(wǎng)絡(luò)資源，響應(yīng)本?？蒲行枨?，為產(chǎn)業(yè)化提供情報分析服務(wù)。

（三）自建專利服務(wù)信息資源庫

根據(jù)本校特點(diǎn)，開發(fā)適用于本校的專利服務(wù)系統(tǒng)，以重點(diǎn)學(xué)科為支撐，建立專題信息資源庫。系統(tǒng)可分四個層次，包括硬件部署、數(shù)據(jù)整合、服務(wù)開發(fā)部署與服務(wù)應(yīng)用與管理。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要功能包括館藏專利資源目錄查詢、數(shù)據(jù)庫集成檢索、專利動態(tài)信息叮囑與推送服務(wù)、專利資源導(dǎo)航服務(wù)等，通過系統(tǒng)的構(gòu)建，整合現(xiàn)有數(shù)據(jù)資源，為用戶提供檢索、分析、咨詢等服務(wù)，更好地滿足本校師生需要，提升用戶體驗(yàn)。

（四）借助現(xiàn)有專利信息服務(wù)平臺

高校圖書館可以借助現(xiàn)有的開放服務(wù)平臺為本校師生提供專利服務(wù)。開放式平臺主要包括政府平臺、商業(yè)平臺以及社會服務(wù)平臺等，比如國家知識產(chǎn)權(quán)局平臺，包括了專利申請、專利檢索與分析、專利審查信息查詢等功能，基本上滿足了科研人員的日常專利查詢需求，幫助科研人員申請專利及跟蹤專利申請狀態(tài)。高校圖書館還可以借助現(xiàn)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，協(xié)助大學(xué)生完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報。

五、結(jié)語

高校圖書館專利服務(wù)可以提升高校自身創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力，契合國家建設(shè)“雙一流”高校的發(fā)展趨勢，提高專利利用率，促進(jìn)科技發(fā)展。高校圖書館應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展情況與需求，在利用現(xiàn)有資源的情況下，繼續(xù)充實(shí)本校的專利數(shù)據(jù)庫，加大專利人員的培訓(xùn)力度，注重管理政策、職能作用、合作組織等建設(shè)，不斷推動學(xué)校教學(xué)、科研的創(chuàng)新發(fā)展。