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      《面朝大海,春暖花開》教學(xué)突破口

      2020-03-05 23:51童洪星
      關(guān)鍵詞:文本解讀教學(xué)方法

      童洪星

      摘? ?要:海子的《面朝大海,春暖花開》,語(yǔ)言極富張力,讀懂其詩(shī)句的言外之意、弦外之音是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圍繞“有人說(shuō)《面朝大海,春暖花開》是海子詩(shī)篇中最明朗、最溫暖的一首,你同意嗎?”這一問(wèn)題組織學(xué)生深入探討,便可抓住該課教學(xué)的命門,使文本解讀達(dá)到“恢恢乎其于游刃必有余地矣”的效果。

      關(guān)鍵詞:文本解讀;教學(xué)方法;《面朝大海,春暖花開》

      海子《面朝大海,春暖花開》的語(yǔ)言極富張力,讀懂其詩(shī)句的言外之意、弦外之音是本課的重點(diǎn),亦是其難點(diǎn)。如何進(jìn)入文本,多數(shù)教師皆以為難。筆者認(rèn)為,圍繞下面一個(gè)問(wèn)題組織學(xué)生深入探討,便可抓住本課的命門,文本解讀一定能“恢恢乎其于游刃必有余地矣”。

      筆者設(shè)計(jì)的供學(xué)生討論的問(wèn)題是:有人說(shuō)《面朝大海,春暖花開》是海子詩(shī)篇中最明朗、最溫暖的一首,你同意嗎?

      先看第一節(jié):

      從明天起,做一個(gè)幸福的人

      喂馬,劈柴,周游世界

      從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜

      我有一所房子,面朝大海,春暖花開

      首句“從明天起,做一個(gè)幸福的人”最值得玩味。為什么不是“從今天起”?為什么不是“從后天起”?而要“從明天起”?“明天”到底是哪一天呢?應(yīng)該說(shuō),與“今天”“后天”相比,“明天”最是一個(gè)不確定的時(shí)間指向,甚是渺茫?!皬拿魈炱?,做一個(gè)幸福的人”至少說(shuō)明今天不幸福,而到底將來(lái)哪一天能夠幸福,其實(shí)也不得而知?!赃@開篇的第一句,看起來(lái)笑嘻嘻的,充滿溫情,充滿憧憬,其實(shí)一點(diǎn)都不明朗,一點(diǎn)都不溫暖。

      第三句說(shuō)“從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜”,那么今天“我”關(guān)心的是什么呢?海子屬于“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明”的“一代人”,是一個(gè)心憂天下的“讀書種子”,對(duì)摒棄精神、物欲橫流的社會(huì)現(xiàn)實(shí)痛心疾首。所以,“從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜”并不是說(shuō)自己世俗了、物質(zhì)了,實(shí)乃憤世嫉俗之語(yǔ)?!@乍看起來(lái)是一句溫情的詩(shī)句,但這一聲溫情中卻帶有無(wú)限的悲涼和無(wú)奈,仿佛是詩(shī)人搖著頭吟出來(lái)的,臉上堆滿了苦笑。

      再看第二節(jié):

      從明天起,和每一個(gè)親人通信

      告訴他們我的幸福

      那幸福的閃電告訴我的

      我將告訴每一個(gè)人

      為什么從“明天”起,“我”要和每一個(gè)親人通信,“告訴他們我的幸?!保恳?yàn)樗麄儭懊恳粋€(gè)”都知道“今天”的“我”不幸福。這些年來(lái)“我”讓親人們操心了,從明天起“我”要在書信中“告訴他們我的幸?!?,好讓他們不要太過(guò)操心。那“我”的明天真的會(huì)幸福嗎?前面已經(jīng)講了,“明天”是一個(gè)不確定的時(shí)間指向,甚是渺茫。而且真的有“幸?!?,那也只是“閃電”。說(shuō)“幸福的閃電”,一是說(shuō)幸福是短暫的,如閃電,一是說(shuō)“我”一直都不幸福,所以一點(diǎn)點(diǎn)幸福就如閃電般讓“我”震撼?!@一節(jié)詩(shī)中的“幸?!?,充其量只是一個(gè)謊言,它只能用來(lái)安慰遠(yuǎn)方不明就里的“親人”,卻不能用來(lái)慰藉欺騙詩(shī)人自己。

      接下來(lái)看最后一節(jié):

      給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

      陌生人,我也為你祝福

      愿你有一個(gè)燦爛的前程

      愿你有情人終成眷屬

      愿你在塵世獲得幸福

      我只愿面朝大海,春暖花開

      在這一節(jié)詩(shī)中,最值得玩味的是“陌生人”這三個(gè)字。既然上一節(jié)最后一句用的是“每一個(gè)人”,這一節(jié)第一句用的是“每一條河每一座山”,那么這里來(lái)一句“每一個(gè)人,我都要為你祝?!辈艑?duì)。為什么不用“每一個(gè)人”,而要用“陌生人”呢?這恰恰暴露了詩(shī)人的心境?!澳吧恕闭f(shuō)明了人與人之間的隔膜,說(shuō)明了“我”與世人的隔閡。在詩(shī)人看來(lái),現(xiàn)實(shí)太缺乏“溫暖”了,周圍太冷酷了,所以“我”要“給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字”。盡管“我”為“陌生人”祝福,“愿你有一個(gè)燦爛的前程,/愿你有情人終成眷屬,/愿你在塵世獲得幸?!?,但“我只愿面朝大海,春暖花開”。三個(gè)“愿你”和一個(gè)“只愿”對(duì)比,說(shuō)明“我”和世人不一樣,也就是說(shuō),你們過(guò)你們的,我堅(jiān)持我自己的。為什么要“面朝大?!倍皇恰懊娉澜纭??如果“面朝世界”,那就溫暖了;“只愿面朝大?!鼻∏≌f(shuō)明了“我”的憤世嫉俗,“我”的堅(jiān)守,“我”的不愿隨波逐流。

      有意思的是,詩(shī)人立志“從明天起,做一個(gè)幸福的人”,而“喂馬,劈柴,周游世界”“關(guān)心糧食和蔬菜”“我有一所房子”便是“幸福”的具體內(nèi)容,但這些所謂“塵世的幸?!逼鋵?shí)是詩(shī)人所摒棄的。雖然“我”真誠(chéng)地祝?!澳吧恕保霸改阌幸粋€(gè)燦爛的前程,/愿你有情人終成眷屬,/愿你在塵世獲得幸?!?,但“我”自己呢,卻“只愿面朝大海,春暖花開”。試想,既然都已經(jīng)“面朝大?!绷?,哪里還能見到什么“春暖花開”呢?!按号ㄩ_”只存在于詩(shī)人的幻想中,只在彼岸。

      所以,首節(jié)“從明天起,做一個(gè)幸福的人”,隱含了對(duì)“今天”的否定;末節(jié)“我只愿面朝大海,春暖花開”,暗示了對(duì)“明天”的否定。把“今天”和“明天”盡皆否定了,這才是海子《面朝大海,春暖花開》的“微旨”。所謂的明朗、所謂的溫暖都是皮相,這應(yīng)是含著淚的微笑,這應(yīng)是瑟瑟發(fā)抖的溫暖,這是一種真正透徹的悲哀。該詩(shī)寫于1989年1月13日,僅僅過(guò)了兩個(gè)多月,3月26日詩(shī)人便在山海關(guān)臥軌自殺,這個(gè)行動(dòng)本身不就是對(duì)此詩(shī)的最明顯也最強(qiáng)有力的注解嗎?

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