祿桑

摘? ?要：中學生的性健康教育是當前教育中的熱門話題，但是許多學校提到中學生性健康教育，可謂是談性色變。為了改變中學生性健康教育的現(xiàn)狀，為中學生的健康提供強有力的保障，本文做出了以下思考。

關鍵詞：? 中學生;性教育;健康

在中小學教育體系中，健康教育是不可或缺的組成部分。然而，在整個健康教育體系中性教育，應該作為一個重要環(huán)節(jié)。 然而，當前中學教育中的性教育幾乎沒有開展，甚至許多老師學生談性教育而色變。認為中學生性教育是一件難以啟口的事情，重視我們的課本上有一些生理健康教育老師，也僅僅是一筆帶過，輕描淡寫或更有甚者只字不提。這樣的現(xiàn)狀是對性教育的一種不正確的認識，也是數(shù)字教育不全面的體現(xiàn)。當今社會是一個信息社會，在信息飛速流轉的今天，中學生接受的教育往往不止于課堂，還來自于社會，來自于網(wǎng)絡。由于中學生心理生理逐漸走向成熟，在這個過程中，多學生對性產(chǎn)生了好奇，卻又科學認知上毫無準備。 在這樣的情況下，中學生群體中發(fā)生的與性有關的傷害問題，逐漸凸顯出來，也成為了危害者中學生身體心理健康的一個不可忽略的因素，因此，為了保證中學生的身體心理健康，中學應該開展性教育，讓學生對自己的身體生理的變化有一個充分的了解，對一些不正確的性理解，性行為產(chǎn)生的后果和危害，有一定的認識，從而防微杜漸，防患于未然。

一、當前我國中學生性教育的現(xiàn)狀。

我國是一個歷史悠久的國家，長期以來受到儒家思想的影響，尤其是封建社會后期，朱子理學對人性的束縛顯得更加的明顯。中國傳統(tǒng)的倫理道德中，性是一種極為晦澀的存在。由于傳統(tǒng)觀念的影響，性教育在我國得不到很好的推廣，近些年，中學生因性而產(chǎn)生的諸多問題，逐漸體現(xiàn)出來，中學性教育問題再次擺在人們的面前，性教育又一次的成為當前的教育界熱議話題?？v觀中國中學生性教育的現(xiàn)狀，在我國起步比較晚，性教育未形成科學體系，也沒有比較成熟的教育模板可供借鑒。在1978年到1994年之間，中國青少年性教育以面向生理知識的性教育為主，。在1995年到2006年這個階段，中國青少年的性教育以面向社會問題的性教育組主題。2007年到2016年這個階段內(nèi)，中國青少年性教育以面向性關系和性安全的教育為主題。從這三個階段來看，性教育已經(jīng)從會所走向開放的一個過程。這個變化的過程中，我們看到了國家對青少年性教育的開放性和高度重視性。然而我們中學教師很多，受到了固有思想的影響，中學生性教育沒有得到更好的落實。

二、學校開展中學生性教育的重要性。

學校教育是中學生接受教育的主要渠道，因此，學校也應當成為中學生性教育的重要機構。由于傳統(tǒng)文化，家庭教育，社會影響，網(wǎng)絡影響等因素的波及，當前學校的性教育依舊落后于學生對知識的要求。甚至不可回避，很多中學生過早地產(chǎn)生了一些性行為，而導致一些身體心理健康，問題是不可忽視的。女生過早的性行為不可避免產(chǎn)生性健康問題。在這樣的現(xiàn)狀下，黨中央高度重視青年學的成長，高度重視中學生的性教育問題，先后出臺了保障的制度藍本及法律體系，為中學開展性教育提供強有力的保障。比如《中小學公共安全教育指導綱要》如《中小學心理健康教育指導綱要》這些文件的出臺，都為解決中小學生性教育困局提供了便利。然而，在邊區(qū)和經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的性教育依舊嚴重滯。有因此學校作為重要的教育機構，應當主動承擔起中學生性教育的責任，為中學生健康成長打上安全補丁。

三、豐富性教育的內(nèi)容，拓展性教育的方式。

性教育應該融入到人際關系教育之中，也應該融入到人生觀，價值觀教育的內(nèi)容中，更應該融入到安全教育的內(nèi)容中。性教育可以多渠道的開展。知識講座，親子活動，兩性課堂等，這些都是開展性教育的重要渠道。讓學生充分知曉人的身體發(fā)育生殖健康性行為性健康等知識，讓學生主動樂意地接受性教育，學校主動的開展性教育，防止性教育的缺位，這對中學生成長的尊重，也是對未來的尊重。本身性教育在家庭教育中就嚴重缺位。如果我們學校教育中性教育在缺位的話，后果是相當嚴重的，因此，學校應當擁有一個專業(yè)的健康教育團隊，為學生開展高質(zhì)量的健康教育性教育，所出一條適合中學校園的性教育方法和模式。

網(wǎng)絡是當今社會重要的媒介，關部門可以建立一些中小學生性教育方面的網(wǎng)站，通過制作一些網(wǎng)絡課件，網(wǎng)絡視頻等方式，為中學生提供學習的機會。學生自主學習需要一個良好的環(huán)境，據(jù)調(diào)查，許多中學生在網(wǎng)上了解性知識的時候，往往會出現(xiàn)一些涉黃的信息，這種情況學生學習到的知識付出了巨大的代價，。中學生受到不良思想的影響，從而導致中學生的性取向，信心理等出現(xiàn)扭曲。因此，相關部門建立專業(yè)的中學生性教育網(wǎng)站，提供比較科學的，直接的便利的學習方式和渠道，讓學生自主學習的時候少走彎路，少受不良思想的影響，這也是勢在必行的。

此外，家庭教育應該重視性教育。孩子的父母應該在生活中有意無意地對自己的孩子進行針對性的性教育，交給孩子一些必要的自我保護措施和方法。家庭教育是學校教育的重要補充，在性教育方面，家庭教育發(fā)揮著不可或缺的作用。因此，作為家庭要擔當起性教育的重任。有的父母觀念比較固守，他們拒絕對孩子進行性教育，一方面，多數(shù)家長沒有接受過系統(tǒng)的科學的性教育，本身家長就缺失性知識，因而無法對孩子進行正確的性教育或者性啟蒙。因此，作為家長，首先要在性教育方面為自己補上一課。充分發(fā)揮自己的主觀能動性，為青少年性教育添磚加瓦。

總之，在當今開放的世界里，我們必須正視中學生的性教育問題。作為學校，應該肩負起中學生性教育的主要責任，作為社會應當為中學生的性教育提供便利和技術支持，作為家長，更應該主動承擔起，孩子性教育的啟蒙責任。只有多渠道，多途徑，多方面的合作之下，中學生的性教育才會有所突破，中學生的健康問題才會得到保障。