劉磊
【摘 要】《榜樣4》是中央組織部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合推出的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”系列特別節(jié)目《榜樣》的第四期,節(jié)目以《國(guó)際歌》為音樂主旋律,不僅貫穿于節(jié)目開篇與結(jié)尾,而且還對(duì)節(jié)目整體進(jìn)行了氛圍的烘托。在具體的人物事跡敘述過程中,采用紀(jì)實(shí)與同期聲相配合的風(fēng)格來突出真實(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)性;在總體的結(jié)構(gòu)布局中,通過榜樣人物典型事跡的再現(xiàn)、嘉賓的現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等組成部分,在以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的背景下,集中彰顯了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)定的理想信念和無私的奉獻(xiàn)精神。
【關(guān)鍵詞】榜樣;初心;使命;主題教育
中圖分類號(hào):J905文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):1007-0125(2020)07-0080-02
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出,在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,推動(dòng)全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。①《榜樣4》不同于其他類型節(jié)目,該節(jié)目是聚焦于黨員群體而特別制作的專題節(jié)目,在繼承前三部?jī)?yōu)秀基因的基礎(chǔ)上,依然以弘揚(yáng)社會(huì)主旋律為己任,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本導(dǎo)向。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的事跡與當(dāng)下“不忘初心、牢記使命”主題教育相互交織,不僅書寫著發(fā)生在神州大地上真善美的故事,還共同構(gòu)建起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神支柱。
一、評(píng)選的榜樣人物的典型性與代表性
“典型人物”最早可在恩格斯的《致瑪·哈克奈斯的信》中查閱,意為具有特殊性的個(gè)案;“代表人物”可以理解為對(duì)事件具有一般性與普遍性的特點(diǎn),二者的關(guān)系呈現(xiàn)出點(diǎn)與面的辯證關(guān)系。《榜樣》系列節(jié)目自2016年開播至今已走過了四年的時(shí)光,節(jié)目在展現(xiàn)人物方面都是從共產(chǎn)黨員的群體中遴選出不僅優(yōu)秀,而且還具有代表性與典型性的先進(jìn)個(gè)人。
《榜樣4》就是在這樣的時(shí)代背景下,在深入廣大人民群眾的基層生活中,吸收前三部?jī)?yōu)秀黨員群體的優(yōu)秀基因,總結(jié)出過去一年引起社會(huì)廣泛關(guān)注和社會(huì)共鳴的模范黨員。他們均來自于各行各業(yè),既有“接地氣”的、不怕臟不怕累的80后女掏糞工李萌,又有“高大上”的探索月球的嫦娥四號(hào)科研團(tuán)隊(duì);既有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代出生入死、60多年深藏功名的老戰(zhàn)斗英雄張富清與從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后放棄省城公務(wù)員工作,扎根于海南黎苗族聚居區(qū)興辦養(yǎng)殖業(yè),帶領(lǐng)村民脫貧的以隨耀達(dá)為代表的優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)軍人榜樣,又有犧牲自己的利益換來全村滿滿幸福感的河南省濮陽(yáng)縣村支書李連成,以及用20年的時(shí)間只為把一條水上郵路變成了愛心郵路、致富郵路的郵遞員唐真亞為榜樣的基層代表;同時(shí),還有研究生畢業(yè)后放棄了在大城市工作的機(jī)會(huì),毅然選擇建設(shè)自己家鄉(xiāng)最后因公殉職的黃文秀。這些榜樣人物身上都貼上了共產(chǎn)黨員的特殊標(biāo)簽,但是他們又都是生活在群眾身邊的普通一員,將典型性與代表性完美地融合。
二、紀(jì)實(shí)性視聽分析
(一)以紀(jì)實(shí)性風(fēng)格來訴說人物故事
從哲學(xué)的觀點(diǎn)來看,“現(xiàn)實(shí)存在”是脫離人的精神而獨(dú)立的物質(zhì)世界,這個(gè)物質(zhì)世界不依賴于人的感覺而存在,但它又是通過人的感覺去感知的。②《榜樣4》所展現(xiàn)的人物都是真實(shí)的客觀存在,對(duì)于表現(xiàn)人物事件方面要強(qiáng)調(diào)真實(shí)性表達(dá),摒棄虛擬性的故事化編排,所以將紀(jì)實(shí)性元素引入其中,從而強(qiáng)化了對(duì)人物與事件的真實(shí)性表達(dá)。該片在向觀眾介紹榜樣人物時(shí),首先采用紀(jì)實(shí)影像作為開篇手段,攝像機(jī)作為記錄客觀存在的工具,起到了截取每一個(gè)生活中的片斷的作用。節(jié)目在紀(jì)實(shí)性風(fēng)格中還做出了一些小創(chuàng)新,在介紹張富清時(shí)首先引入了《新聞聯(lián)播》習(xí)近平總書記對(duì)老英雄親切慰問的資料片段,提取了新聞報(bào)道中的真實(shí)元素。不僅強(qiáng)化了整個(gè)人物事件的真實(shí)性,而且還為下一段的紀(jì)實(shí)內(nèi)容做好了鋪墊??梢哉f,紀(jì)實(shí)是一種特殊的紀(jì)錄形態(tài),這種形態(tài)強(qiáng)調(diào)記錄行為空間的原始面貌,強(qiáng)調(diào)記錄形聲一體化的行為活動(dòng)。③
(二)紀(jì)實(shí)性的人物故事敘述結(jié)構(gòu)
作家在創(chuàng)作結(jié)構(gòu)時(shí)偏愛用“鳳頭、豬肚、豹尾”進(jìn)行比喻,可以理解為,開頭要引人注目、內(nèi)容要豐厚翔實(shí)、結(jié)尾要響亮有力度。因此,在對(duì)結(jié)構(gòu)的敘述中,創(chuàng)作者對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展過程可以做出一定的安排,將生活中的事件經(jīng)過集中與提煉,進(jìn)行有序的編排。《榜樣4》在介紹人物事跡部分時(shí),在基于真實(shí)性的基礎(chǔ)上,通過對(duì)人物事件的起因、發(fā)展過程、結(jié)尾的故事性敘述進(jìn)行結(jié)構(gòu)的填充,伴隨著內(nèi)部的沖突而形成的高潮、起伏,讓這些人物事跡更有看頭、更有深刻性。
在介紹戰(zhàn)斗英雄張富清時(shí),先講述了在2018年11月湖北省來鳳縣退役軍人事務(wù)局采集信息時(shí),退役老兵張富清的人民功臣獎(jiǎng)?wù)抡痼@了現(xiàn)場(chǎng)所有人。帶著這個(gè)疑問,節(jié)目把張富清身上的謎底一步步揭開。隨后,通過黑白的影像資料講述了時(shí)年24歲的張富清加入西北野戰(zhàn)軍參加了永豐戰(zhàn)役,身負(fù)重傷并榮獲特等功、甲等戰(zhàn)斗英雄稱號(hào)的事跡。在1955年時(shí)已是連級(jí)干部的他,退役轉(zhuǎn)業(yè)到條件艱苦的湖北來鳳縣,面對(duì)未來職業(yè)走向時(shí)體現(xiàn)出了人生抉擇的沖突點(diǎn)。為了永葆共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨,張富清毅然來到艱苦的地區(qū)成為一名任勞任怨的人民公仆,這一干就是數(shù)十載。在介紹軍轉(zhuǎn)干部隨耀達(dá)時(shí),先講述了目前他在村里從事山羊養(yǎng)殖的工作狀態(tài),隨后通過照片資料講述了當(dāng)了14年兵的他在2006年轉(zhuǎn)業(yè)時(shí),同樣遭遇了職業(yè)選擇的沖突。然而他秉持為人民服務(wù)的宗旨,舍棄了海南省城安穩(wěn)的公務(wù)員工作,卻甘愿掛職到保亭縣加茂鎮(zhèn)工作,用自己的房子作抵押向銀行貸款為全村修路、建養(yǎng)殖場(chǎng)、建學(xué)校,帶領(lǐng)群村脫貧致富。2019年他被評(píng)為第九屆全國(guó)“人民滿意的公務(wù)員”。
在刻畫人物形象中,張富清與隨耀達(dá)都是軍人出身,一個(gè)經(jīng)歷戰(zhàn)火的崢嶸歲月、轉(zhuǎn)業(yè)后隱姓埋名甘愿“清貧”一生,另一個(gè)成長(zhǎng)于和平年代、轉(zhuǎn)業(yè)后放棄省城公務(wù)員崗位,甘愿駐村當(dāng)農(nóng)民。節(jié)目展現(xiàn)了當(dāng)二人在脫下軍裝時(shí),都面對(duì)著人生道路選擇的矛盾沖突,通過人物的采訪既表達(dá)出內(nèi)心的觀點(diǎn),又作為敘述的結(jié)點(diǎn)進(jìn)行人物故事敘述的階段性總結(jié)。
三、節(jié)目整體的結(jié)構(gòu)元素分析
《榜樣4》首先通過《國(guó)際歌》作為主旋律貫穿整體,開場(chǎng)是年長(zhǎng)者與少年同框,共同彈奏《國(guó)際歌》。結(jié)尾部分則以當(dāng)選的榜樣人物與來自全國(guó)的新進(jìn)獲批入黨的同志一起合唱《國(guó)際歌》為落幕,該歌曲作為整個(gè)節(jié)目的精髓之音,代表著共產(chǎn)黨的精誠(chéng)所至;其次,在空間方面,采用傳統(tǒng)的以演播室為主體物理場(chǎng)所進(jìn)行錄制,以中共一大會(huì)址紀(jì)念館為背景,烘托出節(jié)目以“不忘初心”的理念作為追溯黨從哪里來的源頭;再次,人物的采訪作為重要的組成要素基于個(gè)體上,不僅人物利用語言塑造了自身形象,而且還以第一人稱視角講述親身經(jīng)歷事件的過程,表達(dá)自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與態(tài)度,同時(shí)著眼于結(jié)構(gòu)布局,又對(duì)具體敘述段落起著承上啟下的作用,對(duì)節(jié)目整體進(jìn)行階段性總結(jié);最后,為呼應(yīng)當(dāng)前“不忘初心、牢記使命”主題教育,在場(chǎng)內(nèi)節(jié)目專門設(shè)立了初心臺(tái)宣誓。當(dāng)介紹完每一位榜樣人物的尾聲段落,這些人都要走上初心臺(tái),重溫入黨志愿書中的章節(jié),同時(shí)在場(chǎng)外還分別設(shè)置了井岡山、瑞金、遵義、延安、西柏坡數(shù)個(gè)外景集體宣誓場(chǎng)地,通過場(chǎng)內(nèi)與場(chǎng)外的相互關(guān)照使節(jié)目主旨有了進(jìn)一步的升華。
四、結(jié)語
馬克斯·韋伯認(rèn)為:“任何一項(xiàng)偉大事業(yè)的背后,都必須存在著一種無形的巨大的精神力量?!泵恳粋€(gè)榜樣人物都是在自己普通而又平凡的崗位上奉獻(xiàn)著自己的光與熱,正是他們的事業(yè)構(gòu)成了整體中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)?!栋駱?》專題節(jié)目的播出,彰顯了中央廣播電視總臺(tái)作為國(guó)家級(jí)主流媒體肩負(fù)著重要的輿論引導(dǎo)職能,以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任,讓觀眾在一個(gè)個(gè)鮮活的人物事跡中體會(huì)到優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng),并與國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程同呼吸共命運(yùn)。
注釋:
①新華網(wǎng).習(xí)近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話 [EB/OL].http://www.xinhuanet.com//2019-06/30/c_1124690900.htm.
②鐘大年,雷建軍.紀(jì)錄片:影像意義系統(tǒng),北京師范大學(xué)出版社,2006年版.
③鐘大年.紀(jì)錄片創(chuàng)作論綱,中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,1997年版.