基于微信公眾平臺的西班牙語自主性學習

高金金

摘 要：微信公眾平臺是微信的一個重要組成部分，它能快捷、高效、即時地分享大量資訊，且具備圖文并茂、生動有趣的特點。目前已有相當數(shù)量與西班牙語有關的微信公眾號面世，所發(fā)布的文章涵蓋西語學習的方方面面，因此廣大西語學習者及愛好者可利用其進行自主性學習，然而這一學習方式同時也顯露出了它的劣勢。本文對現(xiàn)有的西班牙語相關微信公眾號進行了大致的梳理，提出利用該平臺進行西語自主性學習的優(yōu)缺點，同時給出了相應的建議。

關鍵詞：微信公眾平臺;西班牙語;自主性學習

本文擬從微信公眾平臺的角度入手，對現(xiàn)存的與西語學習有關的微信公眾號1進行一個大致的梳理和分析，并且探索利用這一媒介進行西班牙語自主學習的可能性。任行等人的《淺析微信公眾號在西班牙語學習中的應用———現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》一文雖也涉及微信公眾號在西班牙語學習中的應用，但其重點更多地放在了分析西班牙語類微信公眾平臺的運營模式、盈利模式、營銷與宣傳模式上。

1 西班牙語相關微信公眾號簡介

在微信搜索欄輸入關鍵詞“西班牙語”搜索相關公眾號，能得到大量結果，除去2019年以后不再更新、原創(chuàng)文章數(shù)少于五篇或與西班牙語學習無關的公眾號以外，剩下的公眾號數(shù)目約為180個。當然，這一數(shù)據(jù)每天仍處在不斷變動中。

這180個微信公眾號中，大多數(shù)為個人類賬號，少數(shù)為企業(yè)類賬號（如“人民網(wǎng)西語版”“外研社西班牙語”“CGTN西班牙語頻道”等）;而在個人類賬號中，僅有“Guille西班牙語脫口秀”這一公眾號的賬號持有者為外籍。多數(shù)賬號的受眾廣泛而模糊，少數(shù)賬號有特定針對的用戶群，如針對少兒西班牙語教學的有“C站西語”“方竹西語社”“西語匯少兒西班牙語”“少兒西班牙語”“Lot少兒西班牙語”“少兒西班牙語學習社”，針對高中西班牙語教學的有“高中西語”，針對西班牙語等級考試的有“西語菌考級西班牙語”等。

內(nèi)容方面，大多數(shù)公眾號推送的文章內(nèi)容都十分多樣化，或是在每次的推送中包含不同板塊，能覆蓋西語學習的方方面面，如語法、詞匯、口語、閱讀、聽力、翻譯、文化、時事等。例如：語法方面，公眾號“西語助手Eshelper”的“西語語法”欄目曾講解過西語中同級比較的幾種形式、疑問詞用法大匯總、非重讀物主形容詞、以mente結尾的副詞、自復動詞等;詞匯方面，公眾號“西班牙語翻譯”整理總結過西班牙語零食甜點詞匯、天文詞匯、旅游詞匯、銀行柜臺常用詞匯等;口語方面，公眾號“Guille西班牙語脫口秀”會介紹一些日常用語如何用最地道的西班牙語講出來，如“老外”“學霸”“舉手之勞”“說曹操曹操到”等詞語的西語表達;閱讀方面，公眾號“微西語”上提供大量短篇閱讀并支持在線翻譯，而公眾號“西班牙語在線閱讀”則將一些經(jīng)典西語作品按A1到C2的難度進行分級，供讀者每日付費打卡閱讀;聽力方面，目前微信上做的較好的是公眾號“西語助手Eshelper”，因為與這個公眾號直接掛鉤的是廣大西語學習者非常熟悉的軟件“每日西語聽力”，該公眾號的“每周西語歌曲翻唱”“西語聽力”和“西語角”等板塊都提供了非常好的聽力素材。

我們對目前關注人數(shù)最多的十個與西語學習相關的公眾號推文內(nèi)容，總結如下表：

2 利用微信公眾平臺進行西班牙語自主性學習的優(yōu)缺點

“微信公眾號以一種圖文并茂、豐富多彩的人機交互方式，拓展了西班牙語學習者的網(wǎng)絡課堂，將教學從校內(nèi)延伸到校外，開拓了學生的國際化視野”，因此利用微信公眾平臺進行西班牙語自主性學習的優(yōu)點顯而易見：

首先，學習者可利用移動設備在任何時間、任何地點進行自定步調的個性化學習，能找到最適合自己、最便捷、最舒服的學習節(jié)奏。

其次，公眾號的文章通常以輕松幽默的風格寫作，輔以各種有趣的配圖、動圖、表情包等，能極大地提高學習者的學習熱情及興趣。

最后，許多公眾號推送的文章與西語國家的文化、經(jīng)濟、政治相關，有助于西語學習者深入了解西語世界，甚至對專四、專八考生在常識題部分的答題也有所幫助。

當然它也存在相應的缺點，例如：

其一，多數(shù)公眾號的關鍵詞搜索功能以及已發(fā)布文章的歸納整理工作做得不夠到位，導致學習者只能被動接受推送，而不能主動選擇自己感興趣的內(nèi)容;另外，各公眾號的推送頻率不規(guī)律，有時間隔時間很長，可能會打亂學習者的學習節(jié)奏，無法保證每天都能獲取新知識。

其二，目前公眾號與讀者的互動性還不夠強，導致學習者在遇上疑點、難點時無法馬上得到答疑解惑;同時，短時間內(nèi)進行大量碎片化的閱讀，對知識點沒有及時地消化吸收，更容易導致問題的積累。長期下去，也許會讓學習者失去學習的信心及樂趣。

其三，針對某些特定方向的公眾號稀少甚至缺失，如表1所示，目前提供西班牙語聽力練習的公眾號極少;此外，針對高級別西語學習者的公眾號更是少之又少，例如，關于西班牙語語言學的公眾號僅有“西語語言學工作坊”和“西語說文解字”，而關于西班牙語文學的公眾號暫時還不存在（唯一與之相關的公眾號“西語文學地圖”自2018年7月25日之后便停止更新了）。

3 建議

針對利用微信公眾號平臺進行西班牙語自主性學習的優(yōu)缺點，筆者提出如下幾點建議：

第一，學習者要養(yǎng)成隨時做好學習筆記的習慣，對不太確定或不夠理解的知識點要及時向同行或師長請教，同時要經(jīng)常復習已經(jīng)學過的內(nèi)容，以期將碎片化學習的知識點系統(tǒng)化。

第二，在用移動設備進行學習時非常容易分心，學習者要盡量將外界的影響降到最低，提高學習效率。

第三，應該將在線學習與傳統(tǒng)課堂學習緊密結合，讓兩者相輔相成，使學習達到更佳的效果。

4 結語

微信公眾平臺具有自身特有的優(yōu)勢，廣大學習者可充分利用這一平臺進行自主性學習，拓展自己的知識面、鍛煉自己的語言能力。但微信公眾平臺仍有相當大的發(fā)展空間，也存在一定的不足之處，學習者應盡量克服其劣勢，以最大程度地保證自己的學習效率。

參考文獻

[1]任行，張迎，何雯雯，張宇紅，劉廣璐.淺析微信公眾號在西班牙語學習中的應用---現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].新聞研究導刊，2019：223-225.

[2]魏雪峰，楊現(xiàn)民.移動學習：國際研究實踐與展望---訪英國開放大學邁克.沙普爾斯教授[J].開放教育研究，2014（1）：4-8.